Educación Ambiental en Colombia

  • Period: to

    REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

    Serie de desarrollo dentro de la industria
    química, eléctrica, del petróleo y del acero, como un perfeccionamiento que llevo a un crecimiento económico y cambio en el transporte y telecomunicación
  • EL CLUB DE ROMA

    Plantean una bitácora como los limites de crecimiento, quienes la elaboraron fueron los diferentes científicos quienes se reunían para discutir el tema
  • DESARROLLO SOSTENIBLE

    Creado por Meadows & Behrens, es una teoría la cual suplirá las necesidades de la población sin llegar a dañar o maltratar el medio ambiente, realizándose de una forma delicada.
  • CODIGO NACIONAL DE RECURSOS NATURALES

    Las normas generales son definidas estando enfocadas en el cuidado y respeto del medio ambiente.
  • NATURALES RENOVABLES Y LA PROTECCIÓN AL MEDIO AMBIENTE

    Se decreta que el ambiente es un patrimonio común, tanto así que las personas deben ser participes de su preservación y manejo.
  • CARTA DE BELGRADO

    Se plantea la estructura de la educación ambiental, generación de nuevos conocimientos teóricos y prácticos tanto como los valores y actitudes en las personas.
  • REVOLUCION VERDE

    Hecho que fundamenta el desarrollo agrícola, aumentando la productividad mediante la implementación de tecnología como los mejoramientos genéticos, la mecanización etc.
  • JAMES LOVELOCK:

    Se plantea la hipótesis GAIA, confiriendo la idea de que la tierra también es un ser vivo, se da un equilibrio dueño y poseedor de vida dando paso a la solución de los problemas ambientales surgidos
  • SINA

    El sistema nacional ambiental se organizan para planes de estudio y propuestas curriculares sobre el Medio Ambiente y decreta los fundamentos de la política ambiental colombiana
  • UNESCO Y PNUMA

    Se desempeña la educación, y se proclama que esta debe fomentar la compresión de los problemas sobre el medio ambiente y se debe crear conciencia sobre esto.
  • LA CONSOLIDACIÓN

    EA, su consolidación se gesta en el congreso Internacional sobre la educación y formación en Moscú donde se planteo
  • ZABALA

    Causan el interés por el medio ambiente junto con su fauna y flora permitiendo generar estrategias, los recursos naturales renovables y el ser humano integrando la comunidad y el intercambio de intereses y recursos
  • NOVO

    EA con un nuevo orden social donde la solidaridad es la base del desarrollo humano.
  • MAYOR

    Se determinan los parámetros que calculan el crecimiento de las poblaciones
  • SEHUMSCHER

    Se llega a la conclusión de que las personas tienden a cambiar sus destinos en relación con el Medio Ambiente y sus cuidados
  • MINISTERIO DE HACIENDA

    Proceso de formación de hábitos y cultura del medio ambiente en la población rural y urbana