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Década de los 60
En esta etapa la Educación Ambiental se concentró en el desarrollo de las actitudes necesarias para la comprensión de las interrelaciones entre el ser humano, su cultura y su medio físico -
Aparición de la educación ambiental
En esta decada inicia el reconocimiento a el concepto educación ambiental, entendido como un proceso sumamente importante con valores, y su objetivo es impulsar la introducción de la ecología como contenido en los planes de estudio en todos los niveles, promover la formación técnica y estimular la conciencia general de los problemas ambientales para tener como resultado la relación sociedad-naturaleza. -
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Década de los 70
En esta década dada las preocupaciones que aumentan de manera exponencial a causa del evidente deterioro del ambiente,no solo nace, sino que se destaca la Educación Ambiental, pues se inicio un esbozo de uno de los principios básicos de la E.A (exponer la problemática ambienta para así concienciar a las personas) -
Estocolmo "Conferencia de las naciones unidas sobre medio ambiente humano"
En este año el cuidado del ambiente fue vinculado directamente a la salud de los humanos. Uno de los encuentros en pro de lo anterior es la conferencia de Estocolmo (19972), su principio 19 plantea la importancia que la Educación Ambiental tiene para el reequilibrio ecológico. -
PNUMA
Después de las conclusiones de la conferencia de Estocolmo, se crea el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), teniendo como objetivo coordinar las organizaciones nacionales e internacionales que trabajan en pro del medio ambiente. -
Belgrado
Coloquio internacional sobre educación relativa al Medio Ambiente. Se definieron los objetivos que la EA pretende conseguir, y se establecieron unas líneas de acción que en el futuro serían las bases de dicha disciplina. Aparece la "Carta de Belgrado", -
Tbilisi
Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental. En esta conferencia se recomienda a los Estados incorporar la EA en sus sistemas educativos, concretando sus funciones y unos principios de referencia. -
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Década de los 80
En esta década la educación ambiental tiene una nueva orientación dirigida hacia la sostenibilidad, este concepto no solo abarca el ámbito ambiental sino en gran medida la parte social, en materia de salud, educación, derechos humanos, etc. -
Informe Brundtland
la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, elaboro el informe "Nuestro Futuro Común", conocido también como el informe Brundtland. En este se define desarrollo sostenible la cual plantea la necesidad de la educación que nos ayude a pensar globalmente y actuar localmente. -
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Década de los 90
La crisis ambiental con que se inicia esta década debido a factores como la deforestación, el cambio climático, guerras, hambrunas, etc, genera la necesidad de plantear con mayor fuerza la necesidad de conciliar el desarrollo económico con el medio ambiente. -
Cumbre de la Tierra - Rio de Janeiro
Conferencia Mundial sobre el Medio Ambiente, o Cumbre de la tierra.
Se celebra la segunda conferencia mundial sobre temas medioambientales. En ella participaron los jefes de Estado y Gobierno del planeta, los cuales se comprometieron en minimizar la degradación ambiental del planeta. Se elaboraron diversos textos con carácter vinculante referentes a la E.A, mención especial de este en el principio 10 de la Declaración de Río y el capitulo 36 del programa 21. -
Telsalónica
Conferencia Internacional de Medio Ambiente y Sociedad: Educación y sensibilización para la sostenibilidad. Se profundiza más en la relación de la EA con el desarollo sostenible "se comienza hablar de educación para el desarollo sostenible". -
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Década de los Años 2000
El cambio de siglo proporciono la posibilidad de constatar definitivamente la relevancia con que cuenta la EA en las distintas instituciones, tanto públicas como privadas. La ONU declara desde el año 2005 hasta el 2014 como la Década de la educación para el desarollo sostenible.Se trazan 8 objetivos que mediante la
reducción de la degradación ambiental ayuden a la salud humana. -
Objetivos de Desarrollo sostenible
Inicia que la Educación ambiental va orientada al logro de los objetivos de desarrollo sostenible -
Nueva York
Cumbre Mundial para el Desarrollo Sostenible.
Después de la Década de la educación para el desarrollo sostenible (2005-2014), se lleva a cabo en el 2015, en Nueva York la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible, donde los Estados Miembros ratificaron los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), acordando adoptar durante los próximos quince años la hoja de ruta (Agenda 2030) y los 17 objetivos del desarrollo sostenible, basados en la sostenibilidad y compromiso con el planeta.
