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Código Morse
Comenzamos a comunicarnos en la distancia a través del telégrafo y sus códigos Morse. -
México y la educación Publica
La educación abierta y la educación a distancia en México encuentran su referente de creación en el entorno del liberalismo de las primeras décadas del siglo XIX.
Según Fernando Solana, la educación pública mexicana nació bajo la ideología del liberalismo, y estas leyes marcaron su inicio. -
México
En México primera vez que un sistema de educación a distancia se implementaba en todo el país en un nivel educativo y de aprendices. -
Escuela de primeras letras
Se estableció un programa para diversificar la educación a través de la escuela de primeras letras, nocturna, y para la enseñanza de artesanos adultos, maestros, oficiales. -
La constitución
se establece en la constitución el derecho a la educación para todos los mexicanos, con esto se da un gran paso en la educación. -
1869-1870, Base jurídica de la educación en México
1869 constituyeron la base jurídica sobre la cual se organizó el sistema de la educación mexicana.
1870 hay más infraestructura para la educación pública -
Educación Gratuita
Se establece en México que la educación era obligatoria y gratuita. -
Invento del teléfono
El escocés A. Graham Bell inventó el teléfono que nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia, y ampliar los conocimientos educativos -
En Italia se inventó la radio
El joven italiano G. Marconi, inventa la radio. Este gran invento facilito la educación a distancias en algunos ciudades del mundo. -
México época de innovación
En México se usaba el método lancasteriano, los alumnos utilizaban un telégrafo en esa época era la innovación del momento.
Había una gran carencia nacional de educación, y eran los estados los que formulaban sus propios proyectos educativos. -
Educación a distancia
comienza la educación a distancia, ha sido un modo de enseñar y aprender de millares de personas, no era de forma tecnológica como en la actualidad.
La enseñanza a distancia ha evolucionado a través de tres grandes etapas que podemos denominar de la siguiente manera: correspondencia, telecomunicación y telemática -
Se realiza la primera comunicación
1901, Se realiza la primera comunicación -
El teletipo
El teletipo permitía el envío de mensajes escritos a distancia utilizando determinados códigos. -
Enseñanza por correspondencia
Surge definición de enseñanza por correspondencia: La lección oral del profesor es, con todas las explicaciones y desarrollos que ella comporta, reemplazada por una lección escrita que el alumno no solamente tiene que aprender sino también aplicar. -
La enseñanza por correspondencia
Se desarrollo de la imprenta y de los servicios postales. Sauvé (1992), el sistema de comunicación de aquellas instituciones o programas de formación era simple, el texto escrito, inicialmente manuscrito, y los servicios nacionales de correos. -
1920-1922
En este tiempo todavía no se había puesto en marcha la primera emisora de radio en Norteamérica.
Pero en 1922, la Universidad de Wisconsin y Minnesota experimentó con una emisora de radio que años después inició programas educativos. -
1921
En México se crea la secretaria de educación pública, para combatir el analfabetismo -
1923-1935 La televisión
(Vladimir Zworykin) nace la televisión que, a partir de efectúa sus primeras emisiones regulares, con esta innovación se moderniza la educación vía televisa. -
1950-1960, Audiovisuales y la influencia conductista
Se manifiestan los audiovisuales y la influencia conductista; en esta época los factores que confluyen en la configuración de la Tecnología Educativa como campo de estudio dentro de la educación son: la difusión e impacto social de los mass-media: radio, cine, TV y prensa. -
Educación a distancia
Se crea la Open University Británica, institución pionera de lo que hoy se entiende como educación superior a distancia. -
La enseñanza multimedia
Nace la enseñanza multimedia en terminología de (Garrison), Radio y televisión en la mayoría de los hogares.
- El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audio casetes, diapositivas, videocasetes, etc.).
- La incorporación del teléfono -
Información del mundo en el mundo referente a la educación tecnológica
Destaca el enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza. La Tecnología Educativa alcanza su mayor esplendor, se crean y consolidan asociaciones y academias profesionales. -
Programa educativo
Se crea el programa por correspondencia apoyado en el material impreso, la metodista Illinois Wesleyan University de Bloomington., representa un gran avance en la educación. -
La enseñanza telematica
Es la tercera generación, conformada por la educación telemática. Se apoya en el uso ordenador personal. Permite pasar de una educación a distancia a una centrada en el estudiante.
1980 telecomunicaciones florecientes, (trabajos por medio del ordenador y multimedia). -
1980-1990
Se crea el National University Consortium que produce y emite programas educativos por televisión vía satélite a instituciones.
-1980-1990 hay una crisis de la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza y el surgimiento en las aplicaciones de las tecnologías digitales.
-La TE son las relaciones entre las tecnologías y la educación -
1993-1997, llegada de la señal satélite en México para la educación
En México se establecen mejores condiciones para el sistema de educación distancia. También se innovaba en programas de educación a distancia con el uso de señal televisiva satelital.
- 1997 se crean los programas de educación a distancia (PROED) y (EMSA). -
Lineas de apoyo
Se plantearon diversas líneas apoyados en el uso de tecnologías para fortalecer a las diferentes modalidades educativas. -
2001
La TV vive un periodo de reformulación provocado por el avance de las tecnologías Moreira (2009).
- El uso de las computadoras en la enseñanza está vinculada directamente al avance tecnológico y al desarrollo de las teorías de aprendizaje. -
E- Mexico
El sistema e-México, puesto en marcha el 21 de febrero de 2001 al inaugurarse el primero de dos mil telecentros comunitarios de informática y comunicaciones TELECOM. Este primer telecentro ofrece a los usuarios Internet, correo electrónico, chat, búsqueda y transferencia de datos, impresión remota y la posibilidad de tener acceso y consulta a diversas páginas electrónicas, como la escuela virtual. -
En México se lanza el servicio de educación educativa en línea
Por parte de la Dirección General de Televisión Educativa de la SEP. -
Para conceptualizar el paradigma tecnológico, Manuel Castells
Destaca las siguientes características que representan la base material de la sociedad de la información. Son las tecnologías las que actúan sobre la información y no la información sobre las tecnologías. La capacidad que tienen las tecnologías para penetrar en todos los dominios de la actividad humana, no como fuente erógena de impacto sino como una malla en la que esta actividad
se ejerce. -
México
La oferta de programas de educación superior incorporaron internet. -
Gran avance en las tecnologías de la información
Las tecnologías permiten el acceso permanente a bastas fuentes de información accesibles desde cualquier lugar y en cualquier momento, facilitando así las actividades de los individuos. (Area Moreira. 2009).
-En el constructivismo, las tecnologías se transforman en herramientas cognitivas para el conocimiento. -
Vídeo Juegos educativos
Surge un proyecto juego en sistemas educativos (vídeo juegos) con la finalidad de motivas y alentar a los alumnos en el aprendizaje. -
Nuevas Culturas Tecnológicas
Cultura digital, cultura virtual y electrónica en este año ya se usan ampliamente aquí fue cuando permitieron amplios cambios en nuestras vidas. -
Gran avance
Se tiene acceso a la información, a la comunicación, a la creatividad, en espacios virtuales con la velocidad, con la transformación que ha creado el estudiante la tecnología les permite consumir y producir contenidos. -
La educación y tecnología en la actualidad
La educación con tecnología se plantea como aspiración y logro general, la revolución e invenciónde las personas, de los procesos, de los eventos y las instituciones de naturaleza educative. Desde la perspectiva educative, no se trata de direccionar la educacióno estar al día tecnológicamente, sino de aprovechar la relación entre estos dos campos para formar críticamente con respect a los diferentes aspectos sociales y culturales. -
Virtualidad con gran potencial
La realidad virtual y aumentada tiene un gran potencial en el entorno educativo, pero continúa siendo una propuesta futurista.
Con la gran transformación que ahora en la actualidad podemos controlar una tecnología (maquina grande) en una pequeña manual.
