El desarrollo de la EaD y el E-Learning

Timeline created by facebooker_10224048971833246
In History
  • Period: to

    Primera Generación EaD

    Nace a finales del siglo XIX y principios del siglo XX apoyándose en el desarrollo de la imprenta y de los servicios postales. En sus inicios los programas de formación eran muy simples y estaban basados en textos escritos en los que se reproducían las clases presenciales tradicionales.
  • Formalizando los inicios de la EaD

    Formalizando los inicios de la EaD
    La primera acción formal para impulsar la educación a distancia como modalidad educativa, se produjo en la ciudad canadiense de Victoria donde tuvo lugar la "Primera Conferencia Internacional sobre la Educación por Correspondencia".
  • Fundación del Centro Nacional de Enseñanza a Distancia

    Fundación del Centro Nacional de Enseñanza a Distancia
    Ocurre en Francia, que en un principio atendió por correspondencia a los niños que habían logrado escapar de la guerra y huir hacia otros países.
  • La radio incursiona en la EaD

    La radio incursiona en la EaD
    A través de Radio Sorbonne se transmitieron clases magistrales, con regularidad y sistematicidad en casi todas las materias literarias de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de París.
  • Primera Institución de educación superior.

    Primera Institución de educación superior.
    La Universidad de Sudáfrica (en Pretoria) se reconvirtió en una universidad de enseñanza a distancia, la primera en el mundo que sólo desarrollaba cursos a distancia.
  • La EaD en Latinoamérica...

    La EaD en Latinoamérica...
    Y en la región centroamericana, las universidades de educación a distancia se desarrollan en esta década con la creación de la Asociación Argentina de Educación a Distancia; a partir de entonces, dicho movimiento se extendió a Brasil, Colombia, Venezuela, Bolivia, Ecuador, Chile, Costa Rica, Guatemala, Panamá y Nicaragua.
    - Centrada en la autonomía e independencia del estudiante.
    - La comunicación es diferida en tiempo y espacio.
  • Ampliación de la EaD

    Ampliación de la EaD
    La EaD mantiene sus características principales, pero le suma:
    - La responsabilidad del estudiante en el ritmo de realización de sus estudios.
    - Construcción de contenidos aprendibles a distancia.
  • Surgen los computadores (E-Learning)

    Surgen los computadores (E-Learning)
  • Period: to

    Segunda Generación EaD

    Nace en la década de los 60 con la utilización de múltiples medios como recursos para el aprendizaje. El texto escrito de la Primera Generación comienza a estar apoyado por recursos audiovisuales (radio, televisión, vídeo, etc.).
  • Period: to

    Tercera generación EaD

    Nace a mediado de los 80 con la integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática. Se comienza a desarrollar programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y a introducirse los hipertextos e hipermedias. Se puede decir que es el momento en el que pasamos de una enseñanza centrada en los contenidos a una enseñanza centrada en el alumno.
  • Progreso de la EaD

    Progreso de la EaD
    La combinación entre educación y tecnología, aunado al cambio en la forma de comunicación, se presto para un uso masivo de los computadores y la internet.
    - La EaD se fue caracterizando por la separación entre estudiantes y profesores.
    - Interacción bidireccional por medio de sistemas de telecomunicación.
  • Auge del CD-ROM (E-Learning)

    Auge del CD-ROM (E-Learning)
    El desarrollo de estas unidades de almacenamiento revoluciono el mercado de la época.

    - Múltiples empresas hacen aportes de importancia a la formación off-line.
    - Con el impacto del internet, las empresas ingresan a la formación On-line.
  • Period: to

    Cuarta generación EaD

    La EaD comienza a utilizar campus virtuales. Con el apoyo de Internet, se va superando el aislamiento característico de la educación a distancia tradicional.
    El hecho de que hoy en día un alumno pueda realizar una prueba de evaluación a cualquier hora y pueda enviársela electrónicamente a su tutor en ese momento, y la facilidad de que el profesor responda de la misma forma y proporcione feedback en el alumno son avances impensables en los inicios de la Educación a Distancia.
  • Tele-educación (EaD)

    Tele-educación (EaD)
  • Formación On-Line (E-Learning)

    Formación On-Line (E-Learning)
  • Quinta generación de EaD

    Quinta generación de EaD
    Se caracteriza porque la línea constructivista y sociocultural, potencia el aprendizaje para dar solución a situaciones, donde el individuo gracias a la interacción puede gestionar su propio conocimiento, cambiando en forma permanente su conducta.