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CREACIÓN DE LA UNIÓN PARA LA CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA (UICN)
La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN, en inglés: IUCN) es una organización internacional dedicada a la conservación de los recursos naturales. Fue fundada en octubre de 1948, en el marco de una conferencia internacional celebrada en Fontainebleau, Francia. -
PRIMERA INVESTIGACIÓN INTERNACIONAL COMO ESTUDIAR LA NATURALEZA CON FINES EDUCATIVOS
Dado que uno de los medios más efectivos de asegurar la Protección de la Naturaleza es conseguir que el mundo tome conciencia de la extrema gravedad de este asunto. La Conferencia: Solicita a la UNESCO que, ponga en manos de sus servicios especializados el estudio de este problema. -
CREACIÓN DEL FONDO MUNDIAL PARA LA NATURALEZA
El Fondo Mundial para la Naturaleza se fundó por un grupo de individuos comprometidos con la naturaleza, quienes crearon una red mundial con influencia en varios estratos sociales, políticos, académicos y diferentes nacionalidades. Fue oficialmente establecido como una organización sin fines de lucro el 11 de septiembre de 1961 bajo el nombre de
World Wildlife Fund
(Fondo Mundial para la Vida Salvaje) -
SIMPONSIO SOBRE EDUCACIÓN EN MATERIA DE CONSERVACIÓN
Se realiza en Lucerna, Suiza, un simposio sobre educación en materia de conservación, organizado por la ONU, siendo ésta una de sus primeras iniciativas, y el inicio de su trayectoria al respecto; desde esa fecha a la actualidad, la ONU se convierte en el principal impulsor de programas y estudios relacionados con la educación ambiental -
CONFERENCIA DE LA BIOSFERA (París, 1968)
En dicha conferencia, el modelo propuesto fueron las
RESERVAS DE LA BIOSFERA, lugares donde se llevan a cabo estrategias de desarrollo sostenible. Algunas de las recomendaciones que se establecieron en la Conferencia fueron: establecer un programa internacional de investigaciones sobre el Hombre y la Biosfera; realizar investigaciones sobre la polución de la biosfera y medidas de control. -
CLUB DE ROMA.
En abril de 1968 se reunió en Roma un grupo pequeño de científicos, políticos, que provenían de países distintos, invitados por el italiano Aurelio Peccei y el escocés Alexander King, para hablar de los cambios que se estaban produciendo en el planeta por consecuencia de acciones humanas. Dos años más tarde el club de Roma estaría creado y legalizado bajo legislación Suiza. -
EN JUNIO DE 1971 SE CELEBRA EN SUIZA LA REUNIÓN DE EXPERTOS.
En 1971 se celebra en Founex (Suiza), del 4 al 12 de junio, bajo propuesta de las Naciones Unidas, una reunión de expertos en torno a la problemática ambiental a que se enfrenta la humanidad. En los debates, que servirán de reflexión preparatoria para la inminente
Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano -
EN JUNIO DE 1972 SE CELEBRA EN ESTOCOLMO LA CONFERENCIA DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL MEDIO HUMANO.
Se solicita el desarrollo de la educación Ambiental
como uno de los elementos vitales ante la crisis del medio ambiente. Es indispensable una labor de educación en cuestiones ambientales, dirigidas tanto a las generaciones jóvenes como a los adultos y que preste la debida atención al sector de la población menos privilegiado. -
CONFERENCIA DE NACIONES UNIDAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO. RÍO DE JANEIRO
En ella se ha puesto de manifiesto las grandes diferencias entre los países ricos y los pobres.Se vislumbran los desacuerdos en las diferencias estrategias para la conservación del medio entre las grandes potencias y los países menos favorecidos. Se logra la Redacción de la Agenda 21: Un documento en el que se incluye un plan de actuaciones concretas en donde se habla de ejecución y financiación de proyectos comunitarios y mejoramientos de la calidad de vida en todos los niveles. -
EN 1973 SE ESTABLECE EL PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL MEDIO AMBIENTE (PNUMA).
La Asamblea General de las Naciones Unidas, prosiguió el debate sobre la problemática del medio ambiente, a la luz de las conclusiones adoptadas por la Conferencia de Estocolmo. Consecuentemente, con la Declaración final de la Conferencia, la Asamblea General adoptó el 15 de diciembre de 1972 por resolución 2997/XXIV, la aprobación y creación de un Programa Internacional para el cuidado del medio ambiente. -
EL SEMINARIO DE BELGRADO
En octubre de 1975, se reunieron en Belgrado expertos de más de sesenta países en el Seminario Internacional de Educación Ambiental. Se adopta por unanimidad una declaración en la que se establecieron los principios y directrices de lo que seria el desarrollo de la Educación Ambiental en el programa de las Naciones Unidas. -
REUNIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. Bogotá. Colombia
En 1976 se realiza en Bogotá, Colombia, una reunión de expertos en educación ambiental para analizar, desde un punto de vista regional, la Carta de Belgrado“, documento surgido del
Seminario Internacional de Educación Ambiental“
de Belgrado, en 1975. En dicha reunión se enfatizan las posibilidades que tiene la Educación Ambiental
(EA) para actuar en la superación de la crisis ambiental. -
DECLARACIÓN DE LA CONFERENCIA INTERGUBERNAMENTAL DE TBILISI SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL (Tbilisi, Georgia, 14-26 de octubre de 1977)
Dirige un llamamiento a los Estados Miembros para que incluyan en sus políticas de educación medidas encaminadas a incorporar un contenido, unas direcciones y unas actividades ambientales a sus sistemas, basándose en los objetivos y características antes mencionados; Invita a las autoridades de educación a intensificar su labor de reflexión, investigación e innovación con respecto a la educación ambiental. -
ESTRATEGIA MUNDIAL PARA LA CONSERVACIÓN
Los sucesos ambientales tratados en los últimos eventos internacionales referidos anteriormente, confirmaron que las cuestiones ambientales son sistémicas y para atenderlas se requiere de estrategias a largo plazo, acciones integradas y la participación
de todos los países y todos los miembros de la sociedad. -
CARTA MUNDIAL DE LA NATURALEZA
Esta Carta fue solemnemente adoptada y solemnemente proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, en su Resolución 37/7, el 28 de octubre de 1982. Con la finalidad de preservar la naturaleza para las futuras generaciones, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó la Carta Mundial de la Naturaleza, durante la sesión plenaria de la Asamblea General de la ONU, llevada a cabo el 28 de octubre de 1982. -
CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN AMBIENTAL. MOSCÚ- URSS
En 1987 se celebró en Moscú el Congreso Internacional sobre Educación y Formación relativas al Medio Ambiente. Donde todo el contenido de los trabajos queda enmarcado en una Propuesta para los años 90. Se publicó el informe titulado Nuestro Futuro Común, donde participan expertos de diversas regiones del mundo, algunos de ellos procedentes de América latina. Este informe define Desarrollo Sostenible y que sirvió de referencia para los documentos de la Cumbre de la Tierra. -
I CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. GUADALAJARA - MÉXICO
El I Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, realizado en Guadalajara, México el año 1992, bajo el lema “Una estrategia hacia el porvenir”, estableció el carácter político de la educación ambiental
y que ésta se convierte en un instrumento vital para lograr el cambio hacia una sociedad solidaria, democrática y justa. -
II CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. GUADALAJARA - MÉXICO
El Segundo Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental se realizó en la ciudad de Guadalajara el mes de junio de 1977, a veinte años de la Conferencia Intergubernamental de Tbilisi, cuando se sustenta la necesidad de instituir la educación ambiental a nivel internacional. Se afirma que la profesionalización es necesaria y se puede abordar desde dos direcciones: la formación académica formal y la no formal. -
CUMBRE MUNDIAL SOBRE EL DESARROLLO SOSTENIBLE. JOHANNESBURGO - SUDAFRICA.
la“Cumbre Mundial Sobre el Desarrollo Sostenible”celebrada en Johannesburgo, Sudáfrica, la cual reunió miles de participantes, entre los que se incluyen 180 jefes de Estado y de Gobierno, los delegados nacionales y los dirigentes de las organizaciones no gubernamentales (ONG) El objetivo de esta Cumbre fue la acción directa en la resolución de complicados retos, tales como la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos y la conservación de nuestros recursos naturales en un mundo -
V CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. JOINVILLE - BRASIL
El V Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, realizado en Joinville Brasil el año 2006, bajo el lema
“Perspectivas de la educación ambiental en
Iberoamérica” sostuvo que la educación ambiental debía anclarse en el contexto de la globalización y en la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible; enfatizando la necesaria acción colectiva, participativa y comprometida con los actores socioambientales para la construcción de territorios y sociedades educadoras sustentables -
VI CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. SAN CLEMENTE DEL TUYÚ - ARGENTINA
El VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, realizado en San Clemente del Tuyú Argentina el año 2009, bajo el lema
“Enriqueciendo las propuestas educativo - ambientales para la acción colectiva”,precisó que la educación ambiental está arraigada en el compromiso político en el que convergen tres estrategias de acción colectiva: la responsabilidad ética de construir un actor colectivo capaz de actuar desde el nivel local hasta el nivel continental. -
LA CONFERENCIA DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL DESARROLLO SOSTENIBLE (Río +20)
La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible (Río +20) se realizó en Río de Janeiro, Brasil, los días 20-22 de junio de 2012. El resultado fue el documento El futuro que queremos que contiene medidas claras y prácticas para la implementación del desarrollo sostenible. La conferencia se enfocó en dos temas principales: la economía verde en el contexto del desarrollo sostenible y la erradicación de la pobreza y el marco institucional para el desarrollo sostenible. -
VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. LIMA - PERÚ
Dicho Congreso hizo énfasis en la Educación Ambiental Comunitaria, realizado en la ciudad de Lima Perú, entre el 12 de septiembre del año 2014. El Congreso fue organizado por los ministerios de Educación y Ambiente del Perú, reunió a más de 1,000 delegados y representantes de gobiernos, universidades, sector privado, ONGs, redes juveniles y entidades de las Naciones Unidas con el fin de compartir buenas practicas e informarse de los desarrollos en educación ambiental en Iberoamérica.