CARÁCTER CIENTÍFICO DE LA PSICOLOGÍA A PARTIR DEL RECONOCIMIENTO DE SU HISTORIA

Timeline created by eperezlo
In History
  • Psicología empírica y Psicología racional

    Psicología empírica y Psicología racional
    Psicología empírica y Psicología racional Christian Wolff fue el primero que, sistematizando el racionalismo de Leibniz, distinguió entre Psicología empírica y Psicología racional, continuando así la desconexión racionalista; y de esa síntesis wolffiana arranca Kant para elaborar su discutido pensamiento.
  • Psicología Racional

    Psicología Racional
    J. F. Herbart construye una Psicología Racional científica basada en una «mecánica de la conciencia», como único soporte de los fenómenos psíquicos, sobre el que va a operar el asociacionismo
  • Alfred binet

    Alfred binet
    -Psicólogo y pedagogo, (1857-1911)
    -Contribución a la psicometría y a la psicología diferencial-
    -Diseñador del test predicción del rendimiento escolar.
    -Aportes en el campo de la inteligencia y el desarrollo cognitivo
  • Wilhelm Wundt 1832-1920 (psicólogo y filosofo alemán) Objeto de la psicología " la conciencia

    Wilhelm Wundt 1832-1920 (psicólogo y filosofo alemán) Objeto de la psicología " la conciencia
    Método de estudio: introspección de laboratorio, apertura del primer laboratorio de psicología experimental al que se atribuye la fundación de la psicología como ciencia.
    su obra mas representativa: principios de psicología fisiológica (1874)
  • PSICOFISICA

    PSICOFISICA
    Gustav Fechner (1801-1887) filoso y psiclogo conocido por formular en 1860 la PSICOFISICA definida como la ciencia exacta de las relaciones funcionales o de las relaciones de dependencia entre cuerpo y mente.
  • objeto de la psicología: la inteligencia.

    objeto de la psicología: la inteligencia.
    Jean Piagt 1896-1980 (Epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo) objeto de la psicología: la inteligencia. Método de estudio: Teoría constructiva del aprendizaje.
    Su obra representativa: La psicología de la inteligencia (1947)
  • Erik Homburger Erikson

    Erik Homburger Erikson
    Psicoanalista alemán nacionalizado estadounidense (1902-1994).
    -Formuló un modelo psicoanalítico para describir el desarrollo de la personalidad del niño y la edad adulta, el YO se va fortaleciendo hasta alcanzar una identidad definitiva.Esta teoría describe el desarrollo psicológico evolutivo de la identidad.
    -Obra representativa: Infancia y sociedad (1950).
  • TEORÍA DE LA GESTALT

    TEORÍA DE LA GESTALT
    Propone una línea intelectual que rompe con el conductismo.
    -Es una teoría muy utilizada actualmente en psicoterapia.
    -Pone énfasis en las vivencias subjetivas de cada persona, trabaja con una concepción del ser humano como agente capaz de desarrollarse de forma libre y autónoma.
    -Sus principales exponentes: Max Werthermer, Kohkler y Kurt koffka.
  • Jean-Paul Sartre, exponente del existencialismo

    Jean-Paul Sartre, exponente del existencialismo
    Fue un filósofo Frances (1905-1980),
    -Décimo escritor francés seleccionado como Premio Nobel de Literatura, en 1964.
    - La conciencia sitúa al hombre ante la posibilidad de elegir lo que será; ésta es la condición de la libertad humana.
    -Sus obras principales: El ser y la nada (1943) y El existencialismo es un humanismo (1946).
  • teoría funcionalista.

    teoría funcionalista.
    La Psicología debe ocuparse de las funciones de la mente y la conducta en la adaptación del organismo al medio. William James ( 1842- 1910)es considerado el precursor de la Psicología Funcional. Se considera a John Dewey(1859- 1952) como el fundador del funcionalismo con la publicación de su artículo El concepto de arco reflejo en Psicología, publicado en 1896.
  • objeto de la psicología: condicionamiento clásico.

    objeto de la psicología: condicionamiento clásico.
    Ivan Petrovich Pavlov 1849-1936 Método de estudio: se enfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias.
    Su obra representativa: Condicionamiento clásico (1920)
  • Lev Semiónovich Vygotsky

    Lev Semiónovich Vygotsky
    Fue profesor de licenciatura en Gómel. Más tarde fundo un laboratorio de psicología, donde dio numerosas conferencias que dieron pie a su obra de psicología pedagógica.
  • PSICOLOGIA INDIVIDUAL

    PSICOLOGIA INDIVIDUAL
    alfred adler ocupa un puesto importante en la PSICOTERAPIA y crea la PSICOLOGIA INDIVIDUAL, donde lo importante es el individuo, la persona. Le interesa la integración, controla las facetas de la personalidad, para ver como una persona se adapta e integra a la sociedad.
  • objeto de la psicología: Conductismo

    objeto de la psicología: Conductismo
    Burrhus Frederic Skniner 1904-1990 (psicólogo estadounidense)
    Método de estudio: conductismo radical.
    Su obra representativa: La conducta de los organismos: un análisis experimental (1938)
  • EL PSICOANÁLISIS

    EL PSICOANÁLISIS
    Disciplina científica que estudia, investiga y describe el alma humana: cómo se forma, cómo se desarrolla, cómo está estructurada y cómo funciona. Todo esto en sus aspectos así llamados “normales” o sanos. "el psicoanálisis fue desarrollado por Sigmund Freud"
    Método de tratamiento de algunas enfermedades mentales basado en esta teoría.
    "el psicoanálisis utiliza el discurso inconsciente como materia para analizar los deseos y las frustraciones del paciente"
  • Kurt Koffka

    Kurt Koffka
    ayudó a aclarar la manera en la que los humanos percibimos el mundo, centrándonos más en los conjuntos que en cada una de las partes que los forman.
  • Iván Pávlov

    Iván Pávlov
    -Fisiólogo y psicólogo ruso (1849 -1936).
    -Conocido por sus experimentos con perros, que dieron lugar a lo que hoy en día se conoce como condicionamiento clásico, en el que un organismo responde a un estímulo ambiental,
    -Obra mas representativa: Reflejos condicionados (1927
  • Karen Horney

    Karen Horney
    Fue psicóloga y psicoanalista perteneció al instituto de psicoanálisis de Berlín y luego se trasladó a new york, impulsora del feminismo, contribuyo a nuestra comprensión de la psicología de la mujer. En 1932 fue nombrada directora del instituto psicoanalítico de new york.
  • EL CONDUCTISMO

    EL CONDUCTISMO
    El conductismo inaugurada por John B. Watson (1878- 1958) defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección.
    Uno de los objetivos principales es hacer psicología una Ciencia Natural, y como tal, debería tener métodos que permitan observar y medir variables.
  • Wolfgang Köhler

    Wolfgang Köhler
    Psicólogo y profesor universitario. Director del instituto de psicología de la universidad de berlin, y presidente de la asociación americana de psicología.
  • Teoría de la Motivación Humana

    Teoría de la Motivación Humana
    Es una corriente que surge a mediados del siglo XX como respuesta a las limitaciones del psicoanálisis al que encuentra muy ocupado en la enfermedad mental como tal y al conductismo al que encuentra centrado en la pareja estímula respuesta para analizar el comportamiento. Para salir de ese alcance la psicología humanista propone tener en cuenta elementos y experiencias que son únicos para el ser humano y que lo ocupan permanentemente y lo definen.
  • PSICOLOGÍA CLÍNICA

    PSICOLOGÍA CLÍNICA
    Lightner Witmer Ingresa al programa de psicología clínica, ejerce la psicología y recibe su doctorado 1931, Comienza su trabajo en la sociedad para la prevención de la crueldad infantil. Llego hacer presidente de la Asociación psicológica norteamericana y durante años fue profesor de psicología en la universidad de chicago.
  • B.F SKINNER EL PADRE DEL CONDUCTISMO RADICAL(1904-1990)

    B.F SKINNER EL PADRE DEL CONDUCTISMO RADICAL(1904-1990)
    Skinner y el conductismo radical.
    “Condicionamiento clásico y operante como forma de entender el aprendizaje humano”. Mitad del siglo XX se perfecciono una herramienta útil como la Terapia Cognitivo Conductual.
    la caja negra de la teoría de Skinner no era la misma que la de los primeros conductistas. El condicionamiento operante,era la forma básica de aprendizaje en buena parte de las formas de vida.Obras:
    Walden dos (1948)Conducta verbal (1957)Más allá de la libertad y la dignidad (1971)
  • PSICOLOGÍA EDUCATIVA

    PSICOLOGÍA EDUCATIVA
    Albert Bandura Fue un psicólogo estadounidense que hizo importantes contribuciones a la psicología cognitiva, y a las teorías del aprendizaje dentro del campo de la psicología educativa.
  • PSICOLOGÍA COGNITIVA

    PSICOLOGÍA COGNITIVA
    George Miller (1945) Psicología cognitiva. Además de realizar investigaciones sobre la memoria, también se interesó por otras áreas de la psicología. Su primer libro “Lenguaje y Comunicación” (1951) es ampliamente considerado como el trabajo fundacional de la psicolingüística. Mar 23, 2017. La psicología cognitiva o cognitivismo es la psicología que se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento.
  • Period: to

    TIEMPO