Educacion a Distancia

  • Inicio de la educacion a distancia

    Inicio de la educacion a distancia
    La Educación a Distancia organizada puede remontarse al siglo XVIII, con un anuncio publicado en 1728 por la Gaceta de Boston, en donde se refería a un material auto-instructivo para ser enviado a los estudiantes con posibilidad de tutorías por correspondencia. Sin embargo, hay quienes arguyen que tal modalidad puede remontarse al texto bíblico, mencionándose las epístolas de los apóstoles.
  • Isaac Pitman organizó en Inglaterra un intento rudimentario de Educación por Correspondencia

     Isaac Pitman organizó en Inglaterra un intento rudimentario de Educación por Correspondencia
  • se formó la “ Phonographic Correspondence Society ”

    se formó la “ Phonographic Correspondence Society ”
    En 1843 se formó la “ Phonographic Correspondence Society ” para encargarse de correcciones de ejercicios taquigráficos.
  • Etapa 1

    Etapa 1
    -Enseñanza por correspondencia.
    -Materiales impresos y servicios postales
    -Aprendizaje Unilateral
  • Se dio una marcada expansión de la Educación a Distancia , tanto en el terreno práctico como en el terreno teórico.

    Se dio una marcada expansión de la Educación a Distancia , tanto en el terreno práctico como en el terreno teórico.
    En la década de los ‘60 y ‘70 se dio una marcada expansión de la Educación a Distancia , tanto en el terreno práctico como en el terreno teórico.
  • Etapa 2

    Etapa 2
    -Enseñanza multimedia
    -Material impreso audiovisual y electronico
    -Aprendizaje en paquete instruccional
  • Etapa 3

    Etapa 3
    -Telematica
    -Insercion de las telecomunicaciones con otros medios educativos como el CD-ROOM
    -Ligada a la evolucion de las tic's
  • Surgimiento de videos de una Dirección acompañada de Audio de dos direcciones.

    Surgimiento de videos de una Dirección acompañada de Audio de dos direcciones.
    También durante los años ’70, los recelos hacía la modalidad habían disminuido y en este período se produce el gran auge de la Tecnología Educativa en la Educación en General, ya que, hay un gran desarrollo de la Educación a Distancia, el cual es utilizado para resolver los problemas puntuales que se encuentran en los Sistemas Formales. Y así, surgen los Primeros Programas de Capacitación Docente a Distancia.
  • el Instituto Politécnico Nacional inició su Sistema Abierto de enseñanza (SAE)

    En 1974 el Instituto Politécnico Nacional inició su Sistema Abierto de enseñanza (SAE) en varias de sus escuelas.
  • Se extiende en Organismos Oficiales, Instituciones Privadas y también en la Universidad.

    Se extiende en Organismos Oficiales, Instituciones Privadas y también en la Universidad.
    En la década de los ’80 la EAD se extiende en Organismos Oficiales, Instituciones Privadas y también en la Universidad. Son varias las Universidades que desarrollan Programas de EAD. A finales de los ‘70 se crea la Asociación Argentina de EAD (Educación A Distancia)que lleva a cabo encuentros anuales con el objeto de compartir las experiencias en esta modalidad.
    En los años ‘80 la Educación a Distancia evolucionó una herramienta verdaderamente interactiva con la aplicación de Videoconferencias.
  • Tuivieron un gran desarrollo las redes de computadoras de sistemas abiertos.

    Tuivieron un gran desarrollo las redes de computadoras de sistemas abiertos.
    En los ’90 tuvieron gran desarrollo las Redes de Computadoras de Sistemas Abiertos , puesto que, casi cualquier computadora se podía conectar a una red. Estas redes también resultaban eficaces para apoyar el trabajo en Grupo.
    11. A finales de los ‘90 se encuentra un gran despliegue de las ofertas a Distancia en diversos ámbitos y para todos los gustos: desde una Carrera Universitaria o de Posgrado, hasta cursos para la satisfacción de un interés personal o el uso del tiempo libre.
  • Etapa 4

    Etapa 4
    -Enseñanza colaborativa basada en internet
    -Recursos que pueden enviarse a traves de internet
    -El estudiante toma un papel activo y el docente se transforma en guia y facilitador de aprendizaje.