ANTECEDENTES HISTORICOS EN LA EDUCACION PREESCOLAR EN COLOMBIA

By facebooker_10209110412853027

  • XVll

    XVll
    Se funda el hospicio de Bogotá, una de las instituciones más conocidas donde se recluian niños huérfanos o abandonados.

  • XIX

    XIX
    A finales del siglo XIX en Colombia los primeros misioneros alemanes pedagogos difundieron y promocionaron las ideas de Federico froebel las fueron importantes para la educación del país, esto permitió la aparición de los primeros jardines infantiles.

  • 1844

    1844
    Se habla por primera de la creación de las salas de asilos destinadas para los niños más pobres de la población las cuales serían para niños de 2 a 6 años.

  • 1851

    1851
    José Manuel Marroquín funda la escuelita campestre de yerbabuena donde por primera vez se realizó actividades pedagógicas y recreativas.

  • 1870

    1870
    Las salas Se reglamentan en la administración de Eustorgio Salgar. Donde su objetivo era proteger,formar y educar a los hijos de los obreros para su ingreso a la escuela.
    El modelo de las salas de asilo provino de Francia en el siglo XIX cuyos precursores fueron cochin, el pastor OBerlin y Mme. Millet.

  • 1900

    1900
    Atraves del presidente José Manuel Marroquín se organizó el primer establecimiento de preescolar.

  • 1914

    1914
    Se funda por Agustín nieto caballero el gimnasio moderno el cual se consideró como modelo para la creación para otros jardines, convirtiéndose en uno de los colegios de más prestigio del país y el primero que puso en práctica las ideas pedagógicas de María montessori.

  • 1917

    1917
    Se promulga la ley 25 de 1917 y así se crea el Instituto pedagógico nacional de institutoras de Bogotá.
    Llega la Dra Franziska Radker encabezando una misión alemana cuya función era reformar y reorganizar la escuela normal y el Instituto pedagógico femenino de Tunja.

  • 1923

    1923
    El hospicio de Bogotá entró en crisis debido a problemas económicos, donde el 27% de los niños que ingresaban morían.

  • 1935

    1935
    Funcionaban en Colombia 280 establecimientos preescolares.

  • 1936

    1936
    Se realiza el cierre del Instituto montessori.

  • 1939

    1939
    Se establece el decreto 2101 del Ministerio de educación pública el cual define a la educación infantil.

  • 1946

    1946
    Se crea el Instituto colombiano de seguros sociales (ICSS) y el Ministerio de higiene.

  • 1956

    1956
    Se reabre el Instituto montessori con el nombre de Instituto de educación preescolar el cual dio origen al actual programa de educación preescolar de la Universidad pedagógica nacional.

  • 1968

    1968
    Se crea el Instituto colombiano de bienestar familiar para proveer protección al menor y procurar la estabilidad y bienestar familiar.

  • 1976

    1976
    Para esta época se crea la división de educación preescolar y educación especial.

  • 1977

    1977
    Empieza a gestarse el currículo de la educación preescolar.

  • 1978

    1978
    Se crea la carrera de licenciatura en educación preescolar en la Facultad de educación de la Universidad pedagógica nacional.

  • 1987

    1987
    Durante el Gobierno de Virgilio barco se articula el programa de educación familiar para el desarrollo infantil (PEFADI) y el plan nacional de supervivencia y desarrollo de la infancia (SUPERVIVIR).

  • 1989

    1989
    Se establece del decreto 2737 el código del menor que se convierte en un instrumento fundamental para la protección de los derechos del menor y su familia.

  • 1991

    1991
    Mediante la ley 12 se ratifica los compromisos adquiridos en Colombia sobre los derechos de la niñez.

  • 1994

    1994
    Se establece el plan apertura educativo, el cual se convirtió en un programa bandera en la educación.
    La ley 115 reconoce la educación preescolar como un grado obligatorio y como nivel educativo fundamental en la formación y desarrollo del niño.