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Period: 1528 to 1538
Educación Presencial
Nacen escuelas indígenas, rudimentarias, aprehensión de las primeras letras y de la religión católica. -
1565
Educación Presencial
Educación de la colonia, basada en principios del renacimiento. Educación dirigida por curas, la instrucción es necesaria. Se crean escuelas oficiales sostenidas por cabildos. -
Period: to
Educación Presencial
La educación es centralizada en la Burguesía, por recorte de subsidios a la educación. -
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Educación a Distancia
Los orígenes datan del siglo XVIII, se ha desarrollado en Europa, Estados Unidos, Canadá, Sudáfrica y
desde la década de los 70 en gran parte de Latinoamérica. -
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Educación Presencial
Se crean instituciones educativas por parte de los Franciscanos. -
Educación Presencial
Se promulgan instrucciones para gremios, técnicas artesanales y empresariales. -
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Educación a Distancia
A finales del siglo XIX la Universidad de Chicago creó el
programa académico de enseñanza por correspondencia -
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Educación Presencial
Villas y ciudades con rentas propias, creación de Escuelas Normales y se define el currículo.
Francisco de Paula Santander construyó el primer sistema de educación pública de Colombia al impulsar la creación de escuelas y universidades. Impulso a la educación privada.
Se crea la Dirección General de Instrucción Publica. -
Educación Presencial
Creación de colegios en ciudades e inicio de la inspección educativa. -
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Educación Presencial
Aplicación del Método Lancasteriano.
La educación primaria es resaltada y se tiene en cuenta la infraestructura. -
Educación Presencial
Se abren los primeros Colegios privados.
Se reforma el sistema educativo. -
Educación Presencial
Se crea la Universidad Nacional de Estados Unidos de Colombia.
Misión pedagógica alemana en Colombia.
Reestructuración de las Escuelas Normales según este modelo. -
Period: to
Educación Presencial
Creación de gran cantidad de instituciones educativas. -
Educación a Distancia
Formalmente se iniciaron cursos por correspondencia en la Universidad de Londres -
Educación Presencial
Gratuidad de la educación publica.
División por niveles: primaria, secundaria y profesional o superior. -
Educación Presencial
Establecimiento de la educación Religiosa obligatoria. Ley 33 de febrero.
Se diferencian cargas administrativas y Docentes.
Se crea el sistema de supervisión educativa. -
Educación Presencial
Reforma educativa y división de la enseñanza:
Primaria: urbana y rural.
Secundaria: Técnica y Clásica. -
Educación Presencial
Se reglamenta que todo niño/a debe tener educación obligatoria. -
Educación a Distancia
Se realizó la Primera Conferencia Internacional de Educación por correspondencia en la ciudad de Victoria (Canadá) -
Educación a Distancia
Se fundó el Centro Nacional de Enseñanza a Distancia en Francia -
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Educación Presencial
Se fundan algunas escuelas vocacionales agrícolas.
A mediados del siglo se reorganiza el MEN.
Se establece número de años de estudio Docente.
Se crea el consejo superior de educación.
Incremento del 63% en la matricula universitaria, concentrado en una tercera parte del sector oficial (UN) y con participación femenina del 16%. -
Educación a Distancia
Se creó la primera Universidad a Distancia: UNISA –Sudáfrica -
Educación Presencial
Se crea el ICETEX.
Se establecen parámetros para la eliminación de la discriminación.
Se crean categorías salariales para los Docentes.
Introducción de la educación tecnológica.
División del bachillerato: formación general y prácticas profesionales.
Secularización educativa y búsqueda de un sistema democrático. -
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Educación Presencial
Aumento de la cobertura a nivel primaria y universitario.
Impulso a la infraestructura de las instituciones educativas.
Erradicación del analfabetismo.
La educación no tradicional no cuenta con espacios educativos. -
Educación Presencial
Crecimiento de la población infantil.
Niveles de ausentismo y repetición escolar. -
Educación Presencial
Primer Plan Quinquenal.
Planificación de la educación y estructuración del sistema educativo. -
Educación Presencial
El informe Lebret realiza criticas al currículo "calcado" de educación superior y a la concentración de profesionales en algunas áreas. -
Educación a Distancia
Se experimentó un desarrollo masivo de la Educación a Distancia en España y Estados Unidos -
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Educación Presencial
Se apoyan instituciones con enfoque técnico .
Creación de los INEM.
La educación estaba dirigida por principios de centralización política y des centralización administrativa. -
Educación a Distancia
Nace la Open University del Reino Unido -
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Educación Presencial
En el Plan de "Las Cuatro estrategias" se extiende la educación básica hasta noveno grado.
Presupuesto para el fomento de otros programas, con responsabilidad regional.
Creación de Casas de la Cultura. -
Educación a Distancia
Se crea la UNED (España). Se creó en la Argentina la Asociación de Educación a Distancia, la cual expandía hacia Brasil, Colombia, Venezuela, Bolivia, Ecuador, Chile, Costa Rica, Guatemala, Nicaragua y Panamá -
Period: to
Educación a Distancia y Educación Presencial
Diferencias entre estas dos modalidades hay que remitirse a unas características coincidentes de las diferentes definiciones de educación a distancia como lo estableció García Aretio (1987, p.6), que son:
1. Separación del profesor - alumno.
2. La utilización sistémica de medios y recursos técnicos.
3. El aprendizaje individual.
4. El apoyo de una organización de carácter tutorial.
5. La comunicación bidireccional. -
Educación Presencial
Estatuto docente 2277
Se establecen normas para el ejercicio docente, se establecen grados ene le escalafón docente de 1 a 14, según tiempo de experiencia y estudios realizados. -
Educación Presencial
La Reforma a la educación Superior, la educación privada gana importancia con la creación de la educación técnica y tecnológica (que no cumple con requisitos de calidad). -
Period: to
Educación Presencial
Aporte privado a la educación secundaria.
Incremento el número de instituciones de educación superior.
El estado apoya la educación superior representada en la Universidad Nacional.
El 90% de los niños/as se encuentra escolarizado.
Se invierte el 0.7% del gasto público en ciencia y tecnología.
Se establece la Ley General de Educación dando disposiciones y lineamientos sobre el tema. -
Period: to
Educación Presencial
Estatuto de profesionalización docente: decreto ley 1278, sector oficial.
Se crea el decreto 230 en el cual se dan lineamientos sobre la evaluación de los estudiantes: sector oficial y privado. -
Educación a Distancia y Educación Presencial
Características
*Virtual
Permite que los estudiantes vayan a su propio ritmo de aprendizaje.
Permite la combinación de diferentes materiales (auditivos, visuales y audiovisuales).
Con una sola aplicación puede atenderse a un mayor numero de estudiantes.
El conocimiento es un proceso activo de construcción.
*Presencial
Parte de una base de conocimiento, y el estudiante debe ajustarse a ella.
Tiende a apoyarse en materiales impresos y en el profesor
Tiende a un modelo lineal de comunicación. -
Educación a Presencial
Modalidades de Enseñanza
*Presencial
Se basa en una serie de características analizando al alumno, profesor, contenido, tecnología y método de instrucción enfocándose en la forma de transmitir la información según sean sus antecedentes, recursos y necesidades. Ademas de tomar el modelo pedagógico tradicional ,mostrando una ausencia de tecnología como herramienta de enseñanza junto con los métodos de instrucción básicos. -
Educación a Distancia
Modalidades de Enseñanza
*Virtual
El alumno deberá de tener una predisposición muy alta hacía una disciplina de auto aprendizaje y auto evaluación. Se pierde la interacción de docente y alumno haciendo que el docente se convierta en un tutor o guía. Utilizando el Internet en toda su capacidad: Páginas Web, correo electrónico, chats o foros de discusión, etc. -
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Educación Presencial
Diferencias
· El contacto profesor – estudiante o estudiante – estudiante es principalmente oral y cara a cara, en un mismo lugar y momento. Esto se observa claramente en la forma que todos nosotros realizamos el proceso de enseñanza – aprendizaje en un salón de clase.
· Es un proceso Sincrónico.
· La diferencia más importante entre la educación presencial y la virtual reside en el cambio de medio y en el potencial educativo que se deriva de la optimización del uso de cada medio. -
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Educación Presencial
Similitudes
· Involucra el mismo tipo de estrategias didácticas que el e-learning y el b-learning tales como:
· Conocimiento activo
· Sistemas de trabajo colaborativos (equipos formados durante las horas de clase, que también trabajan de forma independiente. -
Period: to
Educación Presencial
Habilidades que desarrolla
· Permite que los propios alumnos encuentren su ritmo de aprendizaje
· Desarrolla la autonomía del estudiante.
· El profesor y el alumno comienzan a adquirir un papel más activo en el aprendizaje.
· El profesor aprende a desarrollar estrategias didácticas de orientación y reorientación del aprendizaje.
· Si se enfoca a un ambiente basado en aprendizaje puede desarrollar una infinidad habilidades como por ejemplo: valores, cognitivas, sociales, etc. -
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Educación a Distancia
Diferencias
· El alumno no está aprendiendo de forma pasiva
· Desarrollo de conocimiento grupal, preferentemente
· Sistema de trabajo individual
· Comunicación alumno profesor.
· Comunicación mediadas por plataformas de aprendizaje.
· Máxima portabilidad y movilidad -
Period: to
Educación a Distancia
Similitudes
· Conocimiento activo
· El alumno es auto formativo
· Sistemas de trabajo colaborativos
· Conocimiento descentralizado y plural
· No precisa conexión física
· Flexibilidad de tiempo -
Period: to
Educación a Distancia
Habilidades que desarrolla
· Permite que los propios alumnos encuentren su ritmo de aprendizaje Desarrolla la autonomía del estudiante. El profesor y el alumno comienzan a adquirir un papel más activo en el aprendizaje. El profesor aprende a desarrollar estrategias didácticas de orientación y reorientación del aprendizaje. -
Period: to
Educación a Distancia
Generaciones propuesta por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) de Colombia -
Educación Presencial
Se da a conocer el nuevo sistema de evaluación del aprendizaje y la promoción de los estudiantes de la educación básica y media. -
Educación a Distancia y Educación Presencial
Coevaluación
*Presencial
Evaluación grupal y co evaluación.
Elaboración de exámenes, ensayos, proyectos, lista de verificación, escalas, rúbricas, mapas conceptuales y portafolios de evidencias.
*A distancia
Co evaluación, auto evaluación, fundamentadas en criterios previamente establecidos.
Elaboración de exámenes, ensayos, proyectos, lista de verificación, escalas, rúbricas, mapas conceptuales y portafolios de evidencias digitales. -
Educación a Distancia y Educación Presencial
Evaluación
*Presencial
Para efectos de evaluación del aprendizaje es raro que se utilice la tecnología. Aunque en la actualidad hay muchas instituciones que empiezan a utilizarlo de manera informal.
*A distancia
Videoconferencias interactivas, televisión por cable o vía satélite, en vivo o pre grabada, audio conferencias, la radio, la internet, página web, foro de discusión, chat, correo electrónico. -
Educación Presencial
Promulgación del sistema escolar de convivencia y de derechos humanos, educación para la sexualidad, prevención y mitigación de la violencia escolar.
LEY 1620 DE MARZO -
Educación Presencial
Día "E" para la evaluación e implementación de proyectos para el mejoramiento de la calidad de las instituciones educativas.
