Alfabetización mediática

  • Estados Unidos

    Estados Unidos
    Se creó en Estados Unidos el National Council of Teachers of English.
  • Inicio, Francia

    Inicio, Francia
    Inicio de la alfabetización mediática. Creación de clubs de cine con finalidades formativas.
  • 1920`s, Rusia

    1920`s, Rusia
    Primeros intentos de instrucción en educación con la prensa y el cine con ideología comunista.
  • Francia

    Francia
    Primera conferencia nacional de los departamentos regionales de educación cinematográfica.
  • Francia

    Francia
    Con la contribución de C. Freinet se publicaron muchos periódicos escolares y universitarios.
  • Gran Bretaña

    Gran Bretaña
    Destaca el British Film Institute, creado por el gobierno. El ministerio de educación organizaba conferencias, seminarios y talleres para profesores.
  • Francia

    Francia
    La liga francesa de educación puso en movimiento el cine-jeunes. La cual reunió a niños para participar en discusiones desarrollando su pensamiento crítico.
  • Francia

    Francia
    Se formó la Fédération francaise des cine clubs.
  • Reino Unido

    Reino Unido
    Se creó el concepto de screen education.
  • Francia

    Francia
    Se impartían cursos de educación audiovisual para profesores.
  • Francia

    Francia
    UFOCEL fue rebautizada como Union française des oeuvres laïques d’éducation par image et par le son (UFOIEIS).
  • Estados Unidos

    Estados Unidos
    Se introdujo el programa Newspaper in Classroom en escuelas de educación secundaria, con financiación de la prensa a través de la American Newspaper Publishers Association (ANPA).
  • Rusia

    Rusia
    Reactivación de educación mediática en las escuelas.
  • Francia

    Francia
    Se intentó introducir los estudios mediáticos en el currículo escolar.
  • Estados Unidos

    Estados Unidos
    La educación mediática en Estados Unidos, al igual que en otros muchos países (Francia, Canadá y el Reino Unido), se centraba en la educación sobre cine. A diferencia de los años 40's y 50's en donde en las escuelas no se ofrecían materias relacionadas con el tema.
  • Estados Unidos

    Estados Unidos
    Los 60's fueron la Edad de oro del enfoque estético de la educación mediática fundamentalmente en la educación superior.
  • Francia

    Francia
    Las ideas de la teoría estética de la educación mediática fueron reflejadas en documentos del Ministerio de Educación francés.
    Se les incentivó a los profesores a inculcarles a sus alumnos la importancia de conocer el cine.
  • Inglaterra y Gales

    Inglaterra y Gales
    Sólo 12 de las 235 facultades ofrecían cursos de educación mediática.
  • Francia

    Francia
    Se creó la Asociación “PrensaInformación-Juventud."
  • Rusia

    Rusia
    Se creó el primer consejo ruso para la educación de cine en escuelas y universidades a través de una subdivisión de la Unión Rusa de Cineastas (Moscú).
  • Canadá

    Canadá
    Se constituyó una organización para los educadores de medios canadienses (Canadian Association for Screen Education, CASE).
  • Estados Unidos

    Estados Unidos
    Las Universidades de Utah y de Ohio financiaron el desarrollo de una serie de materiales acerca de la “visualización crítica” para la integración en Oregón, Siracusa, Nueva York, Nevada y Florida.
  • Francia

    Francia
    Se incluyeron aspectos de la educación mediática en algunos documentos del Ministerio de Educación francés.
  • Francia

    Francia
    Se constituyó el Institute de formation aux activités de la culture cinématographique (IFACC).
  • 70`s y 80`s Reino Unido

    70`s y 80`s Reino Unido
    La educación mediática en el Reino Unido creció con la emergencia de nuevas asignaturas sobre cinematografía en educación secundaria y posteriormente sobre medios y las TICs.
  • Educación

    Educación
    La educación mediática era oficialmente parte del currículo nacional
    de educación secundaria.
  • Francia

    Francia
    Desde este año se lleva a cabo la Week of Press in School.
  • Conceptos estéticos

    Conceptos estéticos
    Se observa la síntesis de conceptos estéticos y prácticos sobre la educación mediática
  • Canadá

    Canadá
    Se formó la Association for Media Literacy (AML), presidida por Barry Duncan.
  • Francia

    Francia
    El famoso profesor e investigador J. Gonnet sugirió al Ministerio
    de Educación francés la creación de un centro nacional de educación mediática para asistir a los profesores de varias instituciones educativas en la integración eficaz de los medios de comunicación en el proceso educativo.
  • Francia

    Francia
    Los Ministerios de Educación, Entretenimiento y Deportes llevaron a cabo el proyecto Le Téléspectateur actif. También se creó la asociación Audiovisuelle pour Tous dans l’Éducation (APTE).
  • Francia

    Francia
    Se abrió en París el Centre de liason de l’ensegnement et des moyens d’information (CLEMI).
  • Canadá

    Canadá
    Se publicó el importante manual sobre educación mediática titulado Media Literacy Resource Guide.
  • Canadá

    Canadá
    La educación mediática y de las TICs se ha
    convertido en parte integrante de la educación secundaria en la provincia de Ontario.
  • Reino Unido

    Reino Unido
    Promovidos por el BFI, por primera vez en la historia, la educación mediática pasó a formar parte del currículo educativo en Inglaterra y en Gales.