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Galeno: clasificación de seres humanos según "humores".
El médico griego Galeno crea la primera propuesta de una escala nominal para medición de la personalidad de acuerdo a cuatro "humores": sanguíneo, colérico, flemático y melancólico. -
Bessel: ecuación personal.
Mediante monitoreos de los registros del Observatorio Astrológico de Greenwich, los cuales evidenciaron la diferencia de reacción de los individuos ante estímulos visuales, Bessel crea la ecuación personal. -
Esquirol: clasificación del retraso mental.
Los trabajos del médico francés Esquirol acerca del retraso mental devienen en los siguientes aportes:
* La distinción entre los alienados, con profundos trastornos emocionales, y los retrasados mentales, con deficiencias de tipo intelectual.
* Una clasificación de los grados de retraso mental.
* La identificación del lenguaje como un criterio fundamental (de acuerdo con el autor, el más fiable) para evaluar y clasificar los trastornos mentales. -
Catell: introducción del término "test mental".
El psicólogo norteamericano, convencido de la imposibilidad de medir objetivamente funciones complejas, aplicó en el laboratorio de Leipzig múltiples pruebas de discriminación sensorial, tiempo de reacción y memoria. Catell introdujo en la literatura psicológica el término de test mental.
Además, Catell fue responsable de la rápida difusión de aplicación de pruebas en EEUU e intentó validarlas con criterios externos. -
Alfred Binet: primera escala de inteligencia para niños / Binet y Simon: primera escala de inteligencia.
Binet, por encargo del ministro francés de la Instrucción Pública, crea un test simple con el objetivo de identificar a los deficientes mentales en las escuelas. Así, crea la primera escala de inteligencia para niños. Reuniendo las experiencias anteriores y añadiendo preguntas sobre juicio, comprensión y razonamiento, Binet y Simon publicaron la primera escala de inteligencia. -
Primera Guerra Mundial
- Goldstein y Gelb: desarrollan instrumentos de medición del deterioro de la actitud abstracta como consecuencia de la lesión cerebral en soldados.
- Woodworth: crea hoja de datos personales, precursora de los inventarios de personalidad.
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Terman: introduce el término de "Cociente Intelectual".
Utilizando la "Edad Mental" de Binet y Simon, que se obtenía gracias al ordenamiento de elementos en orden creciente de dificultad y su agrupación por niveles de edad, Terman construye la unidad del Cociente Intelectual. Esta es igual a la razón "Edad Mental" sobre la edad cronológica multiplicada por cien. La importancia del Cociente Intelectual radica en ser una unidad cuyo resultado es interpretable. -
Burt/Thurstone: análisis factorial.
Burt sostiene que las correlaciones entre los tests pueden ser explicadas mediante un factor general, varios factores comunes de diverso nivel de generalidad y tantos factores específicos como tareas o tests. El refinamiento de este concepto se le debe a Thurstone (1938), quien es el responsable del análisis factorial en psicometría. -
Hathaway y McKinley: Inventario Multifasético de Personalidad de Minnesota.
Los autores, siguiendo la línea del registro multifasético de la personalidad, crean el Inventario Multifasético de Personalidad de Minnesota (MMPI), el cual sigue siendo actualizado y estandarizado hasta la fecha. -
Finales de la Segunda Guerra Mundial
- La evaluación educativa entra en la honda de las mediciones objetivas y estandarizadas.
- Thorndike: refina las técnicas de construcción, uso y calificación de pruebas de rendimiento escolar. *1947: creación del Educational Testing Service.