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Period: to
CICLO VITAL
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FECUNDACION
Proceso por el cual dos gametos (masculino y femenino) se fusionan durante la reproducción sexual para crear un nuevo individuo.
Dura 24 horas. -
PRIMERA SEMANA
El óvulo fecundado por el espermatozoide da origen a otra célula llamada cigoto o célula huevo. Se produce la división del cigoto en 2,4, 6 partes hasta llegar a 16, se forma una estructura sólida, llamada mórula. -
SEGUNDA SEMANA
Dos esferas huecas, una ubicada en el interior de la otra. La externa y más voluminosa, se llama saco coriónico. La interna incluye al llamado disco embrionario, el cual está formado por dos capas de tejido. Las sustancias nutritivas (alimentos) siguen llegando por “difusión”, posteriormente ocurre la cisculacion primitiva entre el embrion y la madre, y la sangre es la encargada de proveer los nutrientes. -
TERCER SEMANA
Mide 2mm y aun tiene forma ovalada, ya tiene disco embrionario trilaminar. -
CUARTA SEMANA (1° MES)
Mide 4mm de longitud. Día a día la longitud aumenta 1mm hasta el día 55 de gestación. Comienza la formación de las extremidades, la boca y las mandíbulas son visibles. -
QUINTA SEMANA
El embrion mide 8mm de largo. Aparecen más diferenciados los esbozos de los brazos y las piernas. Aparecen las "gónadas primitivas", aunque es imposible diagnosticar el sexo. En el corazón ya se pueden distinguir dos aurículas y dos ventrículos. -
SEXTA SEMANA
La cabeza ah crecido más que el cuerpo. Ya se distinguen los brazos, los antebrazos y las manos, se diferencian las regiones de los muslos, las piernas y los pies. -
SEMANA 7
Aparecen los esbozos de los dedos de los pies y los de las manos. Se diferencia el sexo corporal. -
SEMANA 8 (2° MES)
El embrión mide aproximadamente 3cm, la cara tiene aspecto de humano y ya se distinguen los ojos, nariz y orejas, los parpados cubren los ojos, los labios se dividen. -
SEMANA 12 (3° mes)
Mide 9cm. y pesa entre 15 y 20 gramos. Los brazos y piernas se alargan, separándose los dedos de manos y pies. Reflejo de succión, abre y cierra la boca, frunce la frente, patea, extiende los dedos de los pies, cierra las manos y puede girar la cabeza. La placenta adquiere forma redonda y en su parte central se inserta el cordón umbilical. -
SEMANA 16 (4° MES)
La longitud fetal es de 16cm. y pesa de 100 a 120gramos. Facciones propias y se puede mover dentro del líquido amniótico, la madre puede sentirlo. Aparecer el lanugo, que es un vello delicado, la piel se torna roja. Órganos genitales externos están diferenciados.Percibe ruidos internos de la madre, producidos por su organismo -
SEMANA 20 (5° MES)
Pesa entre 280gramos y 350 gramos, aproximadamente el 10% del peso que tendrá al nacer. El vello, llamado lanugo, se distribuye por casi toda la piel. Ésta se cubre de la vernix caseosa, material graso que se forma al mezclarse el sebo con las células descamadas de la superficie cutánea. Cuando la madre descansa el bebé se mueve, porque no tiene presión externa, y a la inversa, cuando la madre se mueve se acurruca para protegerse y no lastimarse. -
SEMANA 24 (6° MES)
El feto mide 30cm. y pesa entre 700 gramos y 1Kg. La cara tiene las características de un niño. Color rojizo de la sangre que circula por los capilares superficiales. Aparecen las pestañas en ambos párpados. -
SEMANA 28 (7° MES)
Pesa entre 1000 gramos y 1300 gramos. Los bordes de los párpados, que estaban unidos desde el tercer mes, se separan. Los pulmones comienzan a adquirir movimientos respiratorios. Regulacion de la temperatura y movimientos respiratorios gracias al sistema nervioso central. Generalmente se encuentra con la cabeza para abajo (posición cefálica). -
SEMANA 32 (INICIO DEL 8° MES)
La piel es rosada, sin arrugas. El bebé tiene aspecto redondeado porque se desarrolla más la grasa subcutánea. Las pupilas pueden responder a los estímulos de la luz .La madre le transmite sus anticuerpos. -
SEMANA 36 (FINAL DEL 8° MES)
El bebé mide 45cm y pesa entre 2200 y 2500 gramos. El cabello es más largo y grueso. La piel pierde totalmente el lanugo. -
NACIMIENTO (NEONATO 1-30 DIAS)
mide 50 cm. La piel conserva la vernix caseosa. El feto ya alcanzó la madurez pulmonar que le permitirá respirar cuando salga del útero materno, y lo mismo ocurre con todo su organismo. El bebé ya está preparado para el parto, hecho que le permitirá iniciar el vínculo con su madre fuera del vientre materno. -
LACTANTE MENOR
El crecimiento y desarrollo durante el primer año es muy acelerado, el niño triplica su peso de nacimiento, aumenta el doble su estatura y alcanzar el 70% del crecimiento cerebral. -
2 MESES
Dendicion temporal, comienzan a salir los "dientes de leche". -
3 MESES
Comienzan a aparecer las vocalizaciones al mes (a-a), y a los 3 meses agrega consonantes (agú) llegando a los 6 meses a decir disílabos (da-do, pe-pa), Luego , al año es capaz de decir 2-3 palabras -
7 MESES
El niño desarrolla la percepcion de profundidad. -
8 MESES
Son capaces de responder al no, el niño presenta un comportamiento narcisista y al estar muy desarrollada su curiosidad y sus deseos de explorar. -
1 AÑO
El crecimiento y desarrollo durante el primer año es muy acelerado, el niño triplica su peso de nacimiento, aumenta el doble su estatura y alcanzar el 70% del crecimiento cerebral. Algunos niños comienzan por el "gateo " y otros simplemente se deciden a caminar sin problemas. -
LACTANTE MAYOR
Se inician lentamente cambios determinados por la aparición de la dentadura temporal o de "leche" que comienza a erupcionar desde el maxilar inferior al superior y desde el centro al lateral, comenzando con los incisivos, luego el primer molar; los caninos y el segundo molar, completando 20 piezas. Y se completa entre los
dos y dos y medio años aproximadamente. -
2 AÑOS
A los 2 años, las glándulas salivales, alcanzan la producción de enzimas en la saliva necesarias para el proceso de digestión. Durante el segundo año se desacelera el crecimiento; la talla y el peso aumentan 1cm/mes y 225 grs/mes respectivamente. El perímetro craneano aumenta 0,25 cm/mes. Si bien existe un crecimiento más lento, la maduración del sistema nervioso se va incrementando, lo que permite al lactante, mayor dominio motor. -
FINALIZA 2 AÑOS
A fines de los dos años, la cabeza y el tronco, presentan un mayor crecimiento y ha empezando a desarrollarse el tejido muscular y a disminuir el adiposo. Ligado a la de la marcha, se observa un aumento gradual de la lordosis fisiológica con su característico abdomen sobresaliente. -
PREESCOLAR (3-5 AÑOS)
El desarrollo del niño es más lento, adquieren más destrezas físicas, tienen mayor competencias intelectual y sus relaciones sociales se hacen más complejas. La capacidad de comunicarse aumentan a medida que dominan el lenguaje y a cómo mantener las conversaciones. A esta edad los niños demuestran sus emociones en sentido de que se identifican con los demás y comienzan a mostrar conciencia social. -
ESCOLAR (6-10 AÑOS)
Las destrezas motrices finas también varían ampliamente. Estas destrezas pueden afectar la capacidad del niño para escribir en forma pulcra, vestirse de forma adecuada y realizar ciertas tareas domésticas, como tender la cama o lavar los platos.
El sentido de la imagen corporal comienza a desarrollarse alrededor de los 6 años. Los hábitos sedentarios en niños en edad escolar están ligados a un riesgo de presentar obesidad y cardiopatía de adultos. Los niños en este grupo de edad deben hacer una -
PUBERTAD (9 AÑOS)
Inicia la pubertad y el eje hipotalamo hipofisis gonadal se presenta -
10 AÑOS
Inician cambios fisicos notorios y especialmente en el aparato reproductor -
ADOLESCENCIA TEMPRANA (14 AÑOS)
durante este periodo, ocurren cambios fisiológicos significativos que culminan en la madurez física y sexual y que incluyen tanto en niños como en niñas un rápido crecimiento, el desarrollo de los órganos reproductivos y la aparición de las características sexuales secundarias. Como la imagen corporal es, en parte una función del aspecto personal y de la respuesta individual, cuando el cuerpo sufre alteraciones importantes también se modifica la autoimagen. -
ADOLESCENCIA TARDIA (17 AÑOS)
Conforme las habilidades cognoscitivas mejoran y se amplían, los adolescentes desarrollan mayor alcance y contenido de pensamiento. Asimismo, estas capacidades hacen que se vuelvan más introspectivos y autocríticos, lo que los lleva a una nueva forma de egocentrismo al comienzo de la adolescencia. Durante este periodo, algunos se ven actuando ante una audiencia imaginaria y pueden creer que en un guión o una fábula personal guía su diario sendero. En general, este egocentrismo disminuye a mediad
