Línea de tiempo ambientes de aprendizaje

Timeline created by diana castaño
In History
  • -750 BCE

    Origen de la educación (Prehistoria A.C)

    Origen de la educación (Prehistoria A.C)
    La educación en la prehistoria se daba a través de la imitación, los hijos imitaban a sus padres quienes les enseñaba acerca de sus costumbres, creencias y hábitos culturales
  • 1328

    Educación en la Edad Antigua (Siglo V)

    Educación en la Edad Antigua (Siglo V)
    Los miembros de la realeza y los hijos de los nobles recibían educación por parte de los sacerdotes
  • 1401

    Educación en la Edad Moderna (Siglo XV/XVl)

    Educación en la Edad Moderna (Siglo XV/XVl)
    La educación se genera dentro de la comunicación profesor-alumno, y libertad del pensamiento crítico-creativo.
  • 1500

    Aprendizaje colaborativo

    Aprendizaje colaborativo
    Aparecen las primeras tendencias pedagógicas que abordan el aspecto grupal de educación
  • Educación en la Edad Media (Siglo XVI)

    Educación en la Edad Media  (Siglo XVI)
    Predominó la educación cristiana (Católica Romana). Se crean las primeras universidades.
  • Didáctica

    Didáctica
    Nace la didáctica Magna con el Pedagogo Juan Comenio
  • La correspondencia y el tutor

    La correspondencia y el tutor
    A finales del siglo XIX, se hace uso de la correspondencia. Se cambió el término profesor por tutor. Y se crean centros regionales de apoyo.
  • Aprendizaje basado en casos

    Aprendizaje basado en casos
    Christopher Columbus Langdell, profesor de la universidad de Harvard, implementa metodología basada en casos.
  • Educación a distancia

    Educación a distancia
    En la Universidad de Londres se inician cursos por correspondencia.
  • Aprendizaje por insight (Siglo XX)

    Aprendizaje por insight (Siglo XX)
    Esta teoría fue creada por Gordon Bower.
    Este aprendizaje se produce de manera súbita junto con la sensación de que en ese momento acabamos de comprender el problema.
  • Enseñanza por correspondencia

    Enseñanza por correspondencia
    En España primera experiencia de enseñanza por correspondencia.
  • Radio Sutatenza

    Radio Sutatenza
    En Colombia en el gobierno de Alfonso López Pumarejo se creó el proyecto Educación Popular que dio inicio con las Escuelas Radiofónicas de la Cadena Radial RADIO SUTATENZA que estaba dirigida principalmente a la población campesina, y por otro lado: a partir de la fundación de INRAVISION en 1963.
  • Primera conferencia por correspondencia

    Se realizó la primera conferencia internacional por correspondencia en la ciudad de Victoria (Canadá)
  • Centro Nacional de Enseñanza a distancia

    Centro Nacional de Enseñanza a distancia
    Se fundó el Centro Nacional de Enseñanza a distancia en Francia
  • Primera Universidad a distancia

    Primera Universidad a distancia
    Se creó la primera Universidad a distancia: UNISA, Sudáfrica
  • Escuelas radiofónicas

    Escuelas radiofónicas
    En Colombia nace las escuelas radiofónicas.
  • Tecnología educativa

    Tecnología educativa
    Nació como disciplina en Estados Unidos
  • tecnologias

    tecnologias
    La inserción de las tecnologías en la escuela moderna
  • Aprendizaje basado en problemas

    Aprendizaje basado en problemas
    Primeras aplicaciones y desarrollo en la Universidad de Case Weston Reserve en los Estados Unidos.
  • Educación a distancia en España y Estados Unidos

    Educación a distancia en España y Estados Unidos
    Se experimentó un desarrollo masivo de la educación a distancia en España y Estados Unidos, el texto escrito es apoyado por otros recursos como radio, televisión teléfono.
  • Open University

    Open University
    Nace la Open University en el Reino Unido.
  • Aprendizaje adaptivo

    Aprendizaje adaptivo
    Tiene su origen en el movimiento de la inteligencia artificial
  • Metacognición- áreas principales de investigación (Década de los 70)

    Metacognición- áreas principales de investigación (Década de los 70)
  • Metacognición

    Metacognición
    Flavell comenzó a utilizar este término consistentemente aplicándolo primeramente a la memoria, luego se relacionó con dominios específicos como la comprensión, la lectura, la atención y la interacción social.
  • Educabildad según Flitner

    Educabildad según Flitner
    Radica la posibilidad de formarse el hombre.
  • UNED

    UNED
    Se crea la UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España).
  • Asociación de la educación a distancia

    Asociación de la educación a distancia
    Nace la Asociación de la educación a distancia en Argentina (EAD).
  • Educabilidad según Jaspers

    Educabilidad según Jaspers
    Fundamenta la educabilidad en el ser sí mismo y este se autorealiza en la reflexión interiorizándose, autodescubriéndose y autoencontrándose.
  • Educación a distancia

    Educación a distancia
    La EAD se extiende a instituciones privadas y oficiales presentando gran evolución con las videoconferencias.
  • Estrategia de aprendizaje

    Estrategia de aprendizaje
    Según Schmeck, las estrategias de aprendizaje son secuencias de planes orientados hacia la consecución metas de aprendizaje.
  • Autoevaluación Según Weiner

    Autoevaluación Según Weiner
    Su teoría analiza los tipos de causas a las que las personas atribuyen sus resultados de su conducta, ya sea del éxito o del fracaso.
  • PEI (Proyecto Educativo Institucional)

    PEI (Proyecto Educativo Institucional)
    Fue contemplado en la ley general de educación en su artículo 73.
  • Aprendizaje autoregulado

    Aprendizaje autoregulado
    Para Zimmerman la autoregulación incluye mucho más que la metacognición puesto que implica cierto sentido de autoeficacia.
  • Autoevaluación

    Autoevaluación
    Según París y Ayersos, la autoevaluación conlleva a la reflexión, esta ayuda a los alumnos a ser cada vez más autoconscientes a medida que descubren sus procesos de pensamiento.
  • Pedagogía conceptual

    Pedagogía conceptual
    Es una teoría original formulada por Miguel de Zubiria, que tiene como objetivo promover el pensamiento, las habilidades y los valores en los alumnos.
  • Aprendizaje ubicuo

    Aprendizaje ubicuo
    Nicholas Burbules (filósofo) expresa que este aprendizaje se da en varios lugares. Señala que para que el aprendizaje sea ubicuo se requiere de una experiencia más distribuida en el tiempo y el espacio.
  • Period:
    1301
    to

    Aprendizaje Activo (Siglo XIV - XX)

    Se inició un importante movimiento de renovación como educación nueva.
  • Period:
    1579
    to

    Aprendizaje colaborativo

    Comenio implementó como condición que el maestro debe aprender mientras enseña y el alumno debe enseñar mientras está aprendiendo
  • Period: to

    Pedagogía tradicional

    Comienza en Francia en los siglos XVII Y XVIII
  • Period: to

    Evaluación Siglo XIX

    En la edad de la reforma se implementó pruebas de rendimiento escolar como fuente de información para evaluar tanto a las escuelas como a los docentes.
  • Period: to

    Evaluación

    Nació interés por hacer "objetivo" la evaluación y por desarrollar mecanismos para ordenar de manera sistemática los resultados.