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Period: Jan 1, 1000 to
Enseñanza por Correspondencia: Primera Generación
Muchos paises no han salido de los esquemas de esta era de enseñanza -
Sep 16, 1269
Cartas del noble francés pierre de maricourt
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Penny Post
Se crea este servivio de correo que permitiría posteriormente la educación por correspondencia -
Se automatizan los procesos burocráticos
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Informática a las empresas
la informática se introduce en las organizaciones con el objetivo de automatizar tareas administrativas repetitivas -
Caleb Philipps
Anunció en la Gaceta de Bostonun material de estudio, tutorías a través de la correspondencia. -
Cartas a una princesa alemana
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Voltaire y Rousseau
Compartian sus pensamientos en cartas -
Correo Aereo
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Creación del telégrafo
y el uso de los códigos de nurse -
A.J. Meuller
anuncio de A.J. Meuller a sus estudiantes mediante correo. -
Lunds Weckoblad y la comunicación de dos vias
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La universidad de Londres
La universidad de Londres empezó a utilizar el método de educación a distancia en algunos de sus procesos -
Sistema de taquigrafía, Issac Pitman
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Se inicia Phonographic Correspondence Society
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Formación de programas de extensión universitaria en Estados Unidos.
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Anna E. Ticknor
Anna E. Ticknor, pionera en impulsar los estudios por correspondencia en América -
Se crea el telefóno
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Empiezan los cursos no presenciales de las universidades canadienses.
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Creaión del Radio
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Método Rustin
En alemania, Material autoinstructivo -
Los materiales de apoyo dan soporte a los textos rudimentarios de los estudiantes
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Primera Comunicación Transatlántica
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Enseñanza por correspondencia en España
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Se crea el teletipo
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Primera Emisora
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Primera TV
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La BBC habla de la posibilidad de utilizar la radio para educar
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Emisiones de Tv Pública por la BBC de Inglaterra
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Se regularizan las emisiones de TV
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La Unisa de África, ejemplo en el modelo de educación a distancia
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Escuelas radiofónicas en Colombia, iniciadas por la Acción Cutural Popular.
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Creación de la Open University Britanica
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Period: to
Enseñanza Multimedia: Segunda Generación
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Rec ursos Audiovisuales
Los Rec ursos Audiovisuales llegaron a apoyar los textos escritos -
El teléfono permite comunicaciones profesores - alumnos
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Materiales Didácticos
Se le da prioridad a incentivar el diseño y la generación de materiales didácticos -
Se necesitan cambios en los procesos educativos
Las instututciones de educación profesional, las universidades y las empresas dedicadas a la actualización profesional ( entre otras entidades preparatorias), no dan abasto a la gran demanda educativa de la época.
Se ejerce entonces presión para que se desarrollen otras formas de enseñanzas diferentes a la convencional -
La relación entre informática y comunicaciones es reducidísima.
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TV y Radio
Por este tiempo hay radios y televisores en una gran cantidad de hogares alrededor del mundo -
Acceso costoso a la tecnología
La tecnología se basa en grandes ordenadores o mainframes. El hardware y el software son extraordinariamente caros. -
Se automatizan los procesos burocráticos
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Datos por montones
Muchos datos, de todos los departamentos en todas las formas en una compañía, pero estos seguían sin generar un gran impacto organizativo global. -
Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC) en Bélgica
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Se gesta el concepto de Management Information System (MIS)
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Educación a rentable
Los estudiosos en educacion y economía hablan de la rentabilidad de el modelo educativo a distancia, hacen modelaciones según economía de escala -
Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE) en México
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Clases radiofónicas de la Universidad Abierta de la Sabana
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Transversalidad de la información
A finales de los setenta ya empiezan a surgir voces que hablan de transversalidad de la información en la organización y del impacto de los sistemas de información en la organización y del impacto de los sistemas de información que, para ser útiles para la gestión, obligan a cambios organizativos que permitan establecer puentes operativos entre los diferentes departamentos. -
Miniordenadores
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Redes de teleproceso
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Las primeras bases de datos
Surgen las primeras respuestas a los problemas de la coherencia y la pertinencia de los datos que llegan a los directivos. -
Informática Integradora
La informática permite integrar los medios de comunicación. Los computadores portatiles junto a los programas especiales crean una nueva dinámica de aprendizaje. -
Period: to
Enseñanza Telemática: Tercera Generación
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Campus Vitual
Espacios nuevos de aprendizaje para los estudiantes -
Incorporación de la enseñanza audiovisual
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Reingeniería global de procesos de una organización
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Wedemeyer
Apoya el fortalecimiento de las formas alternativas de estudio -
Convergencia tecnología comunicaciones se acelera
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Revolución TIC
Las TIC están cambiando la naturaleza de los productos, de los procesos de producción y servicios, así como la naturaleza de la competencia y de los sectores económicos mismos -
Se creó en Colombia el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia
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Porter y Millar
Porter y Millar señalaban que el papel estratégico de las TIC no tenía la misma trascendencia en todas las organizaciones. -
Michael E. Porter, Value Chain
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García
Sustenta que para aprender no es necesaria establecer dependecia alumno - profesor -
Explosión tecnológico-financiera.
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Ciudadanos de los países desarrollados y las elites cultivadas del resto del mundo pasan a estar conectados a la Red.
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Comienza el uso de Internet domestico
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Sospechas de una porsible Burbuja tecnológica.
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Las TIC son parte integrante de la organización moderna,
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E- Learning
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Educación Digital
*La educación ha cambiado, la tecnología le ha permitido cambiar.
*Gracias al intenet se puede aprender: activa, creativa e interactivamente
*Todo esta es como accedas a la información
*Las plataformas virtuales nos permiten colaborar, compartir, pensar información con otros
LOS CAMBIOS APENAS COMIENZAN! -
Blackboard compra webCT
