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Correspondencia (Rudimentario)
Sir Isaac Pitman organizó en Inglaterra un intento rudimentario de educación por correspondencia para estudiar distintas profesiones. -
PCS (Sociedad de correspondencia fonográfica)
Se formó la “Phonographic Correspondance Society (Sociedad de Correspondencia Fonográfica) para encargarse de correcciones de ejercicios taquigráficos. -
NYIP
Se fundó el “New York Institute of Photography” (Programa de Fotografía Profesional) más grande y de mayor antigüedad. -
Primera Conferencia
Se realizó la 1ª Conferencia de Educación por Correspondencia en Ciudad Victoria Canadá. -
HSC
Se fundó en Estados Unidos el “Home Study Council” (Consejo de Estudios desde el hogar) y fue el primero en certificar al New York Institute of Photography. -
Se establece el término EaD
El término EaD se origina en la Universidad de Tübingen en Alemania donde investigadores escribieron acerca del fernstudium (estudio a distancia) y lo describieron como principios industriales, división del trabajo y uso de tecnologías. -
Cierre de escuela presencial
El New York Institute of Photography cierra escuela presencial para enfocarse exclusivamente en cursos a distancia. -
Inicios del e-learning
Con la aparición de los computadores personales se abre la puerta a la Enseñanza Asistida por Computador o Computer Based Training (CBT).
Enseñanza Asistida por Computador se convirtió prontamente en una de las áreas de más rápido crecimiento, particularmente en capacitación corporativa, ya que la computarización de los puestos de trabajo proveía nuevas posibilidades de entrenar al personal sin traslados y pérdidas de horas de trabajo en las mismas terminales. -
Transformación de EaD a e-learning
La combinación de educación y tecnología permitió el progreso de la EaD y la conservación de características fundamentales del concepto. E-learning es un proceso de educación o enseñanza/aprendizaje a distancia con una separación física entre el tutor y el estudiante, donde este último es el centro, adquiere competencias y destrezas que fortalece a través del uso de las TIC y uso de Internet con apoyo de la comunicación multidireccional, con ayuda de tutores y flexibilidad de acceso.
