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4000 BCE
Invención de la Escritura
Las primeras escrituras conocidas fueron inventadas por los egipcios y los mesopotámicos aproximadamente en el 4.000 a.C La escritura de los egipcios es llamada jeroglífica y la de los habitantes de Mesopotamia cuneiforme.
Con la aparición de la escritura es posible lograr que otros entiendan un mensaje que una persona distante en el espacio y/o tiempo había escrito. Jardines, F. (2009). -
Period: to
Primera Generación de la Educación a Distancia
Se fundamenta principalmente en la enseñanza por correspondencia. Posterior a este período, la correspondencia empezó a ser sustituida por otros medios que comenzaron a estar disponibles debido a los adelantos tecnológicos. García, L. Historia de la Educación a Distancia. -
Primer curso por correspondencia
En el Boston Gazette, aparece un anuncio de Caleb Philipps ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia. García, L. Historia de la Educación a Distancia. -
Enseñanza por correspondencia
Isaac Pitman inicia su sistema de enseñanza por correo para impartir cursos de estenografía por correspondencia en Gran Bretaña. Este tipo de educación nace a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, tras el desarrollo de la imprenta y el servicio postal.
Este sistema tuvo un gran éxito por lo que muchos autores consideran este suceso como el origen real de la educación a distancia. Fabregas, E. (2013). -
Primeras escuelas internacionales por correspondencia
Las escuelas Internacionales por Correspondencia (EIC) surgieron en primera instancia en Pennsylvania con el objeto de brindar una oportunidad educativa a los trabajadores que no podían asistir a las escuelas tradicionales. Fabregas, E. (2013). -
Método Rustin
Primera experiencia basada en el desarrollo y distribución de materiales de auto instrucción. Fabregas, E. (2013). -
Primera Institución dedicada a la formación a Distancia
La Universidad de Wisconsin ofrece su extensión a Distancia. Laviña, J., Mengual, L. (2008). -
Cursos por radio
El Pennsylvania State College comienza con sus cursos por radio al igual que la Universidad de Columbia. Laviña, J., Mengual, L. (2008). -
Programas Educativos por TV
La Ford Foundation inicia con la labor de transmitir programas educativos por televisión. Laviña, J., Mengual, L. (2008). -
Segunda Generación de la Educación a Distancia
En la década de los 70, se introduce el concepto de "Interactividad Educativa en la enseñanza" para mejorar la calidad de la educación. El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.). El teléfono se incorpora a la mayoría de las acciones en este ámbito, para conectar al tutor con los alumnos. -
Tercera Generación - Educación Virtual
La integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática define a esta etapa. Esta tercera generación se apoya en el uso cada vez más generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia. -
Nace el concepto de Campus Virtual
Nace el concepto de campus virtual. Se establece el primer centro de enseñanza para adultos asistido por computador en New Hampshire, USA. Jardines, F. (2009). -
Internet como un medio educativo
A inicios de los años 90 se produjo la más reciente evolución del
aprendizaje a distancia, con la expansión del Internet y de la World Wide Web (www), así como los avances del correo electrónico. Jardines, F. (2009). -
Nace el concepto de E-Learning
Se introduce el concepto de aprendizaje electrónico o espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas. Jardines, F. (2009). -
Entornos Virtuales de aprendizje
Se introducen dos herramientas claves para la educación virtual: blackboard y ecollege. García, L. Historia de la Educación a Distancia. -
Blended Learning (B-Learning)
Se traduce como "Formación Combinada" o "Enseñanza Mixta". Se trata de una modalidad semipresencial de estudios que incluye tanto formación no presencial (cursos on-line, conocidos genéricamente como e-learning ) como formación presencial. -
Nace Moodle
Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment -Entorno de Aprendizaje Modular Orientado a Objetos)
Fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo y hasta el 2008 contaba con más de 21 millones de usuarios registrados en el mundo. -
Aprendizaje Electrónico Móvil (M-Learning)
Metodología de enseñanza y aprendizaje que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas y el desarrollo de destrezas y habilidades diversas de manera autónoma, gracias a la mediación de dispositivos móviles. -
Crecimiento de la Educación Virtual
5.5 millones de estudiantes a nivel internacional toman al menos una clase en línea. -
Tendencia formativa: Massive Open Online Courses (MOOC)
El término MOOC fue acuñado por Dave Cormier y Bryan Alexander cuyo acrónimo significa Cursos Online Masivos y Abiertos. El primer curso MOOC que realmente tuvo un éxito asombroso fue el curso "Introduction to Artificial Intelligence", organizado en otoño de 2011 por Sebastian Thrun,el cual tuvo alrededor de 160.000 participantes.
