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El cultivador cundinamarquez
La educación a distancia siembra sus raíces en 1832 cuando don Rufino José Cuervo fundó el semanario "el cultivador cundinamarques" dirigido al campesino colombiano -
Masificación de la educación
Aumento de la demanda
Falta de infraestructura
Cambios sociales provocados por guerras
Población menos favorecida. -
Escuelas norteamericanas
Llegas las escuelas de origen norteamericano ofreciendo cursos de capacitación en diferentes oficios (mecanica, electronica, artes, corte y confección) por correspondencia -
Cultura Aldeana
Bajo el gobierno de Alfonso López Pumarejo se lanza la ambiciosa campaña de educación popular basa en medios y estrategias propios de la educación a distancia -
Acción cultural popular escuelas radiofonicas
El sacerdote José Joaquín Salcedo adelanta una acción educativa desde la radio Sutatensa para enseñar a leer y escribir hasta técnicas de producción agropecuaria, campañas básicas para el mejoramiento de la vivienda, deporte, buen uso del tiempo libre, hasta la asunción de una conciencia critica, política y participativa -
Televisión educativa
En el gobierno de Gustavo Rojas Pinilla, se impulsó el proyecto de televisión educativa, como una herramienta alternativa en el trabajo pedagógico de los docentes en la escuela primaria y permitiera alfabetizar a una mayor población. Empieza a ser una opción para estudiantes que no pueden acceder a educación tradicional-presencial -
Se crea el Sena
Por iniciativa de la iglesia y el estado se crea el Servicio Nacional de Aprendizaje "Sena" . En la medida que crece se amplia su radio de acción hasta cubrir todo el país y los campos de formación y de capacitación, estableciéndose los programas móviles rurales y urbanos -
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Periódico el campesino
Se distribuye en Colombia en los pueblos -
Programa de universidad abierta PUA
La universidad Javeriana experimento la escuela radiofónica en donde grupos de estudiantes que se reúnen periódicamente y de manera voluntaria para presenciar los programas de televisión y estudiar los módulos impresos. -
Period: to
Democratización y flexibilición de las Universidades Colombianas
La universidades javeriana, del Valle, Antioquia, Quindio, Santo tomas, la Sabana y Bolivariana tenían como objetivo común la formación y profesionalización de los profesores de educación primaria y básica en ejercicio de las zonas rurales, semi rurales urbanas y marginales. -
Demanda de servicios educativos
La demanda de servicios educativos genera la incorporación de medios de comunicación que complementan la acción de los instructores. El proceso se inicia con la correspondencia en 1977 y se amplio con la producción de los primeros módulos impresos para la formación y estudio in situ. -
PAD Programa para actualización de a distanciadocentes en ejercicio
El gobierno nacional a través del ministerio de Educación Nacional crea la Dirección General de Capacitación y perfeccionamiento docente con el programa PAD -
CEFAD
Creación del centro de formación a distancia CEFAD iniciamente en Bogotá y luego se va ampliando progresivamente incorporando la radio como elemento de acción educativa, produciendo cursos, transmitidos en varias ciudades -
Decreto 80 de 1980
Sistema de organización pos-secundaria y se dio mayor relevancia a la formación técnica y tecnológica. “La Educación a Distancia fue entendida oficialmente como una metodología alternativa y complementaria”. -
Unidad Universitaria del Sur de Bogotá, UNISUR
mediante la Ley 52 de 1981, como un establecimiento público del orden nacional adscrito al Ministerio de Educación Nacional se creo un Proyecto Educativo que nació con el nombre de Unidad Universitaria del Sur de Bogotá, UNISUR durante el gobierno de Belisario Betancur -
Educación a distancia
Decreto 2412 de 1982: Aparece la Educación a Distancia como actividad y programa. Se crea el consejo de educación abierta y a distancia.
(E.D: Educación a Distancia) -
Mejora en la calidad de la educación
Con el plan Nacional, de desarrollo crea la campaña camina la segunda oportunidad para todos dentro del concepto de educación continuada permanente e integral. -
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Mediante la Ley 396 del 5 de agosto de 1997 cambia el nombre y el objetivo de Unasur a UNAD.
Se creó con el objeto de diseñar e implementar programas académicos con la estrategia pedagógica de la educación a distancia, que fuesen pertinentes con las necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales y acordes con los retos y las demandas de una sociedad democrática, participativa y dinámica afines con modelos científicos, sociales y culturales que contextualizan al siglo XXI. -
Caracteristicas de la educación a distancia
Resolución 2766 de 2006. Se definen las características específicas para oferta y desarrollo de programas académicos en la metodología a distancia. -
Educación a distancia como metodología
Con el Decreto 1295 de 2010 la educación a distancia pasó de considerarse como METODOLOGÍA a constituirse como PROGRAMA ACADÉMICO, por el cual se reglamenta el registro calificado de que trata la ley 1188 de 2008 y la oferta y desarrollo de programas académicos de Ed. Superior