EVOLUCION DE MODALIDADES EDUCATIVAS

By Cayo7
  • 800 BCE

    ESCUELA GRIEGA

    ESCUELA GRIEGA
    los conceptos de los griegos sirvieron para el
    desarrollo de las artes, la enseñanza de todas las ramas de la filosofía, el cultivo de la estética ideal y la promoción del entrenamiento gimnástico. Por otro lados, la educación romana transmitió al mundo occidental el estudio de la lengua latina, la
    literatura clásica, la ingeniería, el derecho, la administración y la organización del gobierno.
  • 470 BCE

    TRADICIONES CLÁSICAS DEL MUNDO OCCIDENTAL

    TRADICIONES CLÁSICAS DEL MUNDO OCCIDENTAL
    se basaban en la tradición religiosa de los judíos y del cristianismo. Una segunda tradición derivaba de la educación de la antigua Grecia, donde Sócrates, Platón, Aristóteles e Isócrates fueron los pensadores que influyeron en su concepción educativa. El objetivo griego era preparar a los jóvenes intelectualmente para asumir
    posiciones de liderazgo en las tares del Estado y la sociedad.
  • 300 BCE

    PRIMEROS SISTEMAS DE EDUCACIÓN

    PRIMEROS SISTEMAS DE EDUCACIÓN
    Los primeros sistemas de educación conocidos se basaban en la enseñanza de la religión y las tradiciones de los pueblos. Dentro de este periodo de la educación podemos encontrar al antiguo Egipto y los países del Lejano Oriente.
  • 20 BCE

    EDUCACION ANTIGUEDAD

    EDUCACION ANTIGUEDAD
    Antiguamente, los pueblos más primitivos no tenían personas formadas encargadas de enseñar unos valores y unos aprendizajes básicos para la formación de la personas. Pero, sin embargo, el hombre recibía una educación, la cuál se transmitía de padres a hijos, de generación en generación y, simplemente ésta consistía en el aprendizaje de las formas de vida, formas de cazar, etc., que ayudaban al hombre a sobrevivir en su mundo y sociedad.
  • 601

    MUSULMANES

    MUSULMANES
    Entre los siglos VII y el XI la presencia de los musulmanes en la península Ibérica hizo de Córdoba, un destacado centro para el estudio de la filosofía, la cultura clásica, las ciencias y las matemáticas. Además se abrieron varias universidades en
    Italia, España y otros países, con estudiantes que viajaban libremente de una institución a otra.
  • 801

    EDAD MEDIA

    EDAD MEDIA
    Carlomagno, reconociendo el valor de la educación, trajo de York
    (Inglaterra) a clérigos y educadores para desarrollar una escuela en el palacio. El Rey Alfredo promovió instituciones educativas en Inglaterra que eran controladas por monasterios. Irlanda tuvo centros de aprendizajes desde que muchos monjes fueron
    enviados a enseñar a países del continente.
  • RENACIMIENTO

    RENACIMIENTO
    el estudio de las matemáticas y los clásicos llegó a extenderse, como consecuencia del interés por la cultura clásica griega
    y romana que aumentó con el descubrimiento de manuscritos guardados en los monasterios. En las escuelas se introdujeron temas como las ciencias, la historia, la geografía, la música y la formación física.
  • DESARROLLO DE LA CIENCIA

    DESARROLLO DE LA CIENCIA
    El desarrollo de la ciencia en el siglo XVII, fue un período de rápido progreso de muchas ciencias y de creación de instituciones que apoyaban el desarrollo del conocimiento científico
  • IGLESIAS PROTESTANTES

    IGLESIAS PROTESTANTES
    Surgidas de la Reforma promovida por Martín Lucero en el inicio del siglo XVI, ya que establecieron escuelas en las que se enseñaba a leer, escribir, nociones básicas de aritmética, el catecismo en
    un grado elemental y cultura clásica, hebreo, matemáticas y ciencias, en lo que podríamos denominar enseñanza secundaria.
  • ESCUELA EUROPEA

    ESCUELA EUROPEA
    El siglo XIX fue el período en que los sistemas nacionales de escolarización se organizaron en el Reino Unido, en Francia, en Alemania, en Italia, España y otros países europeos.
  • SIGLO XX

    SIGLO XX
    A comienzos del siglo XX la actividad educativa se vio muy influenciada por los escritos de la feminista y educadora sueca Ellen Key. Su libro El siglo de los niños (1.900) fue traducido a varias lenguas e inspiró a los educadores progresistas en muchos países. La educación progresista era un sistema de enseñanza basado en las necesidades y en las potencialidades del niño más que en las necesidades de la sociedad o en los preceptos de la religión.
  • MEDIOS

    MEDIOS
    Utilización de medios audiovisuales, como el radio y la incipiente Televisión
  • ENSEÑANZA PROGRAMADA

    ENSEÑANZA PROGRAMADA
    Psicología del aprendizaje, enseñanza programada
  • COMUNICACIÓN DE MASAS

    COMUNICACIÓN DE MASAS
    Medios de comunicación de masas (radio, televisión)
  • ORDENADOR

    ORDENADOR
    Vídeo, EAO (Enseñanza Asistida por Ordenador.
  • TICs

    TICs
    Nuevas tecnologías de la información y comunicación