Ciclo vital

Ciclo Vital del Ser Humano

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    Vida y Desarrollo de Joel Perea Gómez

    En esta linea de tiempo se explican las etapas de la vida del ser humano, desde la gestación hasta la adolescencia, basandonos como ejemplo en el estudiante que ha elaborado esta línea.
  • PRIMERA SEMANA DE EMBARAZO

    PRIMERA SEMANA DE EMBARAZO
    La división empieza 30 horas después de la fecundación y continúa a medida que el embrión pasa por el oviducto hacia el útero a través de contracciones rítmicas y vellosidades que tiene la trompa de Falopio.
    En el tercer día el embrión alcanza al útero, dividiéndose el cigoto desde 2 hasta 16 células y en ese momento se convierte en mórula, que no es mucho más grande que el cigoto pues en estas divisiones no hay crecimiento de estas células recién formadas.
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    Etapa Embrionaria

    Etapa del desarrollo de organos en el embrión
  • SEGUNDA SEMANA DE EMBARAZO

    SEGUNDA SEMANA DE EMBARAZO
    El embrión comienza el proceso de implantación en la pared del útero. El trofoblasto secreta enzimas para digerir algo de tejido y vasos sanguíneos del endometrio del útero, el embrión tiene el tamaño de un punto.
    Se secreta la gonadotropina coriónica humana (HCG), hormona base para prueba de embarazo. La masa celular interna se aplana en el disco embrionario, compuesto por dos capas de células, ectodermo arriba y endodermo abajo.
  • TERCERA SEMANA DE EMBARAZO

    TERCERA SEMANA DE EMBARAZO
    El embrión mide 2mm posee tres hojas de tejido, empieza el desarrollo del corazón y continua hasta la cuarta semana.
  • CUARTA SEMANA DE EMBARAZO

    CUARTA SEMANA DE EMBARAZO
    El embrión mide 4mm, comienzan los esbozos de las extremidades, la boca y las mandíbulas son visibles.
  • QUINTA SEMANA DE EMBARAZO

    QUINTA SEMANA DE EMBARAZO
    El embrión mide de 8mm la pared del cuerpo está formada por la epidermis y la dermis, aparecen más diferenciados los esbozos de los brazos y piernas aparecen las gónadas primitivas, no se identifica el sexo por observación y en el corazón se distinguen las dos aurículas y los dos ventrículos.
  • SEXTA SEMANA DE EMBARAZO

    SEXTA SEMANA DE EMBARAZO
    La cabeza ha crecido a mayor proporción que el cuerpo, se forman parpados, se reconocen los brazos y las manos con los dedos unidos por membranas interdigitales, aparecen también los esbozos de los dientes.
  • SÉPTIMA SEMANA DE EMBARAZO

    SÉPTIMA SEMANA DE EMBARAZO
    Los dedos pierden las membranas interdigitales, comienza a diferenciarse el sexo corporal.
  • OCTAVA SEMANA DE EMBARAZO

    OCTAVA SEMANA DE EMBARAZO
    El embrión mide alrededor de 3cm la cara adquiere aspecto humano, se ven los ojos, nariz y orejas, los parpados cubren los ojos y los dedos están bien formados. Los órganos internos continúan desarrollándose.
  • TERCER MES DE EMBARAZO (12 SEMANAS)

    TERCER MES DE EMBARAZO (12 SEMANAS)
    El producto mide aproximadamente 7.5 cm y pesa alrededor de 30g, sus ojos están casi desarrollados completamente, pueden percibirse latidos del corazón con aparatos de ultrasonido. Los riñones empiezan a funcionar, la cabeza es muy grande, abre y cierra la boca, extiende dedos de los pies, cierra la mano y puede girar la cabeza. La placenta adquiere forma redonda y en la parte central se inserta el cordón umbilical.
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    Etapa Fetal (segundo trimestre)

  • CUARTO MES DE EMBARAZO (16 SEMANAS)

    CUARTO MES DE EMBARAZO (16 SEMANAS)
    El producto mide 16 cm y pesa de 100-120 g, el feto puede moverse dentro del líquido amniótico, curvando su cintura, rodando sobre sí mismo, los movimientos pueden ser percibidos por la madre, el bebé oye ruidos y percibe luz.
  • QUINTO MES DE EMBARAZO (20 SEMANAS)

    QUINTO MES DE EMBARAZO (20 SEMANAS)
    El producto mide de 25 a 30 cm y pesa entre 225 y 500 g, una capa de grasa llamada vernix caseosa, producida por las glándulas sebáceas empieza a depositarse sobre su cuerpo; esta capa cumple una función protectora; su cuerpo se ve erguido y comienza el reflejo de succión.
  • SEXTO MES DE EMBARAZO (24 SEMANAS)

    SEXTO MES DE EMBARAZO (24 SEMANAS)
    El producto mide entre 27.5 y 36 cm y pesa entre 560 y 700 g, abre los párpados aunque la pupila aún está cubierta por una membrana opaca que desaparecerá tiempo después.
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    Etapa Fetal de crecimiento (Tercer Semestre)

  • SEPTIMO MES (28 SEMANAS)

    SEPTIMO MES (28 SEMANAS)
    Mide entre 31 y 42.5 cm y pesa entre 1050 y 1460 g, si nace en este momento tiene buenas posibilidades de vivir, ya puede diferenciar sabores, llorar, respirar y deglutir. Los testículos, en el caso del varón comienzan en descenso hacia el escroto.
  • OCTAVO MES (32 SEMANAS)

    OCTAVO MES (32 SEMANAS)
    El producto mide entre 32.5 y 45 cm y pesa entre2038 y 2265 g, su piel se ve menos arrugada porque debajo de ella se está depositando tejido adiposo; los testículos ya descendieron. El cabello es más largo y grueso.
  • NOVENO MES (36 SEMANAS)

    NOVENO MES (36 SEMANAS)
    El producto mide 50 cm y pesa entre 3000 y 3500g, se le cayó el lanugo, desaparece la vernix caseosa, las uñas cubren los extremos de sus dedos y tiene mayor cantidad de tejido adiposo. El bebé ya está preparado para el parto, hecho para iniciar el vínculo con la madre fuera del vientre materno.
  • NACIMIENTO DEL BEBÉ

    NACIMIENTO DEL BEBÉ
    Ha nacido Joel Abinadab Perea Gómez despues de estar 9 meses en la etapa de gestación
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    NEONATO (1-30 DÍAS)

    Etapa Neonatal"Recién Nacido"
    Tiempo en el que los cambios son muy rápidos y se pueden presentar muchos eventos críticos.
    Durante los primeros 30 días, se descubre la mayoría de los defectos presentes al nacer (congénitos) y pueden aparecer las anomalías genéticas.
  • Period: to

    LACTANTE MENOR

    El crecimiento y desarrollo durante el primer año es muy acelerado, el niño triplica su peso de nacimiento, aumenta el doble su estatura y alcanzar el 70% del crecimiento cerebraL rápido. Pues aumenta 1.5 cm/mes en los primeros 6 meses y los siguientes seis meses sólo 0.5 cm/mes. El cierre de las suturas craneales y la fontanela posterior o Landa sucede a los 3 meses; y la anterior o Bregma a los 18 meses.
  • LACTANTE MENOR

    LACTANTE MENOR
    El sistema respiratorio no está completamente maduro, sus características anatómicas son especiales: conductos nasales cortos, poca vascularización y escaso desarrollo del epitelio ciliar. Durante los primeros meses se defiende con los antígenos que su madre traspasó a través de la placenta. Luego ante la exposición a los antígenos administrados mediante las vacunas o a la exposición directa a las enfermedades, el niño adquiere su propia inmunidad.
  • LACTANTE MENOR

    LACTANTE MENOR
    Su piel presenta características particulares: sigue siendo delgada, de estrato córneo (superficial) muy fino; las glándulas sudoríparas y sebáceas no han terminado su desarrollo. Existe un déficit en los mecanismos de regulación de la temperatura e hidratación ya que el tejido subcutáneo y la hipodermis son más delgados.
    La motricidad fina se traduce en el uso de las manos, pasando de la prehensión refleja hasta abrir las manos, liberar el pulgar y por último lograr tomar las cosas voluntaria
  • Period: to

    LACTANTE MAYOR

  • LACTANTE MAYOR

    LACTANTE MAYOR
    A fines de los dos años, la cabeza y el tronco, presentan un mayor crecimiento y ha empezando a desarrollarse el tejido muscular y a disminuir el adiposo. Ligado a la de la marcha, se observa un aumento gradual de la lordosis fisiológica con su característico abdomen sobresaliente.
    Soluciona los problemas casi siempre por ensayo y error. Al final del período el niño ya posee sus primeras representaciones mentales, dándose cuenta de la permanencia de los objetos.
  • LACTANTE MAYOR

    LACTANTE MAYOR
    En la etapa de Lactante es fundamental el ejemplo entregado por los padres o tutores del niño, ya que de ello y de los límites puestos dependerá su comportamiento futuro .
    La desconfianza aparece cuando las experiencias positivas son deficientes o cuando las necesidades básicas se satisfacen de forma inadecuad
    El juego es una forma de relacionarse con el entorno y reforzar lo aprendido, pasando de un juego global e indiferenciando, hasta aquel en donde incluye las nuevas habilidades adquiridas.
  • Period: to

    ETAPA PREESCOLAR

    Desarrollo etapa preescolarEs una etapa importante y distinguida del
    desarrollo infantil. El consenso general es que los procesos biológicos,
    cognitivos y socioemocionales juegan un papel considerable en la
    maduración del niño. Los psicólogos y los filósofos han promovido
    históricamente diversas perspectivas sobre la naturaleza de los niños,
    aunque suelen estar de acuerdo sobre las siguientes características del
    desarrollo temprano en la infancia.
  • ETAPA PREESCOLAR 4 AÑOS

    ETAPA PREESCOLAR 4 AÑOS
    Su cerebro crece en su mayor parte durante la infancia temprana, provocando cambios dramáticos en el desarrollo cognitivo. El niño empieza a hacer progresos en términos de desarrollo moral, influido con los valores inculcados por sus padres. Mientras el tiempo avanza, el niño aprende a desarrollar su propio sentido del bien y del mal.
    Necesita vacunas temporales, comidas nutritivas
    adecuadas y ejercicio que les conduzca a una vida sana.
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    ETAPA ESCOLAR 6-9 AÑOS

    Desarrollo de la etapa escolar en varios aspectosEl niño muestra un consistente, aunque lento, ritmo de crecimiento físico, continuando la maduración de las habilidades motóricas finas y gruesas, así como las evoluciones positivas en el crecimiento cognitivo y en el social.
  • ESCOLAR

    ESCOLAR
    En relación al crecimiento físico su estatura y peso se desarrollan considerablemente mas lento. La altura del niño aumentará en 5 o 6% por año, el peso promedio se duplica. El niño pierde sus dientes de leche y comienzan a aparecer los dientes definitivos. El niño de esta edad se vuelve mas fuerte, rápido y hay un continuo perfeccionamiento de su coordinación.
  • ESCOLAR

    ESCOLAR
    El niño desarrolla sus cualidades corporales, musculares y perceptivas, debe alcanzar progresivamente un mayor conocimiento del mundo al que pertenece y en la medida en que aprende a manejar los instrumentos y símbolos de su cultura, va desplegando el sentimiento de competencia y reforzando su idea de ser capaz de enfrentar y resolver los problemas que se le presentan.
  • Period: to

    PUBERTAD (9-14 AÑOS)

    Cambios en la pubertadLa pubertad es la llegada de la madurez sexual. En el niño se presenta la primera emisión seminal. Los cambios de la pubertad están precedidos por un aumento de grasa corporal, se deposita grasa en la región pectoral, si bien en éstas es permanente y en otros pasajera. Produce hormonas que harán una serie de cambios físicos el en varón.
  • PUBERTAD 13 AÑOS

    PUBERTAD 13 AÑOS
    Hay un gran aumento de estatura, tan grande como no había ocurrido desde la lactancia. Huesos y músculos aumentan de tamaño, disparados por las mismas hormonas. La cabeza ha dejado de crecer, las manos y pies alcanzan la talla adulta, y luego hay un aumento en el tamaño de brazos y piernas. Al crecimiento de las extremidades sigue el ancho del cuerpo, que culmina con el desarrollo completo de los hombros. es el desarrollo del sistema reproductor, crecimiento acelerado de testículos y escroto.
  • PUBERTAD 14 AÑOS

    PUBERTAD 14 AÑOS
    El cambio de voz acontece tarde en la secuencia de los cambios de la pubertad, y en muchos lo hace de forma tan paulatina que no alcanza a ser un hito del desarrollo.
  • Period: to

    ADOLESCENCIA

    La adolescenciaDurante la adolescencia ocurre un aumento en la capacidad y el modo de pensar que ensancha la conciencia, la imaginación, el juicio y el discernimiento. Estas mayores habilidades también llevan a una rápida acumulación de conocimiento que abre un conglomerado de temas y problemas que complican y enriquecen la vida de los muchachos.
  • ADOLESCENTE

    ADOLESCENTE
    Conforme el desarrollo cognoscitivo avanza hacia las operaciones formales, El adolescente se vuelven capaz de ver las incoherencias y los conflictos entre los roles que realiza el y los demás, incluyendo a sus padres. La solución de estos conflictos lo ayuda a labrarse en una nueva identidad. se ve actuando ante una audiencia imaginaria y pueden creer que en un guión o una fábula personal guía su diario sendero.
  • ADOLESCENCIA 17 AÑOS

    ADOLESCENCIA 17 AÑOS
    En Joel llega un periodo de transición crucial durante el cual de niño se convierte en adulto. Muchos asuntos que confronta son la sexualidad, la moralidad, los compromisos y la carrera que conformarán el resto de su vida. Él ya es capaz de mirar a su conducta pasada, integrarla en sus realidades presentes y proyectar al futuro a la persona en la que se convertiría.
    Su familia debe darle mayor independencia para prepararlo a estar solo. Así buscando él su independencia e identidad apropiada.