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Period: 450 BCE to 218 BCE
La hipania prerromana
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Period: 427 BCE to 347 BCE
Platon
Señaló la importancia del juego en el ámbito educativo -
Period: 384 BCE to 322 BCE
Aristoteles
Puso de relieve la importancia de un desarrollo integral y armónico de los niños. -
Period: 218 BCE to 411
Educación Romana en España
Creación de escuelas a través de las que se inicia la enseñanza del latín.
Hacia los 7 años el niño empezaba en la schola primaria bajo la dirección del ludus magister.
La siguiente escuela a la que accedía el niño, ya de 12 años, era la del grammaticus. -
Period: 4 BCE to 56
Seneca
El proceso de perfeccionamiento arranca de la propia condición humana y de su destino.
El contenido de la educación es para Séneca eminentemente moral, pues hay una clara diferencia entre el hombre bueno, virtuoso y el hombre docto. -
Period: 35 to 96
Marco Quintiliano
Los primeros aprendizajes son adquiridos por los niños ya en edades muy tempranas siendo los más sólidos y duraderos -
Period: 411 to 710
Educación Visigoda
La mayor parte del saber se centra alrededor de monasterios, básicamente en el ejercicio del Trivium pero no del Cuadrivium. -
525
Escuelas episcopales
Se crearon después del II Concilio de Toledo.
Régimen de internado y en un edificio cercano a la catedral.
Dos ciclos, el primero de carácter integrado y el segundo ciclo tiene como finalidad explícita la formación del clero. -
535
Escuelas parroquiales
Escuelas primarias de carácter rural. -
Period: 540 to 699
Escuelas monacales
Currículo tiene un carácter humanístico y gramatical, basado en el Trivium y tratando apenas tangencialmente el Cuadrivium. -
Period: 711 to 1492
La España musulmana
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Period: 1467 to 1536
Erasmo de Rotterdam
Buscaba una reforma social pacífica -
Period: 1492 to 1540
Juan Luis Vives
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Period: 1492 to
Monarquias en España
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1500
Escuelas de amigas
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Period: to
Johann Amos Comenius
Diferenció cuatro periodos en el desarrollo del Ser Humano: infancia, adolescencia, juventud y madurez -
La Didáctica Magna de Johann Amos Comenius
Libro escrito por Johann Amos Comenius
Cita a las escuelas maternales que estaba configurada en 6 grados los cuales tenían que ser superados para poder pasar a la escuela propiamente dicha. -
Period: to
Jean Jacques Rousseau
Aboga por el desarrollo de un programa educativo diferenciado en distintos estadíos que abarquen el desarrollo integral del sujeto partiendo de un concepto de educación como un desarrollo natural, general y armónico de los aprendizajes. -
Period: to
Johann Heinrich Pestalozzi
Apoya el desarrollo de un método de enseñanza que parta de las leyes del desarrollo psíquico del niño. -
Period: to
Pablo Montesino
Creó la primera escuela de párvulos en España emulando al modelo anglosajón -
Costitución
En todos los pueblos de la Monarquía se establecerán escuelas de primeras letras, en las que se enseñará a los niños a leer, escribir y contar, y el catecismo de la religión católica, que comprenderá también una breve exposición de las obligaciones civiles -
Period: to
Etapa Pre-pedagógica
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Real Decreto de 31 de agosto de 1834
Se manda establecer la Escuela Normal de enseñanza mutua -
Creación de la Comisión Central
Se encargaba de formar un Plan de instrucción primaria -
Real Orden de 24 de mayo
La Sociedad Económica Matritense creará una asociación cuyo principal objetivo era mejorar la educación del pueblo y el establecimiento y progreso de las escuelas de párvulo -
Manual para los maestros de escuelas de párvulos
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Period: to
Escuelas de parbulos
Primero dependieron de instituciones de caridad, religiosas o filantrópicas para luego pasar a ser responsabilidad de los ayuntamientos -
Ley Moyano
Se considera a la educación de párvulos como el primer nivel de enseñanza -
Reglamento de la Escuela Normal de Párvulos
Formación de los maestros y maestras y así capacitarlos para poder dirigir estas escuelas por toda España, ofreciendo así un modelo único por el que debían de regirse -
Instauración del Sistema Fröebel
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Institución Los Jardines de Infancia de la Plaza del Alfonso XII
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Ley de Instrucción Primaria
Establece que habrá escuelas de párvulos en todos los pueblos cuyos ayuntamientos puedan disponer de fondos suficientes para tan importante objeto. -
Period: to
Sexenio democrático
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Period: to
Tercera Etapa
Da menos peso al aprendizaje temprano de la lectura, la escritura y el cálculo a cambio del juego libre y de actividades favorecidas por materiales docentes que atendían a necesidades concretas -
Period: to
María Montessori
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Period: to
Restauración borbónica
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Constitución
Establece que cualquier español tiene potestad para fundar organismos que ofrezcan servicios de educación e instrucción, eso sí, siempre de acuerdo con las leyes. -
Primer Congreso Nacional Pedagógico
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Real Decreto de 17 de marzo de 1882
Creó el título específico de párvulos -
Creación de las escuelas del Ave María
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Bases para un programa de instrucción pública
Elaborado por Lorenzo Luzuriaga Medina -
Costitución
Secularización de la escuela
Bilingüismo Catalán
Creación de consejos escolares
Reforma de las Escuelas Normales
Decreto sobre libertad religiosa en las escuelas
Creación del Patronato de Misiones Pedagógicas
Enseñanza Primaria como obligatoria y gratuita -
Period: to
Segunda república
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Period: to
Guerra Civil
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Period: to
Dictadura Franquistas
Se experimenta un retroceso.
Se produce un aislamiento total respecto al contexto social europeo, a la vez que se recalcan los valores tradicionales de la familia -
Ley de Educación Primaria
Diferencia claramente entre las Escuelas Maternales, dirigida a niños de hasta 4 años, y Escuelas de Párvulos, para niños de entre 4 y 6 años. -
Declaración de los Derechos del Niño
Principio 6: El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión.
Principio 7: El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. -
La Educación en España
Obra que reconoce la importancia de una normativa que regula la Educación Preescolar -
Ley General de Educación y Financiación de la Reforma Educativa
La Educación Preescolar tiene como objetivo fundamental el desarrollo armónico de la personalidad del niño.
La Educación Preescolar, que tiene carácter voluntario comprende hasta los cinco años de edad y está dividida en dos etapas. -
Period: to
La transición española
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Constitución
Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.
La enseñanza básica es obligatoria y gratuita. -
Period: to
Democracia española
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Orden de 17 de enero de 1981
Se establecieron los nuevos programas para el nivel de Educación Preescolar. -
Ley Orgánica del Derecho a la Educación de 1984
Afirma que las instituciones que se encarguen de impartir esta etapa educativa, se denominarán centros Preescolares -
Libro Blanco para la Reforma del Sistema Educativo
Se justifica la necesidad de una nueva ordenación de la Educación Preescolar destacando las características esenciales de dicha etapa, las finalidades y objetivos, que llevarán a una nueva organización de este primer nivel educativo -
Ley 1/1990, de 3 de octubre, Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo
Cambia el término de Educación Preescolar a Educación Infantil -
Real Decreto 1333/1991 de 6 de septiembre
Establece el curriculo de Educación Infantil -
Ley Orgánica de 23 de diciembre de Calidad de Educación
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Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
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Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa