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¿Como inició?
Bajo el mandato de Alfonso Lopez Pumarejo, se funda la primera escuela de servicio social, como respuesta a las expectativas del desarrollo social implementado en la politica social del gobierno concentrado en la denominada "Revolución en marcha", empieza a funcionar en 1937 y es reconocida por el gobierno hasta 1940. Este es un inicio en cuanto a la educación superior compuesto por 20 estudiantes y se llamo ''escuela de servicio social del colegio mayo -
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1. La pre re-conceptualizacion
Orientando así hacia la construcción profesional, teniendo este también tres periodos que lo dividen.
El primero se llama filosófico (1936-1952), el segundo transición (1952-1960), el tercero periodo científico (1960- 1970). -
El desplazamiento
El desplazamiento a causa de la economía agrícola a la industrializada lo cual genera el desplazamiento de campesinos y las autodefensas .... que generan esto . -
Desarrollo de organizaciones
Empieza la formación y desarrollo de planos y organizaciones en PRO de la intervención organizada para la resolución de los problemas sociales . -
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2. La re-conceptualizacion
Se analizo su articulación con el modo de producción capitalista en particular de la sociología funcionalista y su influencia a la construcción del trabajo social. La re-conceptualizacion fomento y profundizo la reflexión sobre el carácter y sentido del trabajo social participando en la búsqueda de métodos que ayudan al trabajo se caso, grupo o comunidad. -
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3. La pos re-conceptualizacion
fue un contexto académico los profesores de trabajo social y las perentorias propiciaron que después de 20 años los centros académicos entendieran que la profesión del trabajador social no podía convertirse en una practica revolucionaria. Esta dio inicio con incertidumbre a un proceso que hoy día tiene al menos tres direcciones.