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Origen y desarrollo de la universidad

  • 501 BCE

    Universidad de Nalanda

    Universidad de Nalanda
    Fue fundada por los monjes budistas en el siglo V a.C en la ciudad de Bihar en la India. Su nombre Na+Alam+Daa significa "regalo del conocimiento sin cese".
    Brindaba educación gratuita y su principal objetivo era crear prodigios espirituales.
  • 336

    Liceo de Aristóteles

    Liceo de Aristóteles
    Trabajaba por la sintetización del conocimiento por medio del medio socrático del dialogo, de esa forma la observación y la lógica tenían un papel más importante. No se impulsaban por un título, pues no daban uno.
  • 387

    Academia Platónica

    Academia Platónica
    Se fundaron los primeros institutos especializados en docencias e investigaciones en aritmética, geometría, astronomía y música, sus grandes pilares.
    Algo importante era que en dichas fundaciones aceptaban a mujeres.
  • 601

    Escuelas Abaciales

    Escuelas Abaciales
    Su objetivo era custodiar el saber, no existía posibilidad de generar nuevos conocimientos. El saber ya había sido dado al hombre y todo el conocimiento verdadero se encontraba en el libro sagrado de la cristiandad: La Biblia.
  • 701

    Escuelas Catedralicias

    Escuelas Catedralicias
    Se creo al mismo tiempo del surgimiento de las ciudades y se funda la educación como actividad mercantil, el método escolástico y se empiezan a realizar debates y confrontaciones cuestionando las verdades ya establecidas. En esta se sitúa el origen de la universidad.
  • 901

    Enfoque en las ciencias

    Enfoque en las ciencias
    Se trabajan las artes relevantes e importantes que fueran meritorias de investigaciones como la astronomía, con enfoque en lo puro de la física y matemáticas.
  • 975

    Escuela de Egipto

    Escuela de Egipto
    También nombrada como Universidad de al-Azhar, fundada en el año 975 por el imperio Fatimí como escuela Chií de teología. Centro de las temáticas de estudio se encontraban la teología, gramática árabe, retórica,matemáticas:números indios, el sistema decimal, el concepto del cero, tablas trigonométricas; tablas astronómicas, farmacia, oftalmológica, obstetricia, terapéutica, práctica clínica y literatura.
  • 1088

    Universidad de Bolonia

    Universidad de Bolonia
    Los maestros de Bolonia llevan al Derecho a una época de esplendor en Europa provocando su independización como ciencia jurídica de la Retórica.La universidad de Bolonia perdura en nuestros días y su importancia es tal que en la actualidad ha sido la sede de la denominada Declaración de Bolonia.
  • 1096

    Universidad de Oxford

    Universidad de Oxford
    Primera universidad de habla inglesa.
    en 1167 Oxford empezó a crecer con rapidez para evitar la migración de los jóvenes estudiantes hacia París. Se desconoce la fecha de fundación de la universidad, y tal vez no existió como un suceso en concreto, pero hay evidencia de actividades de enseñanza desde el año 1096.
  • 1150

    Uiversidad de Paris

    Uiversidad de Paris
    Primera universidad de Francia,fue una de las universidades medievales más antiguas y más importantes.Fue fundada en año 1150 por el obispo de la ciudad y sus instalaciones se situaron cerca de la Catedral Notre Dame.
  • 1209

    Universidad de Cambridge

    Universidad de Cambridge
    La Universidad de Cambridge es una universidad pública inglesa situada en la ciudad de Cambridge. Fundada en 1209, es la universidad de habla inglesa más antigua, después de la Oxford. Fue establecida por académicos que huyeron de Oxford tras un conflicto con autoridades locales.
  • Period: to

    Movimientos estudiantiles

    En esta época la universidad pasó por hondas depresiones por choces de creencias, pero siempre contaron con el apoyo de los joven
  • Universidades modernas.

    Universidades modernas.
    *Sistemas educativos europeos se caracterizan por su corporatividad,su universalidad y autonomía.
    *Aparecen las grande doctrinas pedagógicas.
    *El renacimiento supone, no solo en el aspecto cultural,sino también en el educativo,una ruptura con el pasado.
    *La universidad del Renacimiento cambia de carácter pasa de ser una institución libre y autónoma a convertirse en un organismo publico,sometido al poder del estado.