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Actividad de reflexion
Participar en el juego en el que un aprendiz se tapa los ojos con una venda y otro se encarga de darle instrucciones para encontrar un objeto dentro del ambiente anotando el tiempo que le llevo llegar al objeto. -
Actividades de identificación de conocimientos previos
Por medio de la técnica de preguntas se realiza en conjunto con los aprendices un diagrama de flujo del parpadeo de varios leds, luego el instructor entrega a los aprendices algunos símbolos de instrucciones sencillas para ser usadas dentro de una secuencia, ellos deberán deducir el orden de las mismas y pegarlas en el tablero en grupos de 6 personas. Posteriormente se discute el proceso de cada grupo. -
Actividad de apropiación del conocimiento
Manejo de puertos y funciones
• Interacción con el microcontrolador 16F877A desde un gráfico, identificar número de pines en la gráfica y posibles funciones
• Actividad de consulta sobre componentes de un microcontrolador, puertos, lenguajes de programación, software pic c y aplicaciones. Construir un mapa conceptual en grupos que defina el instructor. Luego de la consulta se usa la lluvia de ideas para construir los conceptos solicitados. -
Manejo del conversor analógico digital, contador de eventos y modulación pwm
•Elaborar una modificación a una secuencia y programarla con el dispositivo y se evalúa con una lista de chequeo.
•Se procede a interactuar para entender el funcionamiento de los periféricos del microcontrolador por medio de montajes, incluyendo el conversor analógico – digital.
•Se realiza la construcción de un carro con baterías usando sensores y botones con funciones programadas por el aprendiz, sustentando al instructor. -
Actividad de transferencia del conocimiento
Realizar proyecto con sensores, montado en protoboard, haciendo uso de: “CONVERSOR ANALÓGICO DIGITAL, CONTADOR DE EVENTOS Y PWM”, en grupos de 3 personas pero se sustenta de manera individual. Se puede realizar: banda transportadora contando objetos, fotoresistencia controlando motor, o controlando sonidos, puerta contando objetos, control de temperatura etc. -
Period: to
Robot seguidor de línea
Realizar robot seguidor de línea evasor de obstáculos, o robot sumo. El robot se realiza en grupos de 3 personas pero se sustenta de manera individual. -
Manejo del teclado y de la pantalla LCD
• Realizar rutinas para escribir, mover, modificar parámetros de la pantalla, entrada de datos con teclado y modificación de parámetros.
