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Mis inicios
Nací en el Municipio de la Cruz Nariño, Colombia. Realice mis estudios de básica primaria y bachillerato académico en la Escuela Normal Superior Del Mayo. -
Porque quiero ser docente?
Crecí en un Municipio coloquialmente conocido como la ciudad maestra, puedo inferir que influyó en cierta parte, adicionalmente a eso en la época de colegio conocí un docente que marcó mi vida, me habló acerca de todo lo que puedo lograr a nivel personal y comunitario por medio de esta profesión, pero lo más importante fue esa inclinación, ese llamado que sentí por esta carrera al poder transmitir conocimientos y por medio de ellos generar un impacto positivo tanto personal como comunitario. -
ESTUDIOS EN LA NORMAL
Para esta época aprobé satisfactoriamente los 4 semestres en la Escuela Normal Superior del Mayo. Realice mi practica docente en una escuela rural, en la cual se lograron impactos positivos, no solamente para los estudiantes, sino también para la comunidad, al liderar dos importantes proyectos. los cuales fueron "separación de residuos sólidos" y "descontaminación de las fuentes hídricas" que bañan dicha vereda. -
Colegio Lazarillo de Tormes
Una vez finalice mis estudios en la formación complementaria, inicié mi vida laboral y con ello la satisfacción del poder recibir mi primer salario, haciendo lo que me gustaba. Empecé mi práctica laboral en el Colegio Lazarillo de Tormes de la Ciudad de Bogotá, una experiencia que sin duda significó un gran reto para mí como docente. -
Mi experiencia Laboral
Una vez culminados mis estudios, en el año 2014 mi vida dio un giro muy significativo, al pasar de ser una estudiante a ejercer la profesión docente como tal. Y fue la ciudad de Bogotá quien me abrió las puertas para iniciar mi labor como profesora de primaria, lo cual significó un gran reto al pasar de educar en la ruralidad a una Ciudad. Afortunadamente logré sortear de la mejor manera este proceso de adaptabilidad en el menor tiempo posible. -
Colegio Julia Lopez Martinez
Posteriormente y buscando mejores oportunidades laborales continúe mi ejercicio docente en el Colegio Julia López Martínez de la misma Ciudad, en la localidad de Usme, dicho contexto se caracterizaba por ser una zona pesada en cuanto al orden público se refiere, esto influye en ciertos comportamientos negativos en los estudiantes. -
Centro Educativo Pambilal
En este año pase del sector privado al público, al ingresar a trabajar en el Centro Educativo Pambilal, en zona rural del departamento del Cauca. Dicha experiencia en este sector es la más significativa en mi práctica docente, en pro de educar significativamente a los niños y poder contribuir en actividades sociales que generen un impacto positivo para la comunidad azotada por la violencia y olvido estatal. por medio de proyectos comunitarios. -
INGRESO A LA UNIVERSIDAD
Este año hice realidad uno de mis más anhelados sueños, pues decidí continuar formándome académicamente en la Universidad que por cierto me ha parecido una experiencia exigente, de mucha dedicación pero a la vez gratificante en aras de prepararme para el mundo laboral y la sociedad, enfocándome en la enseñanza que pueda recibir para mi “formación integral”. -
¿Cuál es la situación laboral de los maestros en mi región?
La situación laboral de los docentes de mi contexto no es precaria pero tampoco es la mejor, teniendo en cuenta el nivel de demanda, dedicación, tiempo y responsabilidad que esta profesión implica, es una actividad mal recompensada, Así como lo expresa el siguiente artículo de la revista dinero. https://www.dinero.com/edicion-impresa/caratula/articulo/cual-situacion-maestros-colombia/188642
Ser maestro en Colombia es un tema de vocación. Y en muchos casos de verdadero “amor al arte " -
Cuál es la situación de los maestros a nivel universitario en Colombia?
Analizando la grafica de https://www.larepublica.co/alta-gerencia/asi-es-el-salario-de-los-profesores-en-las-mejores-universidades-del-pais-2780195 concluyo que algunos docentes universitarios pueden llegar a posicionarse muy bien en el ámbito profesional y laboral según los estudios que hayan realizado, pero para otros la situacion es mas compleja, pues coinciden en afirmar que el salario recibido y forma de emplearlos no es suficiente frente al tiempo y el desgaste que implica su trabajo. -
Cómo me proyecto como docente?.
Me proyecto como una docente comprometida con la formación integral y profesional de mis estudiantes, articulando mis saberes habilidades y actitudes con las de ellos, asumir el gran compromiso de ser una trabajadora de la cultura, profesional de la educación e investigadora de mi práctica, en donde no solamente asuma mi compromiso dentro del aula como tal, sino también afuera, incluyendo el contexto que me rodea, en aras de poder generar impactos o cambios positivos en la comunidad. -
¿En qué contextos laborales me veo en un futuro?
En un futuro deseo poder continuar mi práctica como docente, en el mismo lugar en donde me encuentro en la actualidad, pero ya no en Básica Primaria, si no como docente de secundaria en el área de ciencias sociales, con un doctorado en Estudios Sociales y en el mejor de los caso como directiva del centro educativo.De esta manera impulsar medidas que propicien mejoras para toda la comunidad educativa, velar por el cumplimiento del proyecto PPI y el proyecto curricular. Actualizando e innovando. -
¿En qué aspectos de la educación y la pedagogía me gustaría profundizar?
Enseñanza de las Ciencias Sociales, Estudios sociales ,Historia y Geografía.
Estudios sobre la paz, conflictos y derechos humanos
Dirección y gestión de calidad en Centros Educativos.
