Línea Histórica de la Psicopedagogía

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In History
  • Comenio: Didáctica Magna

    Comenio: Didáctica Magna
    Comunica el ideal pansófico: enseñar todo a todos. Para Comenio, los no-educables constituían “una despreciable minoría de monstruos infrecuentes”.
  • Misiones Jesuitas

    Misiones Jesuitas
    Los jesuitas fueron quienes introdujeron la práctica psicopedagógica en nuestro país, con la idea de trabajar con los niños que presentaban problemas de aprendizaje o de conducta en la escuela.
  • Surge el Sistema Educativo argentino

    Con la Ley 1420, primera ley de educación universal, obligatoria, gratuita y laica. Presidente Julio Argentino Roca.
    Buscaba: disciplinar a las masas nativas e inmigrantes en los nuevos patrones políticos, ideológicos y culturales.
  • Fracaso Escolar

    Su tratamiento fue abordado inicialmente por la práctica cotidiana y espontánea de las maestras particulares.
  • Francia: Nace el Test de Binet

    Francia: Nace el Test de Binet
    Test de Inteligencia capaz de diferenciar a los alumnos cuyas capacidades les permitirían adaptarse al sistema educativo de aquellos que necesitaban ayuda especial.
  • Influencias de corrientes teóricas Europeas (ppios. Siglo XX)

    La Psicología positivo-experimental, entrelazada fuertemente a la Pedagogía y la Psiquiatría preocupada por la asistencia infantil desde criterios de normalidad-anormalidad.
  • Retraso Mental

    Categoría diagnóstica que indicaba afecciones físicas y mentales que reclamaban estrategias de reeducación y reinserción "plena" de los individuos a la sociedad.
  • En España: primeros trazos psicopedagógicos

    En España: primeros trazos psicopedagógicos
    Se lograron a partir de la convergencia del biologismo, el positivismo y la psicología experimental.
  • Pedagogía

    En Mendoza, Leónidas Aguirre propuso que la Pedagogía debía obtener sus fundamentos en la Psicología, cuya enseñanza en los Colegios Nacionales, era básicamente de corte experimental.
  • 1era aparición del término Psicopedagogía

    1era aparición del término Psicopedagogía
    En Francia aparece la conceptualización de Paidotécnia, vinculado a los estudios psiquiátricos infantiles y las investigaciones psicométricas.
  • Primeros usos del término Psicopedagogía en Argentina

    Vinculado a la aplicación del saber psicológico en ámbitos formales o reglados de enseñanza-aprendizaje.
  • Orientación Psicotécnica

    Heredera de la revolución industrial y modelo de trabajo fordista, se constituyó como un abordaje aplicado en el cual confluyeron la Medicina, la Psicología, la Economía y la Estadística. Las áreas más desarrolladas de este enfoque fueron la evaluación y organización educativa en grados de acuerdo a sus capacidades mentales, el diagnóstico de retardos escolares y la prescripción de tratamientos médico-pedagógicos y la orientación vocacional-laboral.
  • Argentina: Golpe Militar

    Liderado por el General José Félix Uriburu y derrocó al presidente Hipólito Yrigoyen de la Unión Cívica Radical, quien había sido elegido democráticamente para ejercer su segundo mandato en 1928.
  • Censo Nacional de Población

    Mostró que en la región patagónica un 75% de la población era analfabeta y la mayor parte de ellos se localizaba en las áreas rurales.
  • Argentina: Golpe Militar

    Golpe militar que se desenvolvió en medio de una guerra mundial.
  • Estado de Bienestar

    Implicó para el trabajador una serie de beneficios. El acceso a condiciones de vida satisfactorias en todos sus aspectos: empleo en condiciones saludables, salario digno, salud, educación y esparcimiento.
    Protagonismo de las organizaciones gremiales que actuaron con fuerza en defensa de los derechos.
  • Región Comahue: Asignatura Psicopedagogía

    Región Comahue: Asignatura Psicopedagogía
    Existencia de la asignatura “Psicopedagogía” en los Planes de Estudio del Magisterio; constan en los registros administrativos emanados de la Dirección General de Educación de Río Negro esta referencia a las Escuelas Normales de Viedma, General Roca y Cipolletti.
  • Argentina: Golpe Militar

    Derrocamiento de la presidencia de Juan Domingo Perón. El grupo golpista se dividió en dos sectores: un sector nacionalista-católico liderado por el general Eduardo Lonardi, que tomó el gobierno al comienzo, y fue reemplazado por un grupo liberal-conservador liderado por el general Pedro Eugenio Aramburu.
  • Abordaje Psicopedagógico Psicométrico-Reeducativo (1956-1970)

    Interesaba la situación individual, el problema puntual de un sujeto que tiene problemas para aprender, y que los manifiesta en el ámbito de escuela, en la educación sistemática.
  • Surgimiento de la Psicopedagogía en Argentina

    Surgimiento de la Psicopedagogía en Argentina
    La Universidad del Salvador (CABA), institución privada, fue la primera en crear la Carrera. Surgió como rama de la Psicología dedicada al perfeccionamiento docente. El ámbito más directo para aplicar sus conocimientos era el escolar. Se planteaba como una intervención correctiva, terapéutica. Se resaltaban los problemas de aprendizaje.
  • Misiones Psicopedagógicas en la Patagonia

    A partir de un convenio entre la Universidad Nacional del Sur y el Ministerio de Asuntos Sociales.
    Llevadas a cabo en las ciudades de Viedma, Choele Choel, Río Colorado, General Roca y San Carlos de Bariloche.
  • Provincialización del territorio de Río Negro

  • Creación de Escuelas Hogares

    En las zonas rurales para posibilitar el acceso a la escolarización de aquella población que se encontraba alejada de los centros urbanos.
  • Creación del Instituto de Perfeccioanmiento Docente

  • Región Comahue: Creación del Instituto de Capacitación Docente para Escuelas Hogares

    Con un plan de estudios de dos años, tenía como principales materias: Psicometría, Psicopedagogía, Pedagogía Diferenciada, Psicología clínica, entre otras.
  • Función del psicopedagogo (década del 60)

    La figura del psicopedagogo queda solapada a la del médico quien legitima la práctica psicopedagógica: la rehabilitación escolar.
  • Instituto de Capacitación Docente para Escuelas Hogares

    Presentaba un plan de estudios de dos años y funciona hasta el año 1963.
  • Creación de el Gabinete Psico Médico Pedagógico

    Destinado a docentes de las Escuelas Hogares, estaba integrado por especialistas en Psicometría y Pedagogía, del Servicio Social, Médico, Foniatra y Orientación profesional.
    El objetivo era estudiar el retraso pedagógico y perturbaciones psico-emocionales.
  • Región Comahue: Creación de Gabinetes Psico Médico Pedagógico

    Para docentes de las Escuelas Hogares, a los efectos de realizar estudios, diagnósticos y recomendar tratamientos que demandaran dichas escuelas.
  • Argentina: Golpe de Estado

    Toma posesión de la presidencia un civil José María Guido.
  • Creación del Instituto Superior del Profesorado

  • Argentina: Golpe de Estado

    Levantamiento militar liderado por el general Juan Carlos Onganía derrocó al presidente Arturo Illia perteneciente a la Unión Cívica Radical del Pueblo.
  • Región Comahue: Primeros antecedentes de la creación de la carrera de Psicopedagogía

    Surgen del Plan de Acciones para el Área de Educación de la gestión del profesor Ricardo Juan Tasso
  • Sara Paín

    Sara Paín
    Referente teórica de la Psicopedagogía. Articula aportes de la Psicogenética, la Psicometría y el Psicoanálisis para abordar los problemas de aprendizaje.
  • Marina Müller

    Marina Müller
    Funda la revista Aprendizaje con una visión integral y humanista.
  • Abordaje psicopedagógico Clínico (1970 en adelante)

    Influencia del Psicoanálisis, se reconoce la subjetividad en su singularidad. Se incorpora la consideración de los contextos no solo escolares sino familiares.
  • Aparición de Gabinetes Psicopedagógicos en Río Negro (década del 70)

    Destinados a la atención de los trastornos de aprendizaje, la determinación de la madurez para la lecto-escritura y la orientación vocacional/profesional.
  • Alicia Fernández

    Alicia Fernández
    Recupera aportes de Sara Paín, situando el foco de su trabajo en la teoría psicoanalítica y forjando una lectura psicopedagógica.
  • Jorge Visca

    Jorge Visca
    Postula la Epistemología Convergente, recibe las contribuciones de Psicogenética, Psicología Social de Pichón Riviére y el Psicoanálisis.
    Crea técnicas priyectivas
  • Región Comahue: Creación de la carrera de Psicopedagogía

    Región Comahue: Creación de la carrera de Psicopedagogía
    En el ámbito del Instituto del Profesorado de Nivel Superior con sede en la ciudad de Viedma; dos años más tarde dicho Instituto
    fue absorbido por la Universidad Nacional del Comahue.
  • Argentina: Golpe de Estado

    Nueva sublevación militar derrocó a la Presidente María Estela Martínez de Perón instalando una dictadura de tipo permanente autodenominada "Proceso de Reorganización Nacional", gobernada por una Junta Militar integrada por tres militares, uno por cada fuerza. A su vez la Junta Militar elegía a un funcionario con el título de presidente, con funciones ejecutivas y legislativas.
  • Revista Aprendizaje Hoy

    Revista Aprendizaje Hoy
    Publicación específica para profesionales de la Psicopedagogía en el país y en parte de Latinoamérica que aún hoy mantiene su vigencia.
  • Primer Laboratorio de Psicología Experimental

    Mercante, precursor de la psicología positivista, fundó el laboratorio en San Juan.
    Quiso inventar una nueva disciplina la Paidología para esutdiar al niño en situación de aprendizaje escolar.
  • Federación Argentina de Psicopedagogos (FAP)

    Federación Argentina de Psicopedagogos (FAP)
    Se funda en una reunión convocada por el Colegio Profesional de Psicopedagogos de San Juan.
  • Resolución N° 2473/84 del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación Argentina

    Establece las Incumbencias profesionales del psicopedagogo.
    Link: https://drive.google.com/file/d/0B0NOezxUpR7ldTQxWW90NHNhYm8/view?usp=sharing
  • Universidad Nacional de Buenos Aires (1986 en adelante)

    Universidad Nacional de Buenos Aires (1986 en adelante)
    La Psicopedagogía es una asignatura de la carrera de Psicología y una de las cinco orientaciones de la carrera de Ciencias de la Educación.
  • José Antonio Castorina

    José Antonio Castorina
    Cuestionamiento epistemológico: "los obstáculos epistemológicos en la constitución de la Psicopedagogía"
    La Psicopedagogía es una intervención, un conjunto de prácticas en el campo del aprendizaje.
  • Convensión sobre los Derechos del Niño

    De cumplimiento obligatorio, considera a los niños/as como sujetos que requieren protección especial por no haber alcanzado el pleno desarrollo físico y mental.
  • Abordaje Interdisciplianrio y Transversal (1990 en adelante)

    Debido al paradigma de la complejidad y a los cambios socioculturales, políticos, económicos, etc.
    El sujeto no interesa sólo como un sujeto individual, sino que para su comprensión y atención psicopedagógica se incluye lo macrosocial.
    Encontramos nuevas mediaciones sociales que amplían las posibilidades subjetivas de aprender. Requiere un abordaje donde confluyen una multiplicidad de disciplinas.
  • Ley N° 2111/95

    Ley del Ejercicio Profesional del Psicopedagogo y Musicoterapeuta de la Provincia de Neuquén.
    Link: https://drive.google.com/file/d/0B0NOezxUpR7lQlhLSnVseEVYbGs/view?usp=sharing
  • Crisis

    Crisis
    Estallido en Diciembre pero implicó años de deterioro anteriores y posteriores a él. Dicha catástrofe impactó en toda la población, en el aspecto económico, social y subjetivo de amplios sectores de la población.
  • Ley N°4360/08

    Ley del Ejercicio de la Profesión de Psicopedagogía de la Provincia de Río Negro.
    Link: https://drive.google.com/file/d/0B0NOezxUpR7lSnEzckVrRzRJOFE/view
  • Period: to

    Tiempo