LÍNEA DEL TIEMPO EN RELACIÓN A LA HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA. INGRITH ESPERANZA ACOSTA RUBIO
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500 BCE
Enunciados de Platón
Enmarcados en una filosofía política o teoría reaccionaria frente a la práctica educativa de los sofistas en el marco de una clase comerciante y aristócrata en Atenas. Donde se propone un tipo de educación que permita preservar virtudes, cualidades y privilegios (CVUDES, s.f.). -
Didáctica Magna
Libro escrito por Comenio en el año 1632 y publicado en 1657. Donde plantea la creación de la educación, los conceptos de escuela, escolarización desde temprana edad. Promueve la existencia de las escuelas en todas las ciudades, plazas y aldeas, para que se asista por lo menos 2 horas diarias, para una instrucción en letras, costumbres y religión. -
Periodo Clásico de la pedagogía
Surgimiento del campo conceptual de la pedagogía, donde se construye el funcionamiento de la ciencia. En donde se propende por el desarrollo humano en todas las etapas de la vida. Autores que aportan a este momento histórico son Comenio, Rousseau, Pestalozzi, Herbart. -
Rousseau Publicación de la obra El Emilio o De la Educación
Es un tratado filosófico centrado en el desarrollo de la vida de Emilio. En donde se plantean las etapas y las maneras de educarlo, por lo tanto se compone de 5 libros, Promueve la creencia en Dios sin la necesidad de la iglesia, por lo tanto es un libro quemado a la hoguera en la plaza pública, ya que va en contra de las costumbre religiosas del momento. -
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Influencia de Herbart
Pedagogo reformista Suizo. Aporta a la definición de la psicología de la educación: aportando estudios como las diferencias individuales, la psicometría, la psicología evolutiva, el interés por el aprendizaje y la alfabetización.
Ver. https://youtu.be/qWc1q10CGMQ -
Johann Heinrich Pestalozzi
Nutrió la obra de Emilio, reformando la pedagogía tradicional desarrollando el concepto de educación y didáctica. Fue un hombre suizo preocupado por la educación de los niños, experto en permitir al niño desarrollar su propio conocimiento. Con la creación de varias escuelas aporto a la casi desaparición del analfabetismo Suizo. https://youtu.be/iteY3amGFZE -
Escuela Nueva Tecnología educativa
Se dio origen a la escuela nueva o escuela activa, así como la tecnología educativa, se universaliza la educación con el fin de responder a las problemáticas e intereses actuales.
Ver. https://youtu.be/x20QI4QNV-g -
Durkheim
Afirma:
“No podemos y no debemos consagrarnos todos a un mismo género de vida, tenemos según nuestras aptitudes, diferentes funciones que cumplir, y uno debe ponerse en armonía con aquella que le incumbe. No todos estamos hechos para reflexionar, se necesitan hombres de sensación y de acción; por el contrario se necesitan otros que tengan por tarea pensar”. Ver en. https://youtu.be/d9gWMZ-PRsM -
Definición de práctica docente según el Ministerio de Educación Nacional (Colombia)
Es una oportunidad para el estudiante y para el maestro, con el fin de promover el desarrollo de habilidades, destrezas, técnicas, hábitos, actitudes, y valores que permitan ejercer la misión según el medio o entorno en el que se encuentre. -
UNESCO
Afirma que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Haciéndonos seres humanos específicamente humanos, racionales, críticos, y eticamente comprometidos. -
Olga Lucia Zuluaga G: Pedagogía como disciplina
Plantea que la pedagogía tiene el propósito de conceptualizar, aplicar, y explicar lo relacionado a la enseñanza en relación a la educación, la autonomía y el reconocimiento del maestro como ser intelectual. Afirmándose que la pedagogía es el “Saber propio de los maestros, que les permite orientar el proceso propio de los estudiantes” (CVUDES, s.f.)
Ver. https://youtu.be/Tia6R5s3WHo -
La educación según el diccionario Larousse.
Educación viene del latín educatio, que significa acción de desarrollar facultades físicas, intelectuales, y morales. -
Bedoya, L & Gómez, M.
La educación no se limita a desarrollar el organismo individual marcado por su naturaleza. No se limita a hacer aparecer potencias que no pedirían más que despertarse. La educación crea en el hombre un ser nuevo. Esta virtud creadora por otra parte, es un privilegio especial de la educación humana…ese ser nuevo que la acción colectiva, por vía de la educación, construye en cada uno de nosotros lo que de nosotros hay mejor, lo que tenemos de propiamente humano. -
TIC y educación
Se promociona la investigación educativa en relación a uso de la tecnología educativa en la escuela.
Se centra en el aprender a lo largo de la vida de la mano con diferentes elementos tecnológicos que permiten conocer diferentes elementos de la cultura.
Se promueve la Multimedialidad en el aula. -
Principios pedagógicos
Como el afecto, la experiencia natural, el diseño del medio ambiente, el desarrollo progresivo, la actividad, la individualización, el antiautoritarismo, el cogobierno, la actividad grupal, la actividad lúdica, y el buen maestro. -
Obra: Pedagogía del conocimiento
Siendo un aporte a la consolidación del conocimiento contemporáneo.
Leer en: https://educativopracticas.files.wordpress.com/2014/05/haciaunapedagogiadelconocimiento-110416185236-phpapp01.pdf
