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Linea de tiempo Juanita Martinez Perez

  • Mi bautizo

    Mi bautizo
    Este acontecimiento mi mama lo recuerda mucho porque es un recuerdo para toda mi familia, pues me esperaban con muchas ansias y deciden bautizarme e integrarme a la religión católica. Aquí mi mama utiliza la inteligencia cinética corporal, donde incorporan sentimientos, también la inteligencia interpersonal por la motivación a bautizarme y recordar este momento con alegría(Gardner, 1999 p, 19)
  • Reconocimiento por buena conducta estudiantil.

    Reconocimiento por buena conducta estudiantil.
    Aqui utilizaba mi buen comportamiento social y estudiantil para este reconocimiento utilice mi inteligencia logica matematica y lingusitica dentro de mi enfoque cultural en grado tercero, ya tenia definido un concepto de inteligencia demasiado limitado para este reconocimiento midiendo de forma objetiva y puntual mis habilidades.(Gardner, 1999 p, 19,18)
  • Mi primera comunion

    Mi primera comunion
    Aqui tengo un rcuerdo muy grato de toda mi familia y aunque mi mas grande deseo era salir ese dia en la cicla que me dieron de regalo fui muy feliz este recuerdo lo asocion con la inteligencia linguistica por la interacion en ese dia con mi familia, inteligencia musical porque era una fista donde ubo musica y bailamos, inteligencia interpersonal gracias a los y los sentimiento encontrado y la motivacion . (Gardner, 1999 p, 20)
  • El nacimiento de mi primera sobrinita natalia

    El nacimiento de mi primera sobrinita natalia
    A mis 9 años ya era tía, una persona que llego para ser más que mi sobrina mi amiga mi compañera de vida, aquí incorpore la inteligencia creativa y un pensamiento reflexivo con un crecimiento lleno de estímulos a desarrollar pensamientos e inteligencias con ella pude descubrir un sentido a la música, inteligencia cinética corporal, con los estados de ánimo a los que ella me enfrentaba,sentimientos y la inteligencia lingüística.(Gardner, 1999)
  • Fiestas de la virgen en mi municipio. Participacion

    Fiestas de la virgen en mi municipio. Participacion
    La principal idea en esta participación fue el vestuario en este desfile incorporamos la inteligencia lingüística, también la coordinación con mi equipo y convencerlos de nuestra idea, también la inteligencia musical ya que era una presentación que debíamos bailar por las calles del pueblo; incorporando la sensibilidad al ritmo y el tono de música. (Gardner, 1999 p, 19)
  • Graduacion.

    Graduacion.
    Las graduaciones son unas fecha muy especiales pues aquí recordamos que no hay satisfacción sin esfuerzo, todo un camino lleno de sacrificios y dedicaciones donde incorporamos todas las inteligencias nombradas por Howard Gardner (1987) gracias a las capacidades que el cerebro emplea ante como enfrentar cada circunstancia como un pensamiento divergente y convergente y creativo. (Gardner, 1999)
  • Mi primer trabajo

    Mi primer trabajo
    aquí empecé una ciclo en mi vida como adulto joven, todo un desafío lleno de altibajos. Ya poseía un pensamiento más razonable y un grado de madurez e inclusive me acompañaban inteligencias que me ayudaron a mi crecimiento y desempeño laboral, y adoptar una perspectiva más amplia de desarrollo lingüística, lógico, interpersonal (Gardner, 1999)
  • Bienvenida a mi madre

    Bienvenida a mi madre
    Regresa a casa después de 6 meses, de una cirugía de corazón abierto una nueva oportunidad de vida. aquí nos encontramos con una inteligencia lingüística , musical, interpersonal e inteligencia cinética corporal pues este día recordamos, bailamos y celebramos esta nueva etapa que Dios nos estaba regalado.(Gardner, 1999 p, 18,19,20)
  • Actualmente (Aspirante Psicologa)

    Actualmente (Aspirante Psicologa)
    Estudiante de la universidad Areandina, todo un reto de superacion personal,una motivacion a ser cada dia mejor y luchar por mis objetivos. Una aspirante en construccion de conocimientos pensamiento creativo; incorporo todas las inteligencia de desarrollo Base teórica De la teoría Howard Gardner que acompañan en este momento mi proceso.
  • Referencias

    Referencias
    Referencias
    Gardner, H. A. (1999). Las inteligencias múltiples en el aula. Manantial Buenos Aires.
    Rodríguez, M. R. (28 de 11 de 2017). DESARROLLO, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN I. Fundacion universitaria Areandina .