Linea de tiempo de la historia de la gramatica

  • 356

    EL MUNDO GRIEGO - Alejandro Magno

    EL MUNDO GRIEGO - Alejandro Magno
    En la época helenística, el estudio de la lingüística era necesario, ya que el imperio de Alejandro Magno era muy extenso y dentro de él se hablaban muchas lenguas diferentes. Por eso se crearon institutos de enseñanza de la lengua griega (la lengua oficial del imperio), como medio de cohesión y dominio de los pueblos
    bajo la influencia griega.
  • 384

    EL MUNDO GRIEGO - Aristóteles

    EL MUNDO GRIEGO - Aristóteles
    Aristóteles retomó el interés por el lenguaje y trató cuestiones lingüísticas relacionadas con la retórica y la crítica literaria en sus obras Retórica y Poética. A pesar de que Platón y Aristóteles se interesaron por las cuestiones del lenguaje, fueron los filósofos del Estoicismo los primeros en reconocer a la lingüística como una rama separada de la filosofía.
  • 427

    EL MUNDO GRIEGO - Platón

    EL MUNDO GRIEGO - Platón
    La especulación lingüística comenzó esporádicamente entre los filósofos retóricos presocráticos. Se discutieron dos cuestiones fundamentales: hasta qué punto el lenguaje era "natural", y hasta qué punto "convencional"; y hasta qué punto el lenguaje es analógico (estructurado y ordenado mediante reglas), y hasta qué punto es anómalo (variable, irregular e impredecible.) Ya aparecen cuestiones lingüísticas en algunos diálogos de Platón, como el Crátilo
  • 753

    EL MUNDO ROMANO

    EL MUNDO ROMANO
    En la época helenística, el estudio de la lingüística era necesario, ya que el imperio de Alejandro Magno era muy extenso y dentro de él se hablaban muchas lenguas diferentes. Por eso se crearon institutos de enseñanza de la lengua griega (la lengua oficial del imperio), como medio de cohesión y dominio de los pueblos
    bajo la influencia griega.
  • 1116

    Marco Terencio Varrón

    Marco Terencio Varrón
    Varrón realizó una disquisición acerca de la lengua latina, en la que investigó su gramática, su historia y su uso contemporáneo. Asi mismo, trató cuestiones de lingüística general, como la controversia entre analogía y anomalía. Llegó a la conclusión de que el lenguaje es análogo por reglas; que es tarea del lingüista descubrir y clasificar esas reglas; que existen anomalías, pero que son semánticas o gramaticales y que éstas deben aceptarse y registrarse.