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MICROSISTEMA
Se refiere las relaciones mas próximas de las personas y la familia, es el escenario que conforma este contexto inmediato.
La familia tiene que estar activa en la educación de los hijos.
La actividad, el rol y la relación interpersonal constituyen los elementos del microsistema. -
MACROSISTEMA
Comprende el ambiente ecológico que abarca mucho mas allá de la situación inmediata que afecta a las personas.
Es el contexto mas amplio y remite a las formas de organización social, los sistemas de creencias y los estilos de vida que prevalecen en una cultura o subcultura. -
EXOSISTEMA
Esta compuesto por la comunidad mas próxima después del grupo familiar.
Esta incluye las instituciones mediadoras entre los niveles de la cultura y el individual: la escuela, la iglesia, los medios de comunicación, las instituciones educativas y los organismos de seguridad.
La escuela tiene que tomar en cuenta las necesidades del estudiante para su mejor desempeño. -
MESOSISTEMA
Esta conformado por los otros entornos inmediatos donde las personas interactivo.
la conexión entre el maestro del niño y sus padres, entre su iglesia y su barrio, etc. Sus propiedades son, la relación entre entornos y la transición Ecológica. -
MACROSISTEMA
Comprende el ambiente ecológico que abarca mucho mas allá de la situación inmediata que afecta a las personas.
Es el contexto mas amplio y remite a las formas de organización social, los sistemas de creencias y los estilos de vida que prevalecen en una cultura o subcultura. -
INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Para dar cuenta de lo común en los procesos de crianza entre la familia esta dado por características como el grado de control que manejan los padres en la relación con sus hijos, la comunicación entre los integrantes del hogar, el grado de sensatez que esperan que posean sus hijos acorde a la realidad contextual que los rodean y por ultimo el afecto que se refleja en el contexto familiar.
