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Period: 100 to 399
Periodo del infaticidio
El periodo del infaticidio segun Lloyd deMause va desde la antigüedad hasta el siglo IV. Este trataba basicamente en que los padres se desprendian de la necesidad de tener un hijo más, matándolo o dandolo como sacrificio a los dioses. Esto influia directamente en el hijo que sobrevivía ya que se sentía "predominante".
Mayor informacion: https://es.wikipedia.org/wiki/Infanticidio -
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Infaticidio
En la imagen se puede apreciar un acto de infaticidio. -
Period: 400 to Dec 31, 1299
Periodo de Abandono
Este periodo se extiende desde el siglo IV hasta el siglo XIII. El niño promedio de padres acomodados pasaba sus primeros años en casa de un ama de cría; volvía a su hogar para permanecer al cuidado de otros sirvientes, y salía de él a la edad de siete años para servir, aprender un oficio o ir a la escuela: de modo que el tiempo que los padres con medios económicos dedicaban a criar a sus hijos era mínimo (DeMause, L. 1974) -
Feb 10, 1140
Azotes en la escuela medieval
Muchos maestros en la epoca medieval daban golpes, cachetadas o garrotes a los alumnos que se portaran mal. Eran practicas que causaban dolor al menor, pero eran aceptabas por la sociedad medieval. -
Period: Jan 1, 1300 to
Ambivalencia
Como el niño, cuando se le permitía entrar en la vida afectiva de los padres, seguía siendo un recipiente de proyecciones peligrosas, la tarea de éstos era moldearlo. El período comienza aproximadamente en el siglo XIV, en el que se observa un aumento del número de manuales de instrucción infantil; la expansión del culto de la Virgen y el Niño Jesús, y la proliferación en el arte de la “imagen de la madre solícita”. -
Origen del niño escolar
Entre el siglo XVII y el XVIII surge el niño escolar debido a la organización educativa y científica. -
Period: to
Periodo de Intrusión
Hubo un cambio radical en la relacion entre padres e hijos, El niño ya no estaba tan lleno de proyecciones peligrosas, los padres se aproximaban más a él y trataban de dominar su mente a fin de controlar su interior, sus rabietas, sus necesidades, su masturbación, su voluntad misma. Como el niño resultaba mucho menos peligroso, era posible la verdadera empatía, y nació la pediatría, que junto con la mejora general de los cuidados por parte de los padres redujo la mortalidad infantil. -
Nace la pediatria
La pediatria logra que se reduzaca la taza de mortalidad infantil y proporcionó las bases para la transición demográfica del siglo XVIII. -
Period: to
Periodo de Socialización
En el siglo XIX el padre comienza por vez primera a interesarse en forma no meramente ocasional por el niño, por su educación y a veces incluso ayuda a la madre en los quehaceres que impone el cuidado de los hijos. la crianza de un hijo no consistió tanto en dominar su voluntad como en formarle, guiarle por el buen camino, Enseñarle a adaptarse: socializarlo (DeMause, 1974). -
Los niños trabajadores
Durante todo el siglo XIX se originan los llamados niños trabajadores y aprendices debido a los principios de organización industrial. Ejemplo de los niños de ésta época se puede encontrar en la historia de la vida real de Robert Blincoe y la novela de Charles Dickens titulada "Oliver Twist" -
Infancia en Colombia
En el siglo XX, en Colombia se pensaba que los niños eran hijos de Dios o del diablo, llenos de virtudes, se solia pensar que los niños eran como plantas que se debian regar y una tierra que debe ararse. -
Period: to
Periodo de Ayuda
Este método exige de ambos padres una enorme cantidad de tiempo, energía y diálogo, especialmente durante los primeros seis años, pues ayudar a un niño a alcanzar sus objetivos cotidianos supone responder continuamente a sus necesidades: jugar con él, tolerar sus regresiones, estar a su servicio y no a la inversa, interpretar sus conflictos emocionales y proporcionar los objetos adecuados a sus intereses de evolución. -
Convención sobre los Derechos de los Niños
La Organización de las Naciones Unidas aprueba la primera convención internacional en la que se acepta que los niños y niñas tienen derechos como todos los humanos. -
La Nueva Infancia
La nueva infancia es mucho más competente y sus habilidades superan la de sus padres.
Se producen cambios sobre la imagen de la infancia y lo que se espera de los niños y niñas.
Se presentan cambios lentos e imperceptibles pero profundos. Todo esto debido a la influencia de la TV y otros medios de comunicación audiovisuales y la informática.
