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WEB 1.0
Como se cita en http://udivirtual.udi.edu.co/. En los inicios de la generalización de la WWW (World Wide Web o Red informática mundial), la Web 1.0 es una herramienta para la trasmisión de información, sin interacción con el usuario, se usa como soporte a la educación tradicional, medio de consulta de la información, se caracteriza por una comunicación asincrónica a través del correo electrónico y/o listas de distribución. -
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Web 1.0
En los inicios de la generalización de la WWW (World Wide Web o Red informática mundial), la Web 1.0 es una herramienta para la trasmisión de información, sin interacción con el usuario, se usa como soporte a la educación tradicional, medio de consulta de la información, se caracteriza por una comunicación asincrónica a través del correo electrónico y/o listas de distribución -
Surge E- Learning
De acuerdo a Salvat, B. G. (2018), La evolución del e-learning: del aula virtual a la red. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 21(2), 69-82. La década de los 90 abre paso a la educación a distancia, el uso de la Internet como herramienta de apoyo para la educación superior, el uso de los computadores como herramienta de formación en línea -
La Sociedad del Conocimiento
Como afirman Suárez & Najar, (2014), Para la Unesco fue de gran importancia analizar y apoyar el uso de las TIC en la Educación superior, así, con su apoyo, se empieza a hablar de la Sociedad del Conocimiento, toda vez que este conocimiento será la “fuente principal de producción de riqueza y bienestar en un mundo cada vez más globalizado” -
Web 2.0
De acuerdo a udivirtual.udi.edu.co, en esta generación la Web permite compartir información de forma dinámica, se afianza la educación virtual y la tendencia hacia una educación colaborativa, se fortalece la inteligencia colectiva, gracias al uso de las Apps como una herramienta de soporte de información (Youtube, Wikis, LMS) -
Web 3.0
De acuerdo a La Universidad de la Investigación y Desarrollo, ésta es la Web Semántica, la cual se integra la movilidad en el acceso a la información a través de dispositivos móviles, se caracteriza por un nivel de personalización más alto en cuanto a la información y contenidos adaptados a las necesidades de los usuarios -
PLE o Entornos Personales de Aprendizaje
Estos entornos al ser potenciados por la tecnología "deben cumplir con el fin de apoyar los procesos de autorregulación: a) alentar a los estudiantes a planificar su propia actividad de aprendizaje, b) proporcionar retroalimentación sobre el desempeño de las tareas con el fin de facilitar su seguimiento y la correcta autodirección del proceso de aprendizaje y c) proporcionar a los estudiantes los criterios para evaluar los resultados de su aprendizaje" Salvat, B. G. (2018). -
Web 4.0
Se caracteriza porque el uso de las TIC es mucho más proactivo, con interacción "Machine to Machine", información adaptada al contexto, necesidades de las personas y con apoyo de aplicaciones o de dispositivos como los smart watch o GPS. En esta generación se permite el almacenamiento en la nube y el procesamiento de datos integrada a través de la IE o Inteligencia Artificial tal y como se referencia por Suárez, N. E. S., & Najar, J. C. (2014).
