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Fase inicial
Motivación:
Se les muestra a los niños una imagen de una iglesia y se les pregunta si en su barrio hay una y que tan lejos de su casa queda. -
Fase inicial
- Se toma la imagen de la iglesia y se les preguntara a los niños ¿Qué tan lejos de su casa queda la iglesia? ¿De qué material está hecha la iglesia y que tan grande es? ¿Cada cuánto asiste a la iglesia y de qué color está pintada?
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Fase inicial
- Luego se les pregunta de qué material están construidas las casas de los vecinos y en la que viven.
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Fase inicial
3.El docente le pregunta a los niños que lugares encuentran en sus barrios, y lo copia en el tablero y los niños lo copian en el cuaderno. -
Fase de desarrollo
- Se les pide a los niños que dibujen un mapa de su barrio y lugares que los puedan orientar con el nombre de cada lugar.
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Fase de desarrollo
- Compartirán con los compañeros de forma oral los lugares que visitan de forma regular y que actividad realizan hay.
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Fase final
- El docente les muestra a través de fotos un barrio rural y una urbana y les pide que encuentren diferencias entre ambas fotos y las escribe en el tablero y los niños las copian.
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Fase final
- El docente le pregunta a los niños cual es mejor para vivir y porque.
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Fase final
- El niño debe dibujar y decir que barrio es mejor para el vivir y que le gustaría que hubiere en su barrio que lo diferenciara de los demás.
