HITOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

  • 105

    INVENCIÓN DEL PAPEL

    INVENCIÓN DEL PAPEL
    De todos los materiales que la gente ha utilizado para la Escritura, el papel es el más difundido a través del mundo.
    Ts`ai Lun inventó el papel en el año 105 DC, en China, a partir de desperdicios de tela. En esa época era el jefe de los eunucos del Emperador, y estaba al frente de los suministros de la Casa Real. Ts'ai Lun fue el primero en organizar la producción del papel a gran escala, y se las arregló para conseguir las patentes exclusivas para hacerlo
  • 284

    EL MAPA

    EL MAPA
    Proporciona una representación geográfica de la tierra o parte de ella. Parece que todos los pueblos primitivos han tenido cierta forma de cartografía rudimentaria, expresada muchas veces por lo que se podría llamar cartografía efímera: meros trazos momentáneos en la arena, en tierra húmeda u otros elementos.
  • 304

    APARICIÓN DEL TABLERO

    APARICIÓN DEL TABLERO
    En el año 314 aproximadamente se dio el uso del tablero en Egipto, cuando ésta era controlada por el Imperio Romano. El texto está en griego pues era la lengua dominante en esa época. El lugar tenía sillas para los estudiantes y se consideraba escuela al docente, quien al morir o partir del lugar llevaba consigo su conocimiento
  • COMENIO

    COMENIO
    Viabilidad de utilizar en la enseñanza métodos mas amplios que los verbales
  • EL PROYECTOR DE ACETATOS

    EL PROYECTOR DE ACETATOS
    En el siglo XVII Athanasius Kircher (1602-1680) inventó la linterna mágica. Se trataba de una caja con una luz en la que se desplazaban dibujos hechos sobre vidrio los cuales se veían aumentados
  • LA PIZARRA

    LA PIZARRA
    James Pilans, profesor de Geografía escocés, tomó una de las pizarritas con las que trabajaba uno de sus estudiantes y se le ocurrió colgarla de una pared para una visión más óptima por parte de todos los asistentes a su clase. Por este hecho es reconocido como el "Inventor" de la pizarra
  • LA CÁMARA FOTOGRAFICA

    LA CÁMARA FOTOGRAFICA
    Con este elemento nace una representación visual con bastante realismo de objetos, personas, lugares y situaciones.
  • EL FRANELOGRAFO

    EL FRANELOGRAFO
    método de representar la verdad por medio de cuadros y objetos pegados en franela, que se colocan contra una tabla forrada también con franela.
  • EL PAPELOGRAFO

    EL PAPELOGRAFO
    El papelógrafo o rotafolio está compuesto por un conjunto de hojas de gran tamaño,unidas en un extremo y que se pueden
    ir pasando hacia adelante o atrás. Se utilizan marcadores para representar la información en estos y es posible observar
    que comparten similitudes considerablescon la pizarra
  • LA TELEVISION

    LA TELEVISION
    Comienza la era de la información
  • IMPRENTA DE GUTEMBER

    IMPRENTA DE GUTEMBER
    La imprenta es un método mecánico destinado a reproducir textos e imágenes sobre papel, tela u otros materiales. En su forma clásica, consiste en aplicar una tinta, generalmente oleosa, sobre unas piezas metálicas (tipos) para transferirla al papel por presión. Aunque comenzó como un método artesanal, su implantación trajo consigo una revolución cultural.
  • EL APPLE 1

    EL APPLE 1
    Fue uno de los primeros computadores y el primero en combinar un microprocesador con conexiona para teclado y monitor
  • LA ERA DIGITAL

    LA ERA DIGITAL
    EL INTERNET: la era que creo mayor impacto en los seres humanos
  • PLATAFORMAS VIRTUALES

    PLATAFORMAS VIRTUALES
    Un entorno o un aula virtual donde se reproduce el modelo de enseñanza/aprendizaje que tiene el profesor.
  • PIZARRA INTERACTIVA

    PIZARRA INTERACTIVA
    La pizarra interactiva, también denominada la pizarra digital, consiste en un ordenador conectado a un vídeo proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible o no al tacto.
  • EVA

    EVA
    Entornos virtuales de aprendizaje los cuales son espacios educativos alojados en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica