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Primer paso a la educación
Dado a la poca estabilidad manejada en los tiempos de la colonia era muy poca y baja la posibilidad de acceder a la educación Preescolar para niños ya que en su rango de edades de 0 a 6 era implementada por sus padres, tutores o aún por la propia iglesia católica manejando la educación cristiana. En el años 1870 se crea el pensamiento de instalar Salas de Asilo destinadas a Niños. -
Su modelo y la primera escuela
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La primera escuela
La aplicación de la educación en Colombia surgio y se baso en el modelo de francia frente sus salas de asilo y se dio inicio a la primera escuela en Colombia a traves del presidente Jose Manuel Marroquín.
Debido a la crisis del siglo pasado se notaba la necesidad y la atención dentro de los asilos y hospitales para infantes tanto para su cuidado como protección. -
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Primer paso al ICBF
Debido a que los niños y aún mas lo abandonados solicitaban atención, las principales personas que apoyaban la obra eran las amas de cría las cuales son llamadas madres de crías y que dieron paso a la creación Instituto de Colombiano de Bienestar Familiar. -
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Funcionamiento del primer establecimiento
A mediados de 1914 se dio a conocer el primer lugar adecuado para jardines de niños, modelo e impulsador para la creación de nuevos jardines de niños en la ciudad de bogota, GIMNASIO MODERNO, fundado por Agustin Nieto Caballero.
Esta se considero como la iniciativa mas importate del siglo de la educación privada, basado en principios pedagogicos como los de María Montessori. -
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De normalistas a Instructoras
En el año 1917 se creo una nueva ley, (Ley 25 de 1917) con una función en particular que era formar instructores por medio de un instituto pedagógico para preparar maestros con mayores conocimientos de pedagogía, dejando atrás las viejas metodologías normalistas que implico un proceso lento dentro de la educación. -
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Funcionamiento de los Preescolares
Colombia como país en el años 1935 dejaba funcionar un promedio de 280 establecimientos privados que permitían la educación infantil y la enseñanza de mas de 315 maestros hasta regir un nuevo decreto en 1939. Este tendía a aclarar desde que año hasta que año de edad un maestro podría tener este titulo para enseñarle a un infante, teniendo como principal objetivo la formación para la vida y para la personalidad. -
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Respaldo para la infancia
La necesidad de acobijar y vincular dentro de nuestro mundos a los niños desprotegidos o sin sentido común como lo sería la educación se crearon varias instituciones que avalaban a favor de la población infantil.
Se crea la Ley 83, (Código del niño) -
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1968 ICBF
En medio del gobierno de Carlos Lleras Restrepo se vio la necesidad de crear el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar debido a las crisis que se estaba viviendo a nivel nacional por parte de los infantes, para promover su protección y atención. -
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Decreto 088 del MEN
A mediados del año 1976 se da por primera vez la modalidad de preescolar al sistema educativo colombiano.
Adicional en ministerio de educación nacional entre educación Preescolar y educación Especial dando así a promover en medio de la historia La educación Preescolar. -
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Declaración Mundial sobre la Supervivencia, la Protección y el Desarrollo del Niño.
Esta es con la intención de favorecer a la población infantil e infundir en su familia, infancia y calidad de vida. -
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Proyecto educativo institucional
Ya como ultima instancia se establece que basado en la Ley 115 se reconoce y se apropian de que la educación preescolar ya es un grado obligatorio en el proceso de formación de un niño y como nivel educativo. -
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Autora.
Anyi Melissa Londoño Munera
-Introducción a la pedagogía infantil.
NRC: 1657, Isabel Cristina Casas.
