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Historia y Evolución de la Evaluación Educativa

  • Period: 500 to 1500

    Surgimiento de Universidades

    Se Introducen en ellas los exámenes con carácter formal.
  • Juan Amos Comenio

    Juan Amos Comenio
    Considerado como Padre de la Pedagogía publicó su "Didáctica Magna" en la que hace notar la importancia del Revisar que "lo enseñado se aprenda".
  • Surgen los primeros exámenes escritos

    Surgen los primeros exámenes escritos
    Hay un aumento en el acceso a la educación y los exámenes fueron requisito para ingreso
  • Siglo de las Luces

    Siglo de las Luces
    Surge la necesidad de verificar y comprobar los méritos y niveles individuales.
  • Evaluación en la escuela

    Evaluación en la escuela
    Se desarrolla la evaluación en la escuela tradicional, por medio del examen en el cual se usaba como medidor de las capacidades de retención de información del alumno.
  • Horace Mann

    Horace Mann
    Realizó evaluaciones en las escuelas de Boston a través de test de rendimiento.
  • Gustav Fechner

    Gustav Fechner
    Estudiador de los estímulos a través de una determinada evaluación con escalas de carácter físico.
  • Nueva Teoría

    Nueva Teoría
    Aparece la teoría constructivista y su precursor fué el psicólogo John Watson.
  • Grupos de comparación

    Grupos de comparación
    Método utilizado por Joseph Rice para medir la eficacia de los programas. considerado como el primer trabajo basado en la evaluación formal a un programa educativo.
  • Period: to

    Escuela Nueva

    Introduce nuevos elementos de evaluación procesal.
  • Cociente Intelectual

    Cociente Intelectual
    Concepto que definía el nivel de inteligencia de una persona con relación a la edad de la misma.
  • Period: to

    Ralph Tyler

    considerado el padre de la evaluación educativa, Ralph dio paso de la evolución sistemática a una evaluación sistemática profesional.
  • Lee Cronbach

    El conocido psicólogo focaliza la evaluación en: decisiones de sus diseñadores proceso que le produce características del propio programa.
  • Michael Scriven

    Michael Scriven
    El filósofo propuso los términos, evaluación formativa y sumativa, referidos ambos a la evolución de programas.
  • Época de la profesionalización

    Época de la profesionalización
    La Evaluación Adquirió el contenido suficiente para ser considerada materia especifica y profesión diferenciada de las demás.
  • Stephen Jay Gould

    Stephen Jay Gould
    Hace un duro alegato contra las pruebas de inteligencia.
  • Currículo Nacional Base

    Currículo Nacional Base
    Implementación del CNB con la firma de los acuerdos de paz. Con dicho documento intentó fortalecer la identidad y los derechos de los pueblos indígenas y respaldar el compromiso del estado para construir una nación incluyente y con respeto a la diversidad cultural.
  • TIC o tecnologías de la información y la comunicación

    TIC o tecnologías de la información y la comunicación
    Las tics han abierto un universo de posibilidades en el que la distancia ya no es una barrera para la comunicación, el desarrollo de actividades y aprendizaje entre personas ubicadas en un espacio físico diferente.