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EDAD ANTIGUA- INFANTICIDIO SIGLO IV
- EL PADRE ERA QUIEN RECONOCIA AL NIÑO COMO HIJO, DE NO ERA ABANDONADO
- SE OFRENDABA SEGUN LA CREECNCIA DE LOS DIOSES.
- RECHAZADO PO DIFERENTES RAZONES, SIN EMBARGO SE PREFERIA A LOS VARONES.
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EDAD MEDIA- ABANDONO SIGLO IV-XIII
- INFLUYO EL TEOCENTRISMO DE LA EPOCA.
- ABANDONADOS POR DEFORMIDADES, CONSIDERADOS FFRUTO DE PECADO, LLANTO, ENTRE OTRAS MUCHAS MAS RAZONES.
- CONSIDERADOS COMO HOMBRES PEQUEÑOS
- CRIADOS POR FAMILIAS DISTINTAS O NANAS EN CASO DE POSEER DINERO DE NO ERAN SIRVIENTES EN HOGARES U OTRAS LABORES
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RENACIMIENTO- AMBIVALENCIA SIGLO XIV-XVII
- NIÑOS DEBIAN SER MOLDEADOS.
- SEGUIAN MANUALES LO QUE LLEVO A PRACTICAS DESDE ENVOLVERLOS HASTA COLOCARLE CORREAS.
- LOS NIÑOS ERAN CASTIGADOS FUERTEMENTE CON GOLPES.
- SE DA LA PEDIATRIA
- SE DA UN POCO LA EMPATIA
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EDAD MODERNA- INTRUSION SIGLO XVIII
- LA EXPLORACION SEXUAL POR EL NIÑ ERA CASTIGADA
- SE INTERESAN POR LA MENTE DEL NIÑO Y COMPRENDER LO QUE LE PASA
- LA EMPATIA SE PRESENTA MAS FRECUENTE
- MAYOR ATENCION A LA HIGIENE CON EL SURGIMIENTO DE LA PEDIATRIA SE CONTROLA MAS
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EDAD MODERNA- SOCIALIZACION SIGLO XIX
- FORMAR A LOS INFANTE Y NO DOMINARLOS.
- ADAPTAR AL NIÑO A LA SOCIEDAD.
- FAMILIA IMPORTANTE PARA LA SOCIALIZACION.
- LEYES EN PROTECCION AL INFANTE
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EDAD CONTEMPORANEA- AYUDA SIGLO XX
- SATISFACER LAS NECESIDADES DEL NIÑO
- BRINDARLE LOS CUIDADOS NECESARIOS
- AMBOS PADRES VINCULADOS EN LA CRIANZA DEL NIÑO
- NO SE DAN LOS GOLPES A LA INFANCIA
- INSTITUIONES A FAVOR DE LA INFANCIA
