Historia de la Educación en Colombia

By kettys
  • 384 BCE

    Edad Antigua Siglo V Grecia y Roma

    Aparece el nombre de educación liberal el cual sale de la población y desarrollo de la persona como tal.
    * En este siglo reflejan grandes pensadores que dieron aportes a la educación como: pluton, plutarco, aristoteles, y entre muchos mas
    * también aparece que tener hombres libres para tener mejor infancia

  • Edad Media Siglo X Cristianismo

    • Esta población era guiada por la iglesia ya que controlaban la educación religiosa y académica.
    • En esta etapa no existía la educación liberal todo el poder lo tenia la religión ya que veían al niño o niña como pecador, corrupto que para su buena educación debían ser socializado.

  • Edad Media Siglo VII Renacimiento

    Surge las nuevas ideas sobre la educación infantil reduciendo drasticamente el trabajo infantil, dando lo en adopción a las nodrizas las cuales hacen el papel de mama, guiados por el poder la burguesía el cual beneficiaba a los niños en su educación
    * Afinales de este época entra la fundación del hospicio de bogota por Ignacio Barberi

  • Edad Moderna Siglo VIII

    *El pedagogo Rousseau aporto a la educación que se debe centrarse más en el niño y menos en el adulto ya que es importante estimular el deseo de aprender
    *La educación del niño comienza desde su nacimiento y debe impedirse que adquiera hábitos de los cuales pudiera llegar a ser esclavo.
    * se da a conocer la ley de infancia adolescencia que se encarga de los derechos y deberes de los niños y niñas
    * también se tienen en cuenta o le dan prioridad a los debajo recursos en la educación

  • Edad Moderna Siglo XIX

    • A finales del gobierno del general Pedro Alcántara Herrán. Habla por primera vez de la creación de las Salas de Asilo (escuela - maternas), destinadas a los niños pertenecientes a los sectores más pobres de la población, pero sólo recién en la administración de Eustorgio Salgar en 1870, se entran a reglamentar y a definir la estructura de estas salas En estos Asilos sólo se admitirían niños de dos (2) a seis (6) años, y aquellos cuyos padres eran notoriamente pobres

  • Edad Moderna Siglo XVII

    • El pedagogo jose manuel marroqin fundo la escuela campestre de yerbabuena donde se realizo por primera vez actividades pedagógicas y creativas
    • En su gobierno se formo el modelo educativo de Colombia mediante la ley 38 del 26/oct./ 1903.
    • Dividió en un sistema escolar y universitario (enseñanza oficial,en primaria,segundaría,profesional,industrial y artística).

  • Edad Moderna Siglo XIX

    • En esta época se vuelve hablar de la administración de la salas de asilos reglamentandolas por Eustorgio Salgar. Ya que tenia como objetivo proteger,formar, educar a los hijos de los obreros en la escuela.
    • este modelo provino de Francia y con el llegaron los primeros pioneros el pastor Oberlyn, Jean Francois Millet, Conchin Agustín.

  • Edad Moderna Siglo XIX

    • A finales de este siglo en Colombia los pedagogos alemanes (misioneros), difunden y promocionan las ideas de FEDERICO FROEBEL las cuales fueron importantes para el país, el cual permitió los primeros jardines infantiles.

  • Edad Moderna Siglo XX

    • El pedagogo Federick Mayer amediado de este siglo la ley estipulo la educación publica gratuita pero no obligatoria
    • La escuela primaria se dividió en urbanas, rurales, y nocturnas regidas por diferentes normas

  • Edad Moderna Siglo XX

    *Las transformaciones educativas sólo empezaron a ocurrir en la década de los cincuenta, cuando se presentó un rápido y sostenido crecimiento económico y un cambio significativo en la estructura económica y demográfica del país
    * el sector educativo Colombiano seguía presentando bajos niveles de cobertura, eficiencia y calidad así como vaguedad en las competencias y obligaciones en términos administrativos y financieros de los diferentes niveles gubernamentales.

  • Edad Moderna Siglo XXI

    • ICBF creado mediante el mandato de C,lleras. la Ley 75 de 1968, regido por el Decreto 2388 de 1979, compilado por el Decreto 1084 de 2015, tiene por objeto “propender y fortalecer la integración y el desarrollo armónico de la familia, proteger al menor

  • Edad Moderna Siglo XXI

    • se da vida legal a la Educación Preescolar con el decreto 088/76 considerándolo como el primer nivel del Sistema Educativo
    • Los principios fundamentales que orientan la legislación colombiana y en particular el Código del Menor parten de la base de que el desarrollo del niño en su primera infancia la debe dar el hogar, complementándolo con un servicio escolar de calidad para niños menores de 7 años

  • Edad Moderna Siglo XXI

    • la Ley 115, conocida como Ley General de Educación, señala los lineamientos para transformar la escuela, la enseñanza y el aprendizaje
    • Promueve la participación ciudadana y democracia participativa establece la obligatoriedad del Proyecto Educativo ubica al estudiante como centro del proceso
    • establece la autonomía escolar, articula ciencia, academia e investigación, crea mecanismos de vigilancia y control educativo incorpora la educación preescolar como nivel obligatorio de la educación