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Jan 13, 1324
Difusión Ley King's Act
En este época se les tildaba de idiotas a las personas que no pudieran manejar sus propiedades, apropiándose de ello la corona real, sin embargo con el King's Act "idiota" venia por heredad, era quien no lograba ubicarse en la realidad subordinandolo como "lunático". -
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Discapacitados Mentales "idiotas"
En este periodo Sir Fitzherbert, argumenta que "Idiota" es la persona que no sabe nombrar, ni contar la moneda que circula "el penique", que no responde a las preguntas que se le plantean sobre su árbol genealógico (nombres de sus padres, edad, etc) -
Primera definición de "idiota"
Esquirol, plantea por primera vez la definición de "idiota", como retraso mental, característico de deficiencia intelectual verificable , desde el origen e incurable se puede socializar como un estado de olvido intelectual, lo cual enmarca la diferencia con la demencia y la confusión mental. -
Definición de "retrasado mental"
Según Binet y su trabajo científico, a comienzo del S XX define a la persona retrasada mental como la falta de una habilidad cognitiva general. -
Definición en primer grado de la AAMR/AAIDD
A esta población se les denomina como débiles mentales, con un desarrollo que a temprana edad se estanca, deduciéndola como una incapacidad al enfrentarse a la cotidianidad con los pares. -
Concepciones clásicas "retrasado mental"
Para esta época Tredgold identifica al retrasado mental como un ser incapaz de llevar una vida adulta a feliz termino independientemente; distribuyó las anormalidades en tres grupos: alteración mental, deterioro mental y desarrollo incompleto, aunque todos superponen ha "retrasado mental" y la adeherencia al desarrollo incompleto. -
Seis Conceptos sobre "retraso mental"
en este período Doll define "retraso mental" en seis conceptos principales: incompetencia social, subnormalidad , desarrollo estancado, madurez, origen constitucional y esencialmente incurable. -
Nueva definición de "retraso mental"
Entre 1959 - 1961 Heber define el retraso mental como un funcionamiento intelectual inferior a la media que se origina durante el periodo de desarrollo y se asocia a deficiencias en uno o mas de los siguientes aspectos: Cl, maduración, rendimiento académico, adaptación social, edad de aparición, enfoque doble criterio. -
"Retraso mental" DSM ll
DSM ll hace referencia al funcionamiento subnormal del intelecto, que empieza en la primera etapa de desarrollo y se entrelaza con el deficit a la adaptación social de aprendizaje Vs maduración -
"Retraso mental"
Según Grossman, en este año define el retraso mental, como el funcionamiento intelectual significativamente inferior a la medida vs el déficit de la conducta adaptativa, hasta los 18 años, así: Cl, conducta adaptativa, edad de aparición, enfoque doble criterio -
DSM lll "Retraso mental"
Las características principales: (1) funcionamiento intelectual general significativamente inferior a la medida, (2)con el resultado de o asociado a, deficit o deficiencias en conductas adaptativas, (3) con edad de aparición antes de los 18 años (Cl, Conducta adaptativa, Edad de aparición, enfoque doble criterio) -
"Retraso mental" recomendaciones
Durante la época algunos autores como Landesman y Ramey recomiendan que desaparezca el retraso mental como categoría diagnóstica clínica, siendo reemplazada por evaluaciones y descripciones acertadas que construya una visión más intima en un ambiente biosocial y de competencias de cognisición, adaptación y estatus emocional -
"Retraso mental" en tela de juicio
Razones para abogar en la desaparición, argumentando el carácter estigmatizados de la etiqueta y su frecuente uso erroneo, como un resumen global sobre los seres humanos complejos, sin embargo la AAMR sostuvo que aún no era el momento de "retraso mental" aunque reconoce su posición demarcativa sobre las personas -
AAMR "Retraso mental"
Refiere las limitaciones sustanciales en las habilidades adaptativas -funcionamiento actual inferior a la medida: comunicación, autocuidado, vida en el hogar, relaciones sociales, comunidad, autodirección, salud, seguridad, habilidades académicas, ocio y trabajo. Se manifiesta antes de los 18 años. Cl, 9 habilidades adaptativas, edad de aparición, enfoque doble criterio. -
DSM IV "Retraso mental"
Encontramos tres Criterios: la característica principal del retraso mental es un funcionamiento intelectual general significativamente por debajo de la media "A", limitaciones sustanciales en las habilidades adaptativas -funcionamiento actual inferior a la medida "B", la edad de aparición antes de los 18 años "C". El retraso posee muchas etiologías diferentes y puede verse como la vía común final de distintos procesos patológicos que afectan el sistema nerviosos central. -
"Retraso mental" limitaciones
Luckasson sostiene que se es necesario reconocerlo como una discapacidad característica, por las limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa (habilidades practicas, sociales y conceptuales y surge antes de los 18 años. -
AAIDD "Retraso mental"
La discapacidad se caracteriza por limitaciones significativas, tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas, aparece antes de los 18 años. (cambio de nombre, cl, conducta adaptativa observada en habilidades, edad de aparición, enfoque multidimensional)
