Historia de la Didáctica; Imagen tomada de: https://www.ecured.cu/Did%C3%A1ctica_Educativa
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496 BCE
Grecia Clásica
Desde su origen el substantivo didáctica ha sido el nombre de un
género literario. Precisamente aquel género que pretende enseñar, formar al lector.
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1453
Edad Media
Ramón Llull uno de los autores más importantes en este género, dentro de él todo el conjunto de cuentos y apólogos del Infante
don Juan Manuel o de Alfonso X, puesto que su intención es la de presentar en forma literaria consejos morales, religiosos o técnicos.
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1500
Renacimiento
La literatura es un modelo para la vida, la literatura
desde el realismo crítico al social, es un género didáctico disfrazado, desea modificar la sociedad. Gabriel Celaya:–decía– “La poesía no es un fin en sí... Es un instrumento para transformar el mundo”.
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En el siglo XVII, Ratke y Comenio
La denominación de Didáctica para Comenio, el autor más importante de los inicios de esta disciplina, con su obra Didáctica Magna, la Didáctica era “el artificio universal para enseñar todas las cosas a todos, con rapidez, alegría y eficacia”
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El siglo XIX Herbart
Herbart y sus discípulos la resucitaron a la didáctica. Limitaban su contenido al conjunto de los medios educativos e instructivos.
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Otto Willmann
Otto Willmann volvió a darle un carácter más general, tal vez en
exceso, como teoría de la adquisición de lo que posee un valor formativo, es decir, la teoría de la formación humana. Con lo cual llegaba a confundirse con toda la Pedagogía o ciencia global la educación.
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Autores que han dado una definición a la didáctica
Dolch
"Ciencia del aprendizaje y de la enseñanza en general".
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Escudero
Insiste en el proceso de enseñanza-aprendizaje: "Ciencia que tiene por objeto la organización y orientación de situaciones de enseñanza-aprendizaje de carácter
instructivo, tendentes a la formación del individuo en estrecha dependencia de su educación
integral". Contenido tomado de: http://virtual.ups.edu.ec/virtual/pluginfile.php/186555/mod_resource/content/1/Mallart2001DdidcticaConceptoobjetoyfinalidades%20%281%29.pdf
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Fernández Huerta
Apunta que la "Didáctica tiene por objeto las decisiones normativas
que llevan al aprendizaje gracias a la ayuda de los métodos de enseñanza".
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