-
400 BCE
San Agustin
Modelo de enseñanza catequista, donde se basaba de forma interrogativa con una respuesta prevista y dogmática, siendo una de las primeras didácticas racionales. -
400 BCE
Socrates
Implemento el método mayeutico, que es el dialogo entre docente y alumno -
590
San Isidro
Con sus etimologías fundamentalmente la didáctica de los contenidos aportando el primer diccionario etimológico enciclopédico de nuestra civilización. -
1265
Ramon Lull
Destaco el aprendizaje de las lenguas y las ciencias naturales como fundamentos para la cultura básica y se anticipo a lo que hoy son las didácticas especiales, cimentando el aprendizaje por descubrimiento. -
Ratke
Utiliza en su libro por primer vez la palabra didáctica, refiriéndose a ella como aprendizaje intuitivo de la realidad, basado en la psicología, experiencia, y otras. Para esta época se ve como algo diferente de la literatura. -
Juan Amos Comenio
El autor más importante de los principios de esta disciplina, con su obra didáctica magna argumentando que la didáctica era el articulo universal para enseñar todas las cosas a todos con rapidez, alegría y eficacia, aunque después esta palabra cayo en desuso. -
Herbart
El y sus discípulos resucitaron la palabra didáctica, limitando su contenido al conjunto de los medios educativos e instructivos. -
Alexander Neill
Debido a su descontento con la escuela pedagogía propia de la escuela convencional, funda su propia escuela cuyo fin era hacer a los niños felices, porque el fin de la educación para Neill era la felicidad. -
Maria Montessori
Se crea el método montessori, el cual se basa en el fomento de la iniciativa y capacidad de respuesta de niños y niñas en edad preescolar, con sistema ludico respetando el conocimiento y sin forzar al niño. -
Celestin Freinet
Para él, la didáctica constituye un abanico de actividades que estimulan el planteamiento espiritual, cooperación, muestra con el entorno. -
Bruner
Bruner correspondería a la Psicología del
aprendizaje brindar el marco descriptivo y explicativo.
y a la Didactica solo establecer las normas
para la acción que se derivasen de aquella teoría.. -
Ausube!
El atumno no depende de la palabra de la autoridad,
sino que aprende haciendo, tal como en el ejercicio
operatorio piagetiano, o en e! principio de la funcionalidad
del aprendizaje -
Piaget
sefialaria: "Al
escribir su Didactica Magna y sus tratados
especiales(Comenio), contribuyo a crear una Ciencia
de la Educacion y una Teoria de la Didactica.
consideradas como disciplinas autónomas" , En este sentido, voy a sostener que la
Didactica nace como teoria y arte de la ensefianza
con metodologia propia y objeto de estudio delimitado.
en un marco de vocabulario tecnico especifico
para su desarrollo. -
Roberto Follari
Se aprecia a la didáctica como una ciencia.
