Evolución en el tiempo de los principales modelos y paradigmas de Ciencia, Tecnología y Sociedad
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Surgimiento del desarrollo y un movimiento que ya todos conocemos.
Es el inicio de un cambio para la sociedad, de aquella época, Período del optimismo El triunfo sobre el fascismo, el desarrollo de la ciencia y la tecnología con la finalidad de restaurar los daños de la guerra y reactivar la economía. -
Técnicas del Siglo y sus avances
Aquí se mezclan la tecnología, la sociedad y ciencia con un fin. -
Se notan ciertos progreso ya que aparecen la ciencia y la tecnología
También en este período, en el plano de la práctica política, se desarrollaron diversos movimientos sociales de carácter crítico como respuesta informal e institucional a las preocupaciones públicas sobre los impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad. -
Aquí comienza la guerra.
Donde esta marca el inicio y el después, de todos los acontecimientos que hasta hoy en día nunca han terminado -
Ciencia y Tecnología para toda la sociedad en general
Se iniciaron diversas acciones académicas, institucionales y de activismo social que han consolidado lo que se da en llamar una reacción total y decisiva contra la imagen heredada de la ciencia y la tecnología. -
Aparición de los programas para el desarrollo de la educación.
En Australia son evidentes las influencias de los estudios históricos y sociológicos de la ciencia desarrollados por la tradición inglesa. A su vez, se puede consultar por Internet una gran cantidad de información sobre los estudios sociales de ciencia y tecnología en Asia y Oceanía, especialmente en el ámbito de la Educación en ciencia y tecnología, en el cual la región tiene gran tradición en el desarrollo de programas populares para los pueblos nativos. -
La Educación CTS
surge una innovación del currículo escolar de carácter general, que proporciona a las propuestas de alfabetización en ciencia y tecnología para todas las personas una determinada visión centrada en la formación de actitudes, valores y normas de comportamiento respecto a la intervención de la ciencia y la tecnología en la sociedad, para el desarrollo de la misma. -
Comienza la utilización de las TIC
Se inicia con la llegada de Internet y con la incorporación del programa
ENLACES en los colegios municipales y subvencionados, cuando se comienza a usar el
computador personal, como una herramienta instruccional y como un medio con el cual se
puede aprender significativamente. -
comienza el mundo a conectarse, la ciencia ayuda al desarrollo de la tecnología
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden complementar, enriquecer y transformar la educación.
Interconexion mundial, la ciencia ayuda al desarrollo de la tecnología. En busca de satisfacer las necesidades de las personas, el mundo se interconecta. -
La tecnologia invade la sociedad por completo(todos conectados).
Las nuevas tecnologías, sobre todos las situadas en la red, constituyen una fuente que permiten variar las formas de hacer las cosas para atender a los resultados deseados.
Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje. Actualmente la sociedad es suplida, por la web, donde la tecnología es base fundamental.
