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Evolución del concepto de RED

  • Willey, Objeto de Aprendizaje

  • Apple, Economia de los objetos educacionales

    Se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando la compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales.
  • Merrill, Objeto de Conocimiento

    Sus características:
    • La forma precisa de definir un contenido a enseñar.
    • El marco para identificar componentes de conocimientos
    necesarios.
    • La manera de organizar una base de datos de contenidos, de modo que éstos puedan usarse, a través de un algoritmo instruccional, para enseñar una variedad de contenidos distintos.
  • IEEE, Entidades digitales y no digitales

    IEEE, Entidades digitales y no digitales
    Definió los Recursos Educativos como:
    “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología”.
    Tomado de: https://goo.gl/images/cEY838
  • Hodgins, Metáfora del LEGO

    Hodgins, Metáfora del LEGO
    Siendo miembro del IEEE LTSC, hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables.
    Tomada de: https://goo.gl/images/6GoyKV
  • UNESCO, Recursos educativos Digitales RED

    "Se evidencia por primera vez cuando la organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”.
  • Slosser, sharable content objects o SCO

    Slosser, sharable content objects o SCO
    "Es necesario compartir elementos técnicos para mover cursos de un sistema (courseware) a otro, reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos".
    Referencia imagen: https://goo.gl/images/ZckGK7
  • Johnson del New Media Consortium,

    Dice que "el nombre de objeto de aprendizaje se originó
    al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje".
    Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=ykpT5P7171M
  • Open University del Reino Unido,

    Mason, Pegler y Weller: diseñaron Objetos de Aprendizaje
    que brindaban una experiencia efectiva. Ver video_. https://www.youtube.com/watch?v=RrBDT-lSv8I
  • García, Intencionalidad Educativa

    García, Intencionalidad Educativa
  • Ministerio de Educación Nacional, RED

    Ministerio de Educación Nacional, RED
    “Es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone a través de internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.”
    Tomado de: Chinchilla, Z. (2016), página 19.
    Imagen tomado de: https://goo.gl/images/kxFUmt
  • Morán, Contenidos educativos Digitales

    Morán, Contenidos educativos Digitales
    "Son materiales de carácter didáctico, basados en la investigación
    documental, experiencial o de ambas fuentes, originados del tratamiento pedagógico de la temática seleccionada y constituida
    en guión instruccional para su conversión en formato multimedia.
    Imagen de: https://goo.gl/images/JGERyh