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Áreas de desarrollo
-Motor Grueso
-Motor Fino
-Lenguaje
-Socio-afectivo -
0-3 Meses
-Actividades para estimular al bebé en la alimentación.
-Actividades para la levantar y controlar la cabeza.
-Actividades para brazos y piernas. -Motor Fino: Por lo regular son ejercicios que ayuden a la movilidad de las manos. -Lenguaje: En esta etapa procuramos animar al bebé a emitir sonidos. -Social:En esta etapa procuramos comunicarnos con tonos ligeros. -
4-6 Meses
-Motor Grueso: Se comienza con una estimulaciones para animarlo a andar a gatas. -Motor Fino: Comenzamos a estimularlo con juguetes. -Lenguaje: Estimulamos sus gritos y balbuceos respondiendo a ellos, para animarlo a comunicarse. -Social: Comenzamos a hacer que se de cuenta que es una persona , y también a relacionarlo con mas personas ademas de los padres. -
7-9 Meses
-Motor Grueso: Lo estimulamos a tener mas movilidad estando a gatas con el uso de cosas que llamen su atención. -Motor Fino: Tratamos de desarrollar su habilidad de tomar varios objetos con las manos y alternarlos, también estimulamos el uso de los dedos con objetos interactivos. -Lenguaje: En este punto tratamos de que entienda lo que pasa alrededor de el en el mundo, por eso es bueno llevarlo de paseo. -Social: Le enseñamos a que siga indicaciones sencillas como saludar o obedecer. -
10 Meses - 1 Año
-Motor Grueso: L En esta etapa lo ayudamos a mantenerse de pie, siempre y cuando no represente un peligro para el. -Motor Fino: Empezamos a darle cubiertos y objetos con un uso especifico para que comprenda su uso. -Lenguaje: Practicamos con palabras que incluyan indicaciones sencillas a seguir como ten y dame, también a responder preguntas sencillas y hacer sonidos específicos. -Social: Empezamos a dejarlo jugar con niños de su edad y crearle buenos hábitos. -
1 Año - 1 Año y Medio
-Motor Grueso: Lo animamos a mover y estirar las piernas al agacharse y levantarse por si solo, ademas la coordinación. -Motor Fino: Le enseñamos coordinación y equilibrio con objetos con figuras y de diferentes texturas. -Lenguaje: Le pedimos que localice objetos y que trate de llamarlos por su nombre, ademas es necesario que los padres expliquen todo lo que hacen. -Social: Tratamos de que coma solo y de explicarle como funciona la organización en la familia con las desciciones. -
1 Año y Medio - 2 Años
-Motor Grueso: Lo animamos a correr, jugar con pelotas, subir a superficies y mover su cuerpo al ritmo de la música. -Motor Fino: Lo animamos a usar colores y a dibujar, también le enseñamos a frascos para que aprenda a abrirlos y actividades que pongan en practica su razonamiento. -Lenguaje: Le animamos a repetir el nombre de las cosas, le llevamos a conocer distintos lugares y comenzamos a explicarle lo que pasa alrededor, en la televisión o en la radio. -Social: Permitirle libertades -
2 Años - 3 Años
-Motor Grueso: Animarle a pararse de puntas, pararse en un solo pie, saltar, correr y bailar. -Motor Fino: Lo invitamos a pelar frutas, abrir puertas, clasificar objetos y dibujar cosas especificas. -Lenguaje: Le mostramos libros con ilustraciones y que repita palabras, también numerosas y que haga expresiones con la cara. -Social: Formar hábitos de limpieza, responder sus dudas, enseñarle tareas sencillas y preguntarle como se siente. -
3 Años - 4 Años
-Motor Grueso: realizar juegos que ayuden a estimular concentraciones con coordinación. -Motor Fino: Nos ayudamos de juegos de mesa como los rompecabezas o libros interactivos. -Lenguaje: Explicale el uso de objetos, el nombre de figuras geométricas, animarlo a que relate lo que a hecho recientemente y animarlo a leer libros. -Social: Le permitimos que realice mas actividades solo, como ir al baño, comer, organizar sus cosas y escoger su ropa. -
4 Años - 5 Años
-Motor Grueso: Lo animamos a realizar juegos que ayuden a su equilibrio en una sola pierna y que siga el ritmo de las canciones. -Motor Fino: Lo animamos a realizar actividades escolares como manualidades y juegos de mesa recreativos. -Lenguaje: Incorporamos numerosos, palabras, adivinanzas, acertijos y actividades escolares que lo ayuden a pensar. -Social: Lo animamos a jugar con mas niños, y a decir su nombre completo, edad y el nombre de sus padres, al igual de asegurarte que se sientabien
