Escuela Psicológicas y sus enfoques en la Creatividad

  • Teoría psicoanalítica de la creatividad

    Teoría psicoanalítica de la creatividad
    *Se estudia la creatividad a través de la personalidad del sujeto creador.
    * La creatividad se da cuando se establecen nuevos significados y no buscando respuestas concretas.
    * Gracias a su mundo interno el individuo se crea una realidad nueva producto de su creatividad.
    *Los procesos creativos se desarrollan en el inconsciente de donde nacen las soluciones creativas.
    *El origen de la creatividad esta en la sublimación, los impulsos sexuales llevados a metas mas altas.
  • teoría sociocultural de Vygotsky

    teoría sociocultural de Vygotsky
    contribuciones importantes que la sociedad hace al desarrollo individual. Esta teoría destaca la interacción entre el desarrollo de las personas y la cultura en la que viven. Sugiere que el aprendizaje creativo humano es en gran medida un proceso social y cultural.
    la comunidad y las personas con las que se rodea el individuo en el proceso significativo y la forma como una persona soluciona sus problemas de forma creativa.
  • Teoría humanista de la creatividad

    Teoría humanista de la creatividad
    *Trabaja en los aspectos positivos del psicoanálisis.
    *La base de esta teoría es el concepto auto-actualización, impulso que motiva al ser humano a ser creativo.
    *La teoría humanista relaciona la creatividad con la personalidad.
    *Consideran que el ser humano tienen un potencial altamente creativo.
    *La creatividad conlleva a la motivación y esta a la auto realización.
    *La motivación hace que el individuo active procesos creativos para solucionar problemas o alcanzar sus metas.
  • Teoría gestáltica de la creatividad

    Teoría gestáltica de la creatividad
    La teoría gestáltica define la creatividad como una acción por la que se produce o moldea una idea o visión, esa novedad surge repentinamente porque son producto de la imaginación, y no de la razón y la lógica,
    *los individuos creativos tienen el don de abstraer, sopesar, regular, estructurar y ampliar formas."
    *La creatividad puede darse por la necesidad de un cambio, ya que lo existente no da resultados y se buscan otras formas
    *las personas creativas pueden necesitar crear en todo momento.
  • Teoría gestáltica de la creatividad

    Teoría gestáltica de la creatividad
    *El pensar de forma creativa se realiza por cuanto el individuo agrupa, reorganiza, estructura y está referido al todo, es decir, que el problema requiere solución y por esta razón se generan soluciones creativas.
    *El pensamiento creativo es la reconstrucción de modelos deficientes en su estructura, dar forma acabada a aquello que no la tiene.
    * Toma la creatividad como acción para darle forma a una idea.
    * La visión y percepción del problema conduce a una solución creativa.
  • Teoría asociacionista de la creatividad

    Teoría asociacionista de la creatividad
    *fundamento en que la creatividad de los individuos depende de las capacidades de éstos para hacer asociaciones.
    *la creatividad juego de elementos asociativos creando nuevas combinaciones que de alguna manera se vuelven útiles.
    *los estímulos recibidos produciendo pensamientos originales y nuevos utilizando las asociaciones y combinaciones poco comunes.
    *en la creatividad también intervienen las influencias negativas del ambiente en el que se desarrollan.
    *mundo,entorno,semejantes=creatividad.
  • Teoría Triárquica

    Teoría Triárquica
    Esta teoría abarca tres partes y cada una de ellas participa de forma activa en la creatividad: experiencial sintética permite definir un problema propone ideas, Componencial con la capacidad analítica, la cual permite separar problemas y ver soluciones no evidentes de forma creativa y permite reconocer ideas estructurarlas asignar recurso y evaluarlas.
    Practica capacidad de presentar ideas ante otras personas y realizarlas
    una persona es capas de seleccionar comparar ideas con el fin de crear
  • Teoría de las inteligencias múltiples

    Teoría de las inteligencias múltiples
    *Establece que un individuo creativo es aquella persona capaz de resolver problemas regularmente, crear productos o establecer nuevas teorías o conceptos en un campo; y que posteriormente son aceptados, es decir, reconocidos en una cultura determinada.
    *La creatividad tiene muchos significados y muchas funciones.
    *La conducta creativa incluye la invención, la composición la planificación, elaboración y organización.
    Una persona no es creativa en general es creativa en el campo donde la necesite
  • Creatividad en lo social:

    Creatividad en lo social:
    Una creatividad comprometida con la búsqueda de soluciones a problemas sociales, abierta a la vida, a la juventud, a lo cotidiano.
    *La creatividad es un hecho social y no solo psicológico, afirman dichos autores.
    *La creatividad aplicada a problemas sociales da como resultado soluciones creativas e ingeniosas pueden impactar de forma significativa.
    *Proceso de creación de nuevas técnicas o nuevas formas de satisfacer las necesidades sociales y que no están cubiertas adecuadamente.