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El Conductismo
Esta teoría surge con John B. Watson (1878-1958). El Conductismo nace oficialmente en 1913, cuando Watson publica un artículo con su teoría.
Algunos aspectos básicos del conductismo son: El aprendizaje siempre es iniciado y controlado por el ambiente.
Se basa en el modelo de estímulo y respuesta, centrando la enseñanza en el resultado, enfoque precursor de la asignación de calificaciones, recompensas y/o castigos.
Fuentes consultadas:
http://solopsicologia.com/el-conductismo/ -
El Cognocitivismo
Piaget (1896-1980)
Ausbel(1919-2008)
Bruner (1915-) y Vigotsky (1896-1934).
Piaget,Dice que constituye siempre un proceso, y este proceso es esencialmente un pasaje de una valides menor a una valide superior. -
El Constructivismo
Es el resultado de una constante construcción de nuevos conocimientos, y con una reconstrucción de los conocimientos previos que tiene una persona para dar cabida en dicha estructura cognitiva al conocimiento nuevo. -
El Conectivismo
Es el aprendizaje cuyo proceso ocurre al interior de ambientes difusos de elementos centrales cambiantes, que no están por completo bajo control del individuo. Está enfocado en conectar conjuntos de información especializada y las conexiones que nos permiten aprender más tienen mayor importancia que nuestro estado actual de conocimiento.
