El histórico de la educación en México

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In History
  • 1325

    Época prehispánica

    obligatoria de los hijos hasta la edad de catorce años estaba en manos de sus padres, pero supervisada por las autoridades de su calpulli
  • 1325

    3 tipos de escuelas

    3 tipos de escuelas
    telpochcalli, para los estudios prácticos y militares, y calmécac, para el aprendizaje especializado en la escritura, la astronomía, la teología y liderazgo
  • Época Virreinal

    Época Virreinal
    El acceso a la educación en la época colonial se limitaba a las primeras letras, en las escasas escuelas mantenidas por algunos conventos, parroquias y cabildos
  • Tipos de escuelas en la época Virreinal

    Tipos de escuelas en la época Virreinal
    Existían cuatro tipos de establecimientos de primera enseñanza: escuelas de "mínimos", de "menores", de "mayores" y de "latinidad". A las dos primeras, las más numerosas, se asistía especialmente para aprender a leer, escribir y rezar. En las escuelas "mayores" se enseñaba, además, gramática, principios de aritmética, catecismo y escritura por medio del dictado. Las escuelas de "latinidad" eran las más excepcionales y conducían a estudios superiores
  • Educación responsabilidad de los Estados

    Educación responsabilidad de los Estados
    en el artículo quinto de la Constitución política se delegó a los estados el fomento de la educación.
  • La Reforma

    La Reforma
    escuela era vista por liberales y conservadores como un canal fundamental para la transformación social
  • Benito Juárez

    Benito Juárez
    Se promulgó la Ley Orgánica de Instrucción Pública que estableció la primaria gratuita
  • La reforma a la ley

    La reforma a la ley
    Estableció la laicidad de la educación y tuvo el objetivo de crear un número suficiente de escuelas primarias para niños y niñas
  • El Porfiriato (1880 - 1910)

    El Porfiriato (1880 - 1910)
    Se creó la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes con Justo Sierra como Secretario de la misma
  • Como parte de los festejos por el centenario

    Como parte de los festejos por el centenario
    creó la Universidad Nacional Autónoma de México
  • José Vasconcelos (1921)

    José Vasconcelos (1921)
    José Vasconcelos, asumió la titularidad de la naciente Secretaría de Educación Pública, Primer Secretario de Educación
  • Educación rural

    Educación rural
    considerado el creador de la nueva filosofía de la educación mexicana. Impulsó la educación rural, la Educación secundaria, la Educación técnica y la enseñanza industrial y comercial. Promovió la alfabetización de la población adulta a través de las misiones culturales y fundó varias escuelas normales para profesores.
  • Una de sus tareas principales fue

    Una de sus tareas principales fue
    Impulsar la educación popular, creando escuelas rurales, bibliotecas y ediciones de libros de literatura universal
  • Alvaro Obregón (1928)

    Alvaro Obregón (1928)
    el gobierno de Álvaro Obregón fue creada la Red de Bibliotecas Públicas y se inició el muralismo mexicano con el que se crearon multitud de murales en diversos espacios públicos con alusiones a la cultura indígena.
  • Lazaro Cardenas (1940)

    Lazaro Cardenas (1940)
    Lázaro Cárdenas confiaba en que la escuela socialista sería un instrumento de reforma social que iría más allá del cambio pedagógico y académico: una nueva escuela que favorecería una gran reestructuración económica, social e ideológica del pueblo mexicano, como consecuencia de la capacitación intelectual, técnica-práctica y moral de los niños y los trabajadores.
  • El líder mexicano creó instituciones educativas y culturales

    El líder mexicano creó instituciones educativas y culturales
    Como el Instituto Politécnico Nacional (IPN), la Escuela Nacional de Educación Física, el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), el Museo Nacional de Historia o el Colegio de México (Colmex), los cuales fueron pilares para el progreso académico del país.
  • Jaime Torres Bodet (1959)

    Jaime Torres Bodet (1959)
    Con la iniciativa de Torres Bodet se modificaron los planes de estudio, se reagruparon las asignaturas por áreas y se renovaron los métodos de enseñanza.
  • CONALITEG

    CONALITEG
    creación de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos
  • Acuerdo para la modernización de la Educación Básica (1990)

    Acuerdo para la modernización de la Educación Básica (1990)
    se proponen transformar el sistema de educación básica -preescolar, primaria y secundaria- con el propósito de asegurar a los niños y jóvenes una educación que los forme como ciudadanos de una comunidad democrática, que les proporcione conocimientos y capacidad para elevar la productividad nacional, que ensanche las oportunidades de movilidad social y promoción económica de los individuos, y que, en general, eleve los niveles de calidad de
    vida de los educandos y de la sociedad en su conjunto.
  • CONTENIDO

    CONTENIDO
    En dos apartados: en el primero encaminado a modernizar el Sistema Educativo Nacional. El segundo correspondientes a las actividades del sector: educación básica; formación y actualización de docentes; educación de adultos; capacitación formal para el trabajo; educación media superior; educación superior y de POSGRADO e investigación científica, humanística y tecnológica; sistemas abiertos de educación; evaluación educativa; construcción, equipo, mantenimiento y reforzamiento de inmuebles.
  • Felipe Calderón Hinojosa (2006)

    Felipe Calderón Hinojosa (2006)
    Promovió la “Alianza por la Calidad de la Educación” (ACE) que firmó con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)
  • Acuerdo 384

    Acuerdo 384
    Líneas de acción
    • El mejoramiento del plan y los programas de estudio para
    avanzar hacia la articulación de la educación básica.
    • Mejorar los modelos de gestión escolar y del sistema para
    apoyar los procesos de planeación, evaluación y
    acreditación. Especialmente, se revisará el Acuerdo 200
    sobre la evaluación del aprendizaje. Se implantará el
    servicio de asesoría académica a las escuelas para
    fortalecer el trabajo de asesoría técnico‐pedagógica y de
    supervisión escolar.
  • Enrique Peña Nieto (2012)

    Enrique Peña Nieto (2012)
    La educación de calidad se enfoca en el fortalecimiento de comunidades escolares, promover plantillas docentes completas, recursos directos, infraestructura y materiales educativos.
  • Incremento de docentes en servicio

    Incremento de docentes en servicio
    aumentó a 116 mil 636 docentes, se otorgaron más centros de estudio y la revisión de 190 libros de texto.