Educación

  • Proyecto de Educación Nacionalista

    A partir de este proyecto se estructuró el actual Sistema Educativo Nacional, bajo sus
    principios y orientaciones se desarrolló la educación básica, fue José Vasconcelos primer
    Secretario de Educación Pública, quien impulsó y promovió el Proyecto de Educación
    Nacionalista, se diseñó de acuerdo a las condiciones socioeconómicas, culturales y
    políticas del país, congruente con la cultura nacional.
  • Proyecto de Educación Rural e Indígena

    Como resultado de la Revolución Mexicana surge este proyecto que se adecua al
    contexto económico, sociopolítico y cultural de México, para resolver los problemas de la
    educación del campesinado. La primera generación de maestros rurales tenía como
    función llevar educación a las poblaciones indígenas y rurales más apartadas del país.
  • Proyecto de Educación Socialista

    En 1932, se propuso que la escuela secundaria fuera básica, con el fin de formar los
    cuadros técnicos y profesionales necesarios para el desarrollo nacional; también se
    establecieron las bases de un estado socialista.
  • Proyecto de Unidad Nacional

    Torres Bodet, retomó la campaña de alfabetización, creó comisiones de planes y
    programas de estudio, libros de texto y construcción de escuelas, organizó el Instituto
    Federal de Capacitación del Magisterio, impulsó la educación técnica y la educación
    normal.
  • Plan de Once Años para la Expansión y Mejoramiento de la Educación Primaria

    A pesar de los avances de la educación pública, para fines de los años 50 el rezago
    educativo aún era impresionante. Más de tres millones de niños en edad escolar no
    asistían a la escuela, la eficiencia terminal era muy baja. La escolaridad promedio de la
    educación adulta era de 2 años y miles de maestros ejercían sin título.
  • Planes y Programas de Reforma, Descentralización y Modernización de la Educación

    La crisis mundial de la educación repercutió en México con el movimiento estudiantil de
    1968, en el que se demandaban reformas educativas, sociales y políticas.Por tanto, entre 1970 y 1976, se da un proceso de Reforma en la Educación con la
    participación de especialistas y científicos del CINESTAV del IPN que revisaron y
    reformularon los libros de texto gratuito para primaria, así como los programas de estudio,
    basándose en el método científico y en la formación integral del educando.
  • Programa para la Modernización Educativa (PME)

    La descentralización
     El rezago
     La demografía
     El cambio estructural
     EL vincular los ámbitos escolar y productivo
     El avance científico y tecnológico
     La inversión educativa
  • Reformas de la Educación Básica

    La educación básica en México, integrada por los niveles de educación preescolar,
    primaria y secundaria ha experimentado entre 2004 y 2011 una reforma curricular que
    culminó con la articulación de todos los niveles.
  • Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), por parte de la SEP

    tiene carácter censal y la intención de
    devolver resultados a todos los niveles, en los primeros años se aplicó en la educación
    básica posteriormente en la educación media superior. Se espera que resultados sean
    ampliamente utilizados como elementos de diagnóstico sobre la calidad de la educación,
    de forma individual, escolar, por zonas, regiones y entidades federativas.
  • Reforma Educativa

    Actualmente, surge una nueva reforma educativa que dará otro giro a la educación formal