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EVALUACION DE NECESIDADES
EMPIEZA POR EL APRENDIZAJE DONDE ESTAN INFLUYENDO LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE
APROBADO E IMPLEMENTADO POR (EDWRAD THORDIKE) -
Period: to
EVOLUCION
LA EVOLUCION DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL SE LLEVA A CABO MAS POR INFLUYENTES QUE IMPLEMENTAN LAS COSAS QUE POR LOS MISMOS HECHOS DEL DISEÑO DE INSTRUCCION -
ESTABLECIMIENTO DEL OBJETIVO GENERAL
EN ESTA FECHA QUIEN LLEVA A CABO EL AVANCE ES (RALPH TYLER) EN TRES FUENTES FUNDAMENTALES COMO ESTUDIANTES, SOCIEDAD Y LOS CONTENIDOS -
ANALISIS DE TAREAS
EN ESTA FECHA TENEMOS A VARIOS ACTORES QUE REALIZAN SUS APORTES CON EL ANALISIS DE TAREAS TALES COMO (JOHN DEWEY, VIGOTSKY, ALAN TURING, H G WELLS Y EDSWARD TOLMAN) EN ESTOS APORTES SE ENCUENTRA UNA GRAN VARIEDAD DE RECONOCIMINETOS COMO EL PRIMER COMPUTADOR, EL ACCESO A LA INFORMACION DEL LIBREO DE WELLS Y EL NEOCONDUCTISMO DEL TOLMAN. -
ESPECIFICACION DE OBJETIVOS
EN ESTA FECHA TENEMOS A VARIOS ACTORES DEL APORTE EL DISEÑO DE INSTRUCCION DANDOLE UN VUELCO TOTAL A LOS OBJETIVOS YA IMPLEMENTADOS POR TYLER, TENEMOS A (EDAGR DALE) QUIEN GENERO EL METODO AUDIOVISUAL. -
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE EVALUACION
EN ESTE PERIODO SE EMPIEZAN A IMPLEMENTAR DIFERNETES MÉTODOS COMO LA PLANEACION Y LA PREPARACION PARA EL ENTORNO DEL APRENDIZAJE TERMINANDO CON LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE.
NUESTRO AUTOR ES (J. BRUNNER) -
METODO PARA PRESCRIBIR
EL DISEÑO INSTRUCCIONAL SE PONE DE ESTA MANERA PARA ALA ENSEÑANZA Y APREENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN UN MODO MAS COMPLEMENTADO.
NUESTRO ACTOR EN ESTA FECHA ES (CHARLES REIGELUTH). -
FASES DEL DISEÑO DE INSTRUCCION
EN ESTA FECHA TENEMOS VARIOS ENFOQUES PARA EL APRENDIZAJE Y SE PLANTEAN LAS FASES PARA IMPLEMETARLO, DETERMINANDO PROBLEMAS, DISEÑANDO Y DESARROLLANDO TODOS LOS FACTORES.
TENEMOS DOS GESTORES QUE SON (JERROLD KEMP, KNIRK). -
APLICACION DE LOS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE
EN ESTA FECHA TENEMOS VARIOS GESTORES DE APLICAR EL CONOMIENTO Y EL APRENDIZAJE CON LA PRACTICA Y CON LO QUE SE SABE HACER, TAMBIEN SE APLICA EL PRINCIPIO DE LA EXPERIENCIA Y LA SUPERACION.
TENEMOS ACTORES COMO (ROBERT DAVIS, DAVID JONNASEN, SEELS Y GLASGOW) -
CRITICAS DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL
EN ESTA FECHA EMPEZAMOS A VER COMO EL DISEÑO INSTRUCCIONAL TOMA UN AUGE EN LA IMPLEMENTACION A LA EDUCACION Y DE ESTA MANER RECIBE CRITICAS Y CONSEJOS PARA MEJORAR EL METODO DE APRENDIZAJE FLEXIBLE.
