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DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y CULTURAL

  • QUE VAMOS A APRENDER

    QUE VAMOS A APRENDER
    Se iniciara haciendo varias preguntas sobre como son los diferentes elementos que hay dentro y fuera del aula de clase.
  • RONDA

    RONDA
    Los niños y las niñas formaran una ronda e irán bailando y a la voz de NO VIVOS se quedaran como estatuas y a la voz de VIVOS podrán desplazarse por todo el lugar.
  • MEMORIZAR

    MEMORIZAR
    interpretaran y memorizaran la rima mientras vamos jugando en una ronda
    Yo me siento muy feliz
    En la naturaleza
    Seres vivos y no vivos
    Son los que dan belleza.
  • RECORRIDO

    RECORRIDO
    Observación directa del entorno donde los niños y niñas utilizaran lupas.
  • PLASMAR

    PLASMAR
    Dibujo de los seres observados durante el recorrido de los niños y niñas por la zona verde del jardín
  • QUE VAMOS A APRENDER

    QUE VAMOS A APRENDER
    Se iniciara haciendo varias preguntas sobre como son los diferentes elementos que hay dentro y fuera del aula de clase.
  • RONDA

    RONDA
    Los niños y las niñas formaran una ronda e irán bailando y a la voz de NO VIVOS se quedaran como estatuas y a la voz de VIVOS podrán desplazarse por todo el lugar.
  • RECORRIDO

    RECORRIDO
    Observación directa del entorno donde los niños y niñas utilizaran lupas.
  • PLASMAR

    PLASMAR
    Dibujo de los seres observados durante el recorrido de los niños y niñas por la zona verde del jardín
  • LOS RESULTADOS

    LOS RESULTADOS
    Por medio de una ruleta los niños indicaran si la imagen que queda corresponde a los seres vivos o a los no vivos. Luego del recorrido y la realización de las actividades se realizara una mesa redonda donde se motivara a un dialogo donde los niños y niñas contaran que fue lo que más les agrado
  • LOS RESULTADOS

    LOS RESULTADOS
    Por medio de una ruleta los niños indicaran si la imagen que queda corresponde a los seres vivos o a los no vivos. Luego del recorrido y la realización de las actividades se realizara una mesa redonda donde se motivara a un dialogo donde los niños y niñas contaran que fue lo que más les agrado.
  • MEMORIZAR

    MEMORIZAR
    interpretaran y memorizaran la rima mientras vamos jugando en una ronda
    Yo me siento muy feliz
    En la naturaleza
    Seres vivos y no vivos
    Son los que dan belleza.