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1 CE
1 MES
Movimientos inconscientes y reflejos -
2
2 meses
El bebe intenta mover y sostener su cabeza, cierra su manito ante estimulo. -
3
3 MESES
Fijación ocular y empieza a seguir objetos. agarra -
4
4 MESES
sostienen su cabeza completamente, se ayuda con antebrazos,cojer objetos,balbucea y ríe, busca sonidos y reconoce su familia -
5
5 MESES
Se da la vuelta,coge con relativa facilidad,empieza a cogerse las piernas, hasta lograr meterse el pie en la boca. -
6
6 MESES
Reconoce los distintos tonos de voz de su mamá: llora cuando se siente incómodo y se ríe cuando está contento. Se mantiene sentado, coge objetos y los cambia de mano, empieza a pronunciar silabas, empieza alimentación complementaria. -
7
7 MESES
realiza sus primeros intentos de desplazamiento, sobre todo, arrastrándose o empezando a gatear,Comprender el uso de los objetos y sus relaciones de causa-efecto. -
8
8 meses
Le gusta tocar todo lo que ve y experimentar las diferentes sensaciones táctiles. Ya puede coger bien los objetos más pequeños, gracias a la prensa pulgar-índice. podrías observar sus primeros intentos de ponerse de pie, sujetándose en algún punto de apoyo con dificultad. -
9
9 MESES
Se sienta sin ayuda y sostiene bien la espalda. También busca con la mirada un objeto que se ha caído al suelo,Se divierte imitando los sonidos -
10
10 MESES
Es capaz de dar algunos pasos, pero siempre sostenido por tus manos o apoyado en un punto de apoyo. -
12
1 AÑO
Camina cogido de una sola man,Se puede agachar a coger un objeto.Puede encajar objetos, si se le hace una demostración antes,Se quita los calcetines. -
24
2 años
Tienen un buen equilibrio, puesto que ya pueden saltar, bailar y subir y bajar escaleras.Salta sobre los dos pies,Baila,Trepa.Hace garabatos con el lápiz.Se pone piezas de ropa.Se lava las manos y se las seca solo. -
36
3 AÑOS
Demuestra interés y entusiasmo para tocar instrumentos como la pandereta, el tambor o el acordeón, entre otros,el niño puede realizar dos actividades al mismo tiempo, como jugar con la pelota mientras corre, tomar helado y subir las escaleras, comer y hablar por el teléfono, puede sujetar el lápiz de una forma más correcta, construye torres cubos,pasa páginas de una en una,
hace trazos sencillos -
48
4 AÑOS
Se siente capaz, y lo es, de controlar su propia fuerza y seguridad. Le gusta sentirse parte de las tareas domésticas y se ocupa de sus propias cosas. Consigue lavarse las manos y el rostro, guardar su propia ropa, arreglar las sábanas de su cama, cepillar los dientes, y recoger sus juguetes en la habitación,corta papel, pega usando los dedos,dibuja un muñeco, moldear plastilina,colorea respetando margen, se abrocha y desabrocha botones -
Period: 60 to 72
5 a 6 AÑOS
corre en cualquier dirección, se para gira.
baja escaleras alternando pies
salta 60-80 cm de long
monta en bicicleta
dobla una hoja de papel en mitades y cuartos
dibuja un triángulo, un rectángulo y un círculo
utiliza los crayones eficientemente
copia letras
copian palabras cortas
bota una pelota
lanza con puntería -
73
6 AÑOS
Juegan e interactúan con otros niños y es muy frecuente que sufran 'accidentes' (heridas, esguinces, fracturas…).
